教师工作常规

一、 总则：教学是学校的中心工作，培养德智体美劳全面发展的建设人才是教学工作的根本任务。因此，每个教师要切实做到：

1、 教书育人，因材施教，讲究实效。

2、 狠抓“双基”，培养能力，提高教学质量。

3、 努力学习业务理论，积极参加教研活动。

二、 细则：

（一） 制定学期教学计划

1、 制定计划前的准备工作。教师要做到三熟悉：熟悉“大纲”的有关内容；明确教学目标，了解教学任务，弄清教学要求；熟悉全学期教材，通读教材，掌握脉络，明确重点、难点；熟悉学生，通过各种方式，如上学期学生试卷、学生假期作业，与学生前任教师、班主任交谈等，了解学生“双基”、“能力”、“学风”、“方法”等情况。

2、 学期教学计划要具有以下内容：教学进度、主要教学内容、教材中的重点、难点、提高教学质量的措施、主要实验及教具。

3、 语文学科还应制定作文教学计划，内容有：

（1）本学期作文教学的任务和写作的重点。

（2）作文的次数及要求。

（3）写作训练的措施。

（4）批改讲评作文的方法及要求。

（5）作文教学改革措施。

（6）作文教学的辅助活动（如日记、周记、小报、作文展览等）。

（7）开展有目的调查活动。

4、 理、化、生三科还应有实验计划。

（二） 备课

1、 个人备课要做到三备：一是备教材：钻研教材，对教材系统、重点和“双基”内容，要有较深体会，做到心中无数，对思想教育和培养能力的因素要认真挖掘，做到有的放矢。二是备学生，要经常了解学生学习态度、知识基础、学习方法，增强教学的针对性。三是备教法，选择适当的教学方法、手段和教具，提倡使用电化教学手段。

2、 提倡以老带新，进行集体备课，研究教材目标，分析教材重点、难点、疑点，交流教学方法。

3、 写出教案。在认真备课的基础上，认真写好每课时的教案。要做到：

（1）书写必须认真，做到清晰、规范一目了然，内容详略得当，既不过于繁琐，又不马虎，应体现教学的主要内容、教学思路及教学的全过程。

（2）要体现重点、难点的处理方法、培养能力的方法、学法的指导。

（3）教案的项目要齐全，一般应有：课题、教学目的、教学重点、难点、课型、主要教法、教学过程（导言、复习提问、新课、小结、练习），各步骤时间分配、作业、板书设计、预、复习要求、课后札记等。

（4）提倡超周备课，每节课都要有课时教案，并注明具体的授课时间，没有教案，不允许上课。学校每两周检查一次教案。

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