爱心陪伴公益心得体会报告 爱心陪伴公益心得体会报告怎么写(六篇)
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
对于爱心陪伴公益心得体会报告一
大家好!
乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是社会倡导的时代新风。它既体现了人类最高尚的品质、最美好的情感和道德情操,又是社会文明与进步的标志。
党和政府十分关心贫困生,也出台了不少关于贫困生的自助政策,学校也一直努力通过各种途径真情关心贫困生,但仍很难照顾到每位贫困学生,还有许多贫困生需要帮助。
在我们学院就读的学生中,有一部份品学兼优的学生而因家庭经济困难,难以维持其在校学习的基本生活,这部分学生渴望得到我们的关爱和帮助,为了充分发扬中华民族 “ 扶危济困 ” 的传统美德;为了帮助品学兼优而家庭又特别困难的同学顺利完成学业;充分体现我们*****学院这个温暖的大家庭,学院本着 “ 一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切 ” 和 “ 让学生成才,让社会满意 ” 的办学理念,我院准备成立一个爱心救助基金以帮助那些品学兼优而家庭经济困难的学生。
一方有难,八方支援,是中华民族的优良传统美德。“爱心助学”是我们学校一贯以来开展的一项助学工程。我们处在同一片蓝天下,让我们每一个人都伸出温暖的双手,奉献一片真挚的爱心。用爱心化解贫困生的烦恼,为贫困生的健康成长撑起一片绿荫。,让那些暂时处于困难之中的同学感受到人间的真情和友爱。
爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇; 爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜。 “滴水汇成大江,碎石堆成海岛”,同学们,行动起来吧!伸出你的援助之手,在能力范围内献出爱心、慷慨解囊,救助那些需要帮助的人。也许你的点滴付出却能改变一个人的命运,让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉,让希望的光芒照亮他们的前程。让你的生活增添一份温馨,你的捐赠也许会给他们带来春天的温暖。你的的一点零花钱尽管绵薄,但如同一缕冬日阳光,撒下的虽是点滴温情,照亮的是奋进的前程,成就的是高尚的人生品德!
xxx
20xx年x月x日
对于爱心陪伴公益心得体会报告二
“教育仿佛是行驶的列车,老师就好像是乘务员,不同的时段迎来不同的乘客,这一批乘客我们还没等充分了解,也许在下一站他们就要离开这列火车,同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份,也许来自全国各地,但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷,不管沿途的风景有多美妙,不管天气有多恶劣,将这批乘客安全送达,将是我们最基本的责任。珍惜上来的每一批乘客,关心每一位乘客,为他们送上最贴心的服务,最真诚的问候,最美好的祝愿,让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受,这样的旅途才算愉快。”——题记
花了一些时间,终于把《爱心与教育》读完了,良久无言。我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是“感动”,而是“震撼” !这不是坐在书斋里的玄妙之思,不是讲席上的高声布道,而是从血管里流出来的文字,是被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢笑的文字,每一页都写着这样的字眼:“爱心”、“良知”、“思考”、“责任”、“忧患”
这是我一直在寻找的文字:没有屠龙的玄虚,没有弄巧的文笔,没有油滑的高调,没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔:朴素中闪烁着华美,流畅中渗透着忧虑,峻急中深藏着思考,舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果,实践的枝头最美的花!一个教师,能够做到书里面所写的这些已经相当不易了,在做到这些的同时,又能够有丰厚的理论素养,能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作,就更属凤毛麟角!
《爱心与教育》应该怎么读?我以为,应该带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考去读。时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育!感受很多,难以一一述及,这里选一则印象最深的故事和一点思考,算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。
《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个教师“制造”一个感人的场面并不难,师道中不乏煽情高手,但一个教师,能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐心的教师。
李镇西老师不论是对“后进学生”的转化,还是对“优秀学生”的培养,李老师的爱无不渗透其中。他到底有怎样的魔力,缘何让学生们对他终生难忘。是高深的思想,是非凡的能力还是独特的个性?这是值得让我认真思索的问题。 是啊,一个专业知识扎实,人格魅力不同寻常的老师也许会吸引学生,让学生去敬畏他,喜欢他,但能够达到李镇西老师这样跟学生成为一生的知己的老师却为数不多。当一位老师开始真正爱自己的学生的时候,他就会凭借这种深深的爱,去注视他们成长中的每一个细节,去感知他们的苦恼和困惑,甚至为解决这些问题而费尽心血。正如他所说:“素质教育,首先是充满感情的教育。一个受孩子忠心爱戴的老师,一定是一位富有人情味的人。”
爱学生,不是挂在嘴上的口号。爱学生就必须善于走进学生的精神世界,善于去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基曾在《巴甫雷什中学》中这样说过:“每个孩子都引起我的兴趣,总想知道,他们的主要精力倾注在什么方面,他最关心和最感兴趣的是什么,他有哪些快乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大,并且像我以后才意识到的那样,连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。”他因自己小朋友圈子的扩大而兴奋,因走到小朋友的心灵深处而带给他们快乐,而感到无比幸福。这些不是凭借功利性的目的而做教育的人所能真正体会到的。李镇西老师曾经这样写道:“我们可以得到一个朴素的真理——教育者的尊严是学生给的!”他所做的一切,证明了这句话的价值。我想说,教育者的快乐也是学生给的。一个真正走进学生心灵世界的人会把学生的幸福当作自己的幸福,把学生的不幸当作自己的不幸。
几年的教学,让我渐渐明白,老师的行为在学生们的心里会种下怎样的印象。以前我的两个课代表喜欢冲着那些学习后进的学生大喊大叫,我发现之后并没有当着大家的面批评他们,而是先让他们停止叫喊,然后走到这名看似有错的学生跟前轻轻地询问缘故。之后我的课代表意识到他们的这种做法并不能顺利解决问题,反而会把矛盾激化,她们不但向我承认自己做得不够好,还提出了创新性的解决办法。一次日记中,他们曾这样写道:“长大之后我也要当一名教师,当我的学生犯了错误时,我不是先去责骂他,而是先问明原因,然后虚心地教给他解决问题的正确办法。”知道到他们能这样想,我很欣慰。
在独生子女日益成长为社会建设者的同时,我们才渐渐发现他们责任感的缺失和爱的缺乏。真诚与善良似乎在这个社会成了一种无能的表现。看看时下充斥的书籍,多半是为升学而准备的辅导书,其次是幽默故事书、漫画书,真正净化学生心灵的书籍少之又少。随着年龄的增大,他们懂得如何张扬个性,而不知如何感恩父母;他们知道要考上大学,却不知考上之后该做些什么;他们明白要踏实工作,但方向在哪里却从来都不明确。这分明是一种责任心与爱心的缺乏。 现在国家意识到了这一点,开始实施素质教育,我们作为教师恰好可以抓住这个机会,教会学生如何去爱,爱世界,爱国家,爱校,爱家,爱父母,爱自己,爱身边的每一个人。只有在一个充满仁爱的大环境里,我们的班级才会更加团结,学校才会更加繁荣,家庭才会更加和睦,社会才会更加和谐,才不会让那些正直善良的孩子走上邪路。
李老师的教育手记,让懂得了理解的微笑,平等的交流,内心的宽容,真诚的关怀,不仅仅是为了当一名好老师应该这样做,而是发自心灵深处的爱的驱使,让他自然而然地去做一切。 正如李老师所说“爱心与童心”是我教育事业永不言败的最后一道防线。他把教育事业当成自己的事业,把带给学生一生的幸福当成一生的追求,凭着对教育的一份执著,对爱的一种坚持,把幸福与快乐送达每一个孩子的心中。我们会以李镇西老师为榜样,努力做教育这趟列车上的爱心传递员,让真诚、善良、友爱陪伴学生走过以后的人生旅程。
对于爱心陪伴公益心得体会报告三
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《播种爱心,收获幸福》。时光如梭,青春易逝。我的青春和飞舞的粉笔屑一起渐渐地远去。和所有的教师一样,我从事这平凡的工作,付出着我平凡的爱。
与坚守雪域高原20xx年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇相比,与刚刚大学毕业就勇挑重担为留守儿童创办学校的李灵相比,与危急时刻为救学生而置自己生命于不顾的张丽丽的相比,我的爱和行动是极其平凡而细微的。
20xx年,大学毕业的我走上了工作岗位,没担任班主任那几年,我与学生相处得很融洽,我的办公室和我带的毕业班的学生的宿舍离的很近,我经常给孩子们煮鸡蛋,煎牛奶,受到学生和家长的欢迎。周日下午,我办公室的窗台上经常有学生或家长送的绿豆之类的农产品。有一年大年初一,还没等我们一家人出门给村里人拜年,有个家长就带着孩子来给我拜年了,这让我万分感动,我更体验到了当教师的幸福。
但20xx年开始担任班主任后,我抱着对学生”给得了好心、给不得好脸”的想法开始管理班级。为了在学生心目中树立威严的形象,我总是摆出一副严肃的表情,看到学生懒散的样子,我变得粗暴、冷酷无情,过分的要求,使学生对我安排的工作被动接受,学习、劳动都没有积极性,甚至有学生给校长写匿名信,要求换班主任。那年连续两个月的学生测评我都排在全校最后。我很迷茫、很困惑,甚至对工作失去了信心,后悔放弃了公务员的工作,后悔选择了教师这一职业。
后来,我反思自己:作为教师,有时凭自己的主观判断去对待学生,实在是不应该,我盲作再忙,也要给学生说话的机会,更要尊重他们的人格,认真去倾听他们的内心。古人云:人之相交,贵在交心。所以,这件事让我明白了:我们要放下教师的架子、师道的尊严,利用一切可以利用的时间、机会,去听听学生们的心声,去注意他们的情感变化,让学生充分显示自己的内心世界,使学生真切地感受到老师的关爱。我想,如果能够让每一个孩子都从心里感受到我带给他们的一点爱,那就是我最大的成功和收获。于是我和学生进行了沟通,我们之间的误解消除了。对于班级建设我们也能齐心协力了,在之后的校园华尔兹比赛中,我班人数41人,得有一个同学放弃比赛,可是每个同学都想参加,怎么办呢?任何一个同学的积极性我都不想打消,正在我左右为难时,突然有同学说:“老师,你加入我们吧!”听到学生的邀请,我先是一愣,之后就爽快地答应了。我觉得这是进一步密切我们师生关系的一个好机会。我开始跟着视频学习校园华尔兹,他们上体育课我就跟着他们训练。比赛中我们班获得了一等奖,同学们和我抱在一起大声的欢呼着,我又一次收获了幸福。
因为有了这个故事,在以后的班主任工作中,我以火热的情怀辛勤工作,以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门,不让任何一个孩子成为遗憾。如x同学,20xx年10月因打架被外校开除,其母伤心不已,但觉得孩子还小,所以托人进入本校,并指名要求将孩子插入我所带班级。虽然x同学身上的缺点很多,令很多代课老师都头痛,但我耐心教育,看到该他的优点就加以鼓励,并督促他静下心来学习,催促他按时交作业。半个学期下来,x同学在各方面有很大的进步,老师和家长都为他感到高兴,延东同学也信心十足,让身为教师的母亲一颗悬着的心也放了下来。
现在,我又接任了新的班级,面对的是全级最好的班级之一的孩子们。在纪律上,他们还算很听话,不用我去花费太多的心思,可在学习上,有几个学生却让我感到很棘手,他们学习动力不足,学习自觉性不强,很懒散,作业拖沓。考试成绩也不是很理想,虽如此,我对他们也没有放弃。我经常找他们谈话,给他媚励,帮他们树立信心。同学学习上有了显著变化。因为我知道,放弃了一个学生对一个教师来说,不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望,而对于一个家庭来说,放弃的却是百分之百的希望啊。
生命不息,真爱不止。我始终坚信“人无品不立,品无诚不立”,我也坚信“教师要躬行”为学生树立榜样,所以在我的教育工作之中我始终“用真心呼唤真心,用真爱呼唤真爱”。我深信这样会培养出一个个充满人性魅力的栋梁之才!
沐浴在夕阳的余晖里,我不会感叹时光的匆匆,更不会惋惜青春的离去。因为播种了爱心,体会了快乐;播种了爱心,体现了价值;播种了爱心,收获了幸福!
我的演讲到此结束,谢谢各位的聆听!
对于爱心陪伴公益心得体会报告四
请爱护花草树木吧,它将还你绿色的生命!
相互关爱,共享生命。
环卫搞的好,心污也被扫。
浪费用水可耻,节约用水光荣。
努力建立节水型经济和节水型社会。
爱护环境,就是关爱生命。
粮食打进仓,莫忘灾和荒。
爱心快乐一点,乐善就在眼前。
爱我,追我,千万别吻我。
弹指一挥间,爱心美名传。
投身城市环境建设,争做城市文明市民。
爱心公益活动宣传语
关爱他人,关爱自然,关爱社会。
出门走路看风向,穿衣吃饭量家当。
思前顾后,衣食常够。
热血是性命的标志,无偿献血是礼貌进步的标志。
爱心接力,让真情无处不在。
树新风,做文明有礼的厦门人。
保护性命,平安出行。
对于爱心陪伴公益心得体会报告五
尊敬的各位领导、同事们:
你们好!
首先我想表达我弟弟最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!
衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。
我叫谢__,是阳光保险公司、__分公司的员工。
在20__年12月08日我弟弟谢__被查出患“非何杰氏淋巴瘤”,经治疗,在做最后一个化疗检查时医生告知,弟弟的病情加重了,以已转为淋巴瘤白血病,面对着这晴天霹雳般的事实,我们一家泣不成声,该怎样去面对这天文数般的医疗费用?在人生最灿烂的时侯却遭遇到病魔的摧残,这对于一个19随的少年是多么的残忍。
幸运的是,我把弟弟的病情和家庭情况向公司领导说明后,公司立即发起了募捐活动,是公司领导和同事以及分公司的各位领导和同事给了我弟弟希望,给了我弟弟再生的机会。
已收到捐款:__总工会__000元。
__财险__分公司员工捐款20480元;
__财险__分公司员工捐款__671元;
__财险__市公司员工捐款2__0元;
__财险__分公司员工捐款13688.8元;
__财险__分公司员工捐款6360元;
__财险__分公司汕头支员工捐款24__元,番禺支捐款1568元。
__财险__分公司员工捐款8380元;
__分公司员工捐款3620元;
__财险__分员工捐款19730元。
个人:总公司杨__:__元;
这次爱心募捐活动让我们全家十分感动,在我家遭受灭顶之灾的时候,是阳光的兄弟姐妹给了我弟弟战胜病魔提供最有力的的支持!让我及我的一家感到从你们身上散发出的缕缕阳光,温暖着我们力量,素昧平生的同事们,在此;我代表我们全家,我弟对你们帮助致以最真势的感谢!谢谢阳光总工会,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢__市分公司,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢__分公司,谢谢杨__,谢谢已捐款未留名的同事,谢谢正在捐款的同事。
谢谢阳光集团的兄弟姐妹,谢谢大家。
谢谢公司和其他分公司的领导和同事对我们家伸出援助之手,我对此万分感激。
公司和其他分公司的领导和同事的这种精神,是我感受到了在阳光保险公司这个大家庭,一方有难,四方相助。
我代表我弟弟对公司和其他分公司的领导和同事这种真情行动,再次发自内心的表示感谢!我一定要好好珍惜这种真情,为了会报公司领导及同事的帮助,我一定会加倍努力工作。
以实际行动报答公司和其他分公司的领导和同事对我们家的关爱。
最后,祝公司和其他分公司的领导和同事们,身体健康,工作顺利,全家幸福,万事如意!
此致
敬礼!
感谢人:__
20__年_月_日
对于爱心陪伴公益心得体会报告六
今年的5月16日是我国“全国助残日”,我镇中心小学少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动,切实的开展了一系列相应的活动,现将活动总结如下:
一、领导重视,组织机构健全
本次活动的主题是“加大扶持力度,帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动,能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中,培育他们关心他人、扶助弱者的爱心,努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视,要求此次活动由教导处负责组织,各班主任给予大力配合,认真组织,抓紧落实,取得了良好的效果。
二、活动内容丰富多彩
根据上级要求我镇两所中心小学、两所中心幼儿园分别开展了以下活动:
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的.活动;
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
三、活动开展有序,效果显著
1、学校组织向广大师生发出呼吁,号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。镇中心小学大队部多方收集相关资料,并以最切合实际的方式作成宣传稿,利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传,以让更多的同学了解残疾人,关心残疾人,宣传活动在学生群中引起极大反响。
2、银小、淮小广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义,让学生更多地了解中国残疾人的生存状况,熟悉残疾人的生活,树立自觉帮助残疾人的观念。
3、通过此次活动,全镇师生自发、自愿向残疾人献爱心,校干每人不低于30元,教师每人不低于10元,收到捐款中心小学361元、银小2405元、淮小510元、银幼660元、淮幼150元、成教70元,共捐款2156元。这次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想,同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动,使我镇各校的师生更多地了解了弱势群体,了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围,使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
爱心陪伴公益心得体会报告 爱心陪伴公益心得体会报告怎么写(六篇)
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