柳体楷书教学(五篇)

柳体楷书教学篇一

1.通过观察分析全包围结构“大口框字”的书写规律，培养学生的观察能力，分析能力和模仿临帖能力。

2.掌握全包围结构字的特点和写法，笔法准确，结构端正、匀称、美观，以及各字根间搭配合理。

3.培养学生对书法运笔之美和结构之美的审美能力；领悟汉字书法的博大精深，培养学生对书法艺术的喜爱之情。通过欣赏并学习书法，渗透人文教育。

4.举一反三，写好全包围结构“大口框”的字。

【教学重点】

1、全包围结构——“国”字写法

2、“厶”和 “口”在古碑贴中的通用规律。

【教学难点】

被包围部分与外框的协调搭配

【课前准备】

黑板布置

【教学过程】

一、引入课题

通过“国”字学习“囗（wéi）”部

在古代，每个部首都有一个读音，“囗”读音为 wéi，表示疆域、边界。

二、探索研究，掌握含义

1、“或”：表示一个国家可以或大或小。

2、“戈”：是古代的一种兵器，代表

一个国家的武装力量。

3、“口”：代表人口。

4、“一”：就是道，道生一，一生二，二生三，三生万物。做人需要做人之道，经商要有经商之道„„。“一”代表一个国家的治国之道。

〔设计意图：汉字是书法的载体，在学习书法前，先懂字义。〕

三、分解练习，掌握要领

1、“囗（wéi）”，书写要领：左竖要坚挺有力，曲中带直。横画上扬，起笔处和竖画呼应（顾盼生姿），折处提笔然后重按，再用力下行，到末端（超出左边的竖）然后顿笔、调整笔锋、迅速出钩。外形呈左梯形，上下稍长些，不能写成方形。

2、“戈”，书写要领：横画要短，并且上扬；斜钩要长，逆锋起笔，顿笔，然后转锋下行，弧度不要太大，到低端，调整笔锋，用力向正上方出钩，出钩要短；撇画要高，逆锋起笔，顿笔之后，然后速度稍快写出，要挺直有力；点如坠石，要大小适宜，位置在横画和斜钩的空白处。外形呈窄长形，斜钩是主笔。

3、“或”，书写要领： “或”字最关键的是笔顺：横—口—提—斜钩——撇——点

4、提问：我们在古碑帖中看到的 “或”字里面是“口”，还是“厶”？找学生回答。回答：是厶。为什么呢？是因为古代“厶”和“口”是通用的，所以看古碑帖当

中“员”通常写成

〔设计意图：分解练习，化难为易，个个击破。〕

四、字根合并，写好“国”字

1、笔顺：竖——横折钩——或——最后封口

2、“国”字结构：里面的空白不可太小，也不可太大，要满而不拥挤，笔画和空白要均匀，整体呈左梯形。

(设计意图：合并书写，掌握要领。〕

五、叫一名同学到黑板上试写类似的字，然后让同学们评价，教师给予讲评和鼓励。例如：可以写“固、因、困”等字。

〔设计意图：举一反三。〕

六、课堂总结，表扬

先进

1、掌握 “大口框”结怎

构字的处理方法，学会样写好组合字。

2、“国”字里面蕴藏的天地哲学。

3、掌握 “口”在古碑帖当中通常写成“厶”的规律。

4、举一反三，写好其余全包围结构的字。

〔设计意图：课堂总结，通过表扬，使学生认识到自己的优点，享受成功的快乐，鼓励自信。〕

六、课外延伸

简化 “国”字的来历，以及蕴藏在国字里的奥秘。〔设计意图：留下悬念，衔接下一节课。〕

【附1】简化字国字的来历

古代国字的写法还有三种：（1）或（guo），（2）囗，（3）囗里面一个王字

囗里面一个王字，是在太平天国时期造的一个字。中华人民共和国成立之后，实现了民主化，国家没有“王”了。所以在采用“国”字的时候，郭沫若先生加了一个点，将“王”改成了“玉”，取义“ 玉乃国之重器也”，中国玉名扬海内外。所以现在使用的这个简化字就是这样来的。

【附2】学生课堂作业

柳体楷书教学篇二

清劲峻拔,结构谨严,疏朗开阔,清秀方整.《玄秘塔》的书体端正俊丽，用笔干净利落，引筋入骨，寓圆厚于清刚之内

《神策军碑》则结体峻拔，刚柔相济，骨肉停匀，并以斩钉截铁之笔，游刃于颜法雄厚之中，被后人评为“风神整峻，气度温和，是平生第一妙迹”。

“方笔”和“圆笔”并举的。

“方笔”是指笔划的起笔和收笔处都有棱角，呈方形。如下面“十”、“生”、“太”、“右”等字的横画起笔就是方笔。而这几个字中的竖画和长撇，起笔是方圆结合，出现二次转锋折笔，要比一般多出一个棱角，这样用笔，字的笔画显得厚重遒劲。

而圆笔写出的字，画点呈圆形，既无折锋痕迹。用笔方法是：起笔后裹锋运行，不使笔锋分散开，写到尽处，一顿而收。这样写出的字显得格外丰润而圆浑。如例字“之”、“道”、“者”、“欤”中的笔画。

长横为主笔，一般用在字的顶盖、中腰或底托部分。如例字“书”、“喜”、“真”、“业”中的长横画。它们一般都伸左取势，中段稍细，两端微低，中间高拱如覆舟。这样处理，避免字形瘦长，显得字体舒展，生动多姿。“昼”、“奇”、“丘”、“异”字中的长横也是如此。

如居于左偏旁中的短横为了避让，横的右端稍尖，称为“右尖横”。例字中“横”、“荡”中的草头，“符”字中的竹子头，以及“裴”字中左上的三横等就是这样。

数画并施的，要根据情况灵活变化。如“达”字的四横，形态各异，上两横长短、肥瘦、仰俯对比明显，下两横长短不一；又如“寿”字，上两横长短相近，但笔势不同，下面横折钩外张，而字中的长横行笔趋右上，线形不雷同；又如“诸”、“议”两字中众多的横画，其长短、粗细、形态都各不相同。

还有一种特殊的短横，它的形态短而粗，左右粗细基本一致，中间略下垂，两端略上翘，常常用在一些字的首笔。如“正”、“矢”、“夫”、“琉”等字中的首画横。

柳体横画用笔的共同特点：起笔齐，收笔顿挫明显。在起笔时要逆锋轻入笔，然后横切而下，并迅速向右行，不可迟钝，一顿作收。

2、竖钩带托

竖钩带托是柳体字的一个明显的特点，这种钩在实际运用中又可以分为三类：一是笔运行到竖的下端时，稍向左弯，然后略向上回锋，并迅速向左踢钩，如“乎”、“宇”、“承”、“摩”等字中的钩;二是笔运到竖画的末端，略向上提笔，使竖画的末端稍细，再向左迅速平出，如“东”、“事”、“来”、“乘”等字中的钩；第三类采用笔未到而意到的方法，将笔行到竖画末端时，笔锋略提，使钩似有似无，如“街”、“摧”、“录”、“于”等字中的钩。另外，钩画还有多种变化，如“刀”字的横折斜钩，“句”字的横折弯钩，“弥”字的横折弯钩，“乃”字中的横折折弯钩，都和前述的钩法类似，只是位置略有不同而已。

3、竖画的笔势

竖画总是比横画粗壮，末端根据不同需要，分别采用垂露或悬针，如：“干”、“十”字。并列两竖呈现或相向或向背之势，一般全封闭的字体，如“固”、“国”、“圆”、“团”等字，两竖都相向，且右竖粗于左竖；而三面包围的字，如“门”、“闻”、“开”、“阐”诸字的两竖则采用相背之势。

4、撇画的种类与特点

柳体字的撇，长撇柔曲，如“左”、“大”、“丈”、“妙”等字中的长撇；短撇挺直，视不同结构字体之需要，有弯头撇，如“有”、“右”；有平撇，如“香”、“千”；有短三角撇，如“征”、“佛”字中的撇画；另外还有直撇，如“为”字；回锋撇，如“盛”、“威”等字；兰叶撇，如

“度”、“尘”等字中的撇。种种变化，不一而论。

5、粗壮有力的捺画

柳字的捺画都较粗大，捺脚长，捺尾细。他的种类有直捺，如“金”、“舍”、“之”、“足”等字的捺；短捺，如“张”、“豪”等字的捺；侧捺，如“定”、“是”等字的捺；横捺，如“道”、“造”等字的捺；反捺，如“逢”、“腹”等字的捺。

撇捺相交时，则撇轻捺重，如“丈”、“教”、“授”、“没”诸字中的撇捺。

6、丰满刚劲的弯钩、戈钩

竖弯钩的弯部，写时要一路圆转，如“礼”、“犯”字