和谷写的谷雨读后感 描写谷雨的文章(6篇)

和谷写的谷雨读后感 描写谷雨的文章篇一

上课时，陈老师从包里神神秘秘地拿出一个小鱼儿似的东西，仔细一看是一个用树木做的小鱼玩具，它有两只黑黑的眼睛，身子被染成了红色、绿色等等。下半身像一个小喇叭似的。还有一根鱼竿，下面有一块小磁铁，是用来“钓鱼”的。我迫不及待了。

当我用鱼竿钓鱼时，发现了麻烦：鱼竿上的磁铁会吸到对方的鱼竿。钓到了鱼之后我马上把鱼竿给了下一位同学……

我一会儿之后便开始沉思：这是木质的玩具，是伐木工人砍了木头，工厂加工、染色而做成的。那么一棵树能做几个呢？当然，并不能做很多。我们难道不应该珍惜木资源吗？

“该你钓鱼了！”身边的伙伴打断了我的沉思，我还没回过神来就上了“战场”，我心神为定，好不容易才钓到了一个。

这时，我又想：现在林木越来越少了，我们要保护树木，这么多的东西都要木头。地球上的木头不会用尽吗？

我钓到了“大鱼”，你又钓到了什么呢？

和谷写的谷雨读后感 描写谷雨的文章篇二

我得到了锻炼记叙文

从当上了组长的那一刻，我就有了比常人多一倍的责任感，也因此得到了锻炼。

组长，听起来挺简单、普通的，但是事实可不是这样。你当上了组长，就等于要比常人付出多一倍的辛苦，割舍自己一半的休息时间，甚至有时候是全部的休息时间。

早上一起来，一道教室，就陷入了忙碌之中......“哎，这还差一本。这又是谁没交？快点快点，我要交了还差谁呀？”一到教室，就能听到这叽叽喳喳的喊叫声。这是谁发出来的，不用问，组长。每次收作业都必须有这样的喊叫，要不然谁听的到呢？谁又会主动交呢？

除了收作业，还要带头。一个组想要团结，那必须要有一个负责的组长。组长无论是在学习、纪律还是安全都要带好头。如果组长就带头讲话，带头下位，那组员还有什么理由不违反纪律呢？身为组长，学习肯定是很优秀，不管是什么作业，都要做到最好，如果你一个组长做作业就乱写乱画，不认真做，那组员还有什么理由做好作业呢？组长是组员的榜样。组长做好的，组员跟着学，组长做坏的，组员理所当然也会跟着模仿。

还有，如果某一个组员拖交作业，导致整个组都拖了。那老师吵谁？组长。如果一个组员连基础的.都做不到，挨批评的谁？组长。如果你整个组都退步了，挨批的又是谁？不用问，还是组长。

有时我甚至想辞职，因为受苦最多的是组长，挨批最多的也是组长，这不公平啊！你说当一个组员多好，作业既做的好，又不用那么辛苦。但是，在你最苦最累的时候逃避，不是正证明了你是个责任感很差的学生吗？这不正是考验你坚不坚强的时候吗？这不正是证明你能力的时候吗？

所有我谢谢老师，给了我一个证明能力的时候，给了我一个锻炼的机会，这是用再多的金钱也买不到的！

和谷写的谷雨读后感 描写谷雨的文章篇三

那一刻我想到了你记叙文900字

风，吹起的那一刻，我在想到了你，而在我想你的那一刻，你是否也在想我?

——题记

轻风软雨，漫抚丝丝烟柳。

点点鹅黃，牵出一脉温馨。

不知不觉中，春天到了，毕业时，你我许下的承诺，是否也该兑现了?

风儿夹杂着树叶，纷纷扬扬，如同千万只蝴蝶在舞蹈着。今天我坐在考场上，情不自禁地想到了你，想到你那甜蜜的笑容，想到你那愉悦的歌，想到了我们的约定……

时间似水，毫不留情地流走了，我心急如焚地写着试卷，笔尖飞舞着……考场上安静级了，只能听见笔尖在唱歌。紧张地望瞭望四周，有些考生悠闲地晃着腿，摆出一副得意洋洋的神态;有些考生专注地检查着，一丝不苟;有些考生认真的做题着，镇定自若;有些考生则与我一样，紧张的奋笔疾书……

时间不多了，还剩下半小时，我望着那还未填写满的试卷，不由地皱了皱眉头，深息了一口气。怎么办?怎么办?此时，我想了你，你微笑着，好似在说：不要着急，冷静一点，你会写完的，相信你自己!你的语言在我耳边萦绕，对，没错，我会写完的。那么多努力，绝对不能白费!我好似真的松了一口气，静了下来……

时间还剩下15分钟，周围的气氛不得不让我紧张紧张起来，好像所有考王都做完了，都信心满满的。我心中不知怎的燃起一股火焱，脸很烫，很红，手心已完全汗湿。怎么办?这一题怎么写?作文没有思路，怎么办?思绪很乱，很乱。此时，我想到了你的笑脸，你好像在告诉我：跟随你的内心，不要想太多，镇定点，多相信自己一点，祝你