小学微机室安全管理制度(十五篇)
小学微机室安全管理制度篇一
二、负责管理机房内一切机器设备,并对其登记造册,记录在案。
三、对上机的学生一律登记、按指定位置就坐。
四、要定期擦拭机器,保持机房内良好的环境卫生。
五、机房内严禁吸烟、高声谈论、随便带人进出、打游戏等。
六、做好机器的维修及维护工作,保证其性能良好。
七、配合教学,安排学生上机实习,维持正常教学秩序。
八、根据学校的安排,接待教师及其他专业人员上机工作。
九、使用机器结束,及时关闭电源,锁好门窗,接通报警器,以保证机房安全。
小学微机室安全管理制度篇二
一、坚持以“安全第一,预防为主”为方针,以“安全保障教学和科研”为原则,微机室全体人员要牢固树立安全意识。
二、定期组织安全教育,增强微机室全体人员的安全意识和自觉性。
三、经常进行安全检查,消除不安全隐患,采取积极的防范措施,保障安全。
四、严格上机安全管理工作,严格机房各类机器的操作。
五、每日检查机房的各线路,防止用电超负荷和电线短路,下班时关闭电源和机房总闸。
六、每日清点机房机器总数和机器使用情况,防止微机和各类零配件的丢失。
七、机房定点配有各类消防器材,定期检查消防器材的使用情况。
八、机房走廊严禁堆放各类物件,保证走廊和过道畅通,学生上课时间要保证前后们敞开,并对学生进行必要的疏散演练。
九、节假日做好安全检查和值班工作,采取相应的安全措施。
十、一旦发生安全问题,立即采取有关措施并及时汇报。对安全管理中出现的问题,认真分析,对相关责任人要严肃处理和批评教育。
小学微机室安全管理制度篇三
一、进入微机室必须按编组就位,未经教师允许,不得动用微机,开机后,如发现异常,应及时反映,否则由使用人承担一切责任。
二、严格按照操作规程使用微机,注意安全,不得乱动任何电源,要精心爱护微机,不得乱操作、乱摆弄。
三、不得设置个人密码,不得进行诸如硬盘分区、格式化之类的危险操作,不得随意改动机器设置。
四、不得私自安装任何应用程序,不得私自删除、更改他人文件,严禁外来光盘软盘进入机房。
五、不准将磁盘、光盘、外置存储设备等带入微机室。不准使用光驱观看vcd,听cd,不准玩游戏。
六、操作完毕要清点、检查仪器,不准将仪器私自带出室外,如有损坏或丢失,要向指导教师或领导汇报,并听候处理。
七、来访者禁止进入微机室,确需进入,须经分管主任批准。
八、教师要经常巡回指导,确保实验操作顺利完成。
九、指导教师和管理人员有权删除不按要求存放的文件和上机过程中产生的垃圾文件。
十、保持室内安静和整洁,离开之前应整理好桌面。
小学微机室安全管理制度篇四
1、微机室内坚持安静,不得大声喧哗,不随地吐痰,不乱扔纸宵;不携带零食、饮料进入机房,禁止在室内吸烟。
2、不得擅自更改或删除计算机中的文件,不人为地设置障碍,不更改机器ip地址、设置密码等。
3、不得随意移动、拆卸显示器、主机、键盘等硬件设施,不许随便插、拔计算机接头插件及电源线。
4、教师使用微机室上课,要按教学管理规范管理上课学生,要填写微机室使用登记表。
5、在上课期间,设备安全由任课教师负责,上课期间教师不能离开微机室。
6、使用完计算机后,要求学生按正常顺序关机,离开前把凳子、键盘等设施复位。
7、每次使用完毕,管理人员要断开空气开关(总电源开关),关掉、锁好门窗。
8、确保微机室用电、防雷、防潮、防火、防盗等项安全。
小学微机室安全管理制度篇五
一、计算机教室的装备,是学校现代化设施之一,要有专职人员负责,严格管理,充分利用,倍加爱护。
二、管理人员每天早晨要检查电路,并开室换气,做好保洁工作。下班要切断电源,防盗门要反锁。
三、要建立管理册,每次上机须登记上课内容、使用时间、机器情况、上机人数。梅雨季节及多雨天气,每天至少开机2小时。
四、师生进入计算机室要爱护卫生,入室人员须着鞋套。要严禁闲杂人员进入,参观人员尽量不进入教室。
五、建立网吧式管理系统,每位教职工每周最多可上网十小时。上网时间为周一至周四上晚自修后至下晚自修前。
六、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案,要严格控制外来磁盘使用,定期做好病毒检测和杀毒工作。
七、机房内的电稳压器、服务器等设备一律由管理员操作,其它人员勿动。机器发生故障,除专业人员外任何人不准打开机盖擅自动微机的电源和机械接口插件。
八、严禁在微机室内抽烟及不着鞋套直接进入微机室,违者自发生之日起一月不得再进微机室。
九、上机人员因使用不当而造成机器损坏或其他损失,由使用人员负全部责任,加倍赔偿。
十、严禁课余时间及双休日对学生及外来人员收费上网,违者除收缴上网费用外,加倍处罚管理人员。
十一、严禁将室内设备私自带出教室,违者按设备价格处以2—5倍罚款。
十二、严禁登录不正规网站,如因登录不正规网站造成不良后果,由登录者负责。
小学微机室安全管理制度篇六
为强化安全防范意识,全国严格上机操
小学微机室安全管理制度(十五篇)
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