快乐的泡芙心得体会英文报告 做泡芙的心得(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

推荐快乐的泡芙心得体会英文报告一

大家晚上好!

我是4号选手，来自4班。今天我演讲的题目是《感恩常在，快乐永存》。

“感恩图报”历来就是中华民族的传统美德，它传承了千年，也熏陶了我们千年，而今，它更应当继续被我们发扬下去。且不说羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，生活中的我们，难道没有遇到那些令我们感动的瞬间吗?

并非我们没有遇到，只是我们没有细心去发掘它罢了。它不一定惊天动地，不一定让你泪流满面，不一定能够让你盖头换地，但它，一定会在你的心里流淌，引起你心灵的悸动。

学会感恩，生活中将永远充满快乐。

当你在这陌生的地方游离、徘徊不知道该做什么的时候，请学会感谢这一方水土吧，因为它将给你更多的锻炼，让你的今后能够承受更多;当你遭遇挫折、几乎要否定自己时，请学会感谢挫折吧，因为是它让你发现了自己的软弱，从而更好的完善自己，走向成功;当你与父母之间产生矛盾时，请学会感谢他们曾经的付出吧，想到他们曾经为你留下的汗水与渐逝的青春时，你的.内心是否会平静许多呢;当你与同学之间有了嫌隙时，请学会感谢他们的温暖帮助吧，你是否又会觉得，现在的这些误会是个笑话呢?

同样，当你的心里充满阴霾时，无论何时，只要你想起了那些值得让你感谢的片段，你的心定会明亮起来，拥抱着快乐去迎接每一天。

一个有着感恩之心的人，他的内心定也是强大的，不会轻易地被打倒!

请学会感恩吧!学会去发现身边的点滴恩情!用快乐打败悲伤!用拥抱迎接美好的明天!

我的演讲完毕，谢谢!

推荐快乐的泡芙心得体会英文报告二

1、播放《快乐的节日》视频，让学生边听音乐边感受课文内容。在《快乐的节日》欢快优美的歌曲声中，一群活泼可爱的少先队员蹦蹦跳跳地来到花园里、草地上，他们尽情地歌唱、欢跳，小鸟在他们面前飞翔，小溪从他们面前流过，他们彩烈、朝气蓬勃，他们为什么那么快乐呀？他们在过什么节日呢？

2、揭题导课。（板书课题：快乐的节日）

1、我们来看看课文的第一小节，同学们小声朗读一遍，第一小节写了哪些景物？画在书上（小鸟、风、花园、草地、红领巾、衣裳）学生边回答，老师边板书。老师指着板书说：在小鸟的带领下，在微风的吹拂中，少年儿童来到了什么地方？（花园，草地）这里景色非常优美，少年儿童们打扮得什么样？（戴着鲜艳的红领巾，穿着美丽的衣裳）老师板书：鲜艳、美丽。让学生说这两个词的意思。接着问：少年儿童像什么？（一朵朵美丽的鲜花。）

齐读第一小节，边读边想：“少先队员”为什么快乐？

2、默读第二小节，想：谁向我们唱歌？谁和我们说话？（花儿、小溪）老师板书这两个词。

少年儿童在欢度自己节日的时候太高兴了，所以看到花儿在微风中摆动就觉得是在向自己点头祝贺。看到小溪哗哗地流淌，就觉得是在唱歌，在和自己说话。

我们到山上去春游，田野里到处百花齐放，彩蝶飞舞，当鲜艳的红领巾随风飘扬，美丽的衣裳翩翩起舞，你有什么感觉？

春天是一个百花盛开、万物生长的美好季节，她象征着生机勃勃、欣欣向荣，而少年儿童也是朝气蓬勃、天天向上。祖国把重担托付给我们所以有我们就充满希望。

他们为什么快乐呀？

1、小声读第三小节，看看有几句话？每句所表达的是什么样的感情？（1.感激之情；2.报答之情。）老师板书后问：为什么要感谢祖国？（党和祖国就像妈妈一样，哺育着少年儿童幸福成长，没有祖国妈妈的培养、爱护，就没有今天的幸福生活。）怎样报答祖国呢？齐读第二句。这一句里把少年儿童比作什么？（小鸟）“羽毛丰满”是什么意思？（小鸟的羽毛长大，长全才能飞得高，飞得远。本课的意思是：学好知识，掌握本领。）小鸟的成长靠的是妈妈的哺育和自己刻苦地练习飞翔。少年儿童的成长靠什么？（靠祖国的培养，更要靠自己的努力学习，增长知识，长大才能为祖国服务。）

2、我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？现在同学们应该怎么做呢？（珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大把祖国建设得更加美好！）

齐读最后一小节。问：“快乐的时光”指什么？（六·一儿童节）在这欢乐的节日里，少年儿童尽情地唱啊、跳啊，和老师一起度过这美好的时光。这一节更充分表达了少年儿童的快乐心情。

推荐快乐的泡芙心得体会英文报告三

敬爱的老师、同学们：

大家好!

我叫毕玉倩，是石岛实验小学四年级二班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》。

在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影……既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有