中学语文心得体会学生版报告 初中语文心得体会(二篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

描写中学语文心得体会学生版报告一

一、激发学生学习兴趣,提高学生语文素养。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课标改革的大背景下,培养学生的自主学习能力和创新能力,已成为教师关注的焦点,讨论、交流、探究等学习方法已成为课题的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得生机勃勃,让学生兴趣盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。

1、新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。例如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的学习氛围中,又在不知不觉中学到知识。我根据不同的课型,设计不同的导入方式。可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

2、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆质疑,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。我因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识的无止境。这样使课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,我也毫不吝惜地让学生思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

3、加强学生的朗读能力。

七年级的学生喜欢读书，尤其是大声朗读，越读越起劲，利用这点来培养他们的朗读能力。我安排学习委员在课前的五分钟用来朗读，把我在上一节课所布置的要背诵的内容背熟，上课时就提问，让每位学生认识到学习的重点，让每一位学生在朗读中学到知识，把考试的重点记熟记牢。

二、注重课内外结合。

美国的一位教育家指出：“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学