体操教学的心得体会报告 健美操体育课心得体会(五篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新体操教学的心得体会报告一
2、团结文明，展现风采。
3、文明守纪，拥抱胜利。
4、磨练意志，强健体魄。
5、努力拼搏，自强不息。
6、风起云涌，出水蛟龙，唯我八班，傲视群雄。
7、超越极限，超越自我。
8、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
9、挑战自我，突破极限。
10、阳光体育，健康成长，团结奋进，再创辉煌。
11、拼搏奋进，永远进步。
12、严格要求，严格训练，磨练意志，强健体魄。
13、爱我实中，赛出水平。
14、奥运精神，永驻我心。
15、英姿飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
16、团结互助，共创佳绩。
17、青春无悔，热情飞扬。
18、坚持到底，一定胜利。
19、亲密五班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
20、励精图治，开拓进取。
21、奋力拼搏，扬我班风，努力学习，勇争第一。
22、锐不可当，超越自我，再创辉煌。
23、智勇中队，展示健儿。
24、赛出作风，赛出水平，展现自我，争创新高。
25、青春无畏，逐梦扬威。
26、阳光体育，健康成长。团结奋进，再创辉煌。
27、千难万险不灰心，昂首阔步向前进。
28、振兴中华，赛出水平。
29、赛出风格，赛出水平，团结奋进，勇夺第一。
30、挥洒汗水，舞动青春，叱咤赛场，永争第一。
31、谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
32、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
33、团结拼搏，永创辉煌。
34、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
35、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
36、奥运精神，永驻我心，顽强拼搏，超越极限。
37、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
38、奋发拼搏，勇于开拓。
39、为了梦想，冲刺前进。
40、青春如火，超越自我，八年五班，奋勇拼搏。
41、两臂摆动，要有精神，阳光体育，健康第一。
42、三年八班，超越一般，挑战自我，勇夺桂冠。
43、比出风采，超越自我。
44、七彩阳光，积极向上。
45、强身健体，立志成材，挑战自我，突破极限。
46、展现自我，争创新高。
47、影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
48、顽强拼搏，超越极限。
49、星星中队，勇创佳绩。
50、友谊第一，比赛第二，体操比赛，绝对第一。
最新体操教学的心得体会报告二
体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：
在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质；在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主；在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质，促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：
1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力得到稳步提高。
根据新课标和教材要求、小学体育的各项内容，主要以跑和游戏、跳跃和游戏、投掷与游戏、两操为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养；在教学中的难点主要是耐力和力量的发展及提高。
本学期教学进度如下：
1、跑和游戏、
2、跳跃与游戏
3、投掷与游戏
4、两操
5、小篮球的基本技术与游戏
6、武术的基本技术
7、体育与心理健康
8、考核
最新体操教学的心得体会报告三
落实学校和教研组的工作任务，把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质;争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。
本学期是初中的最后一个学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。
初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣;还有升学测试，运动量、运动强度要大。
本学期教学内容有：体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
1、重点是必考项目：男：1000米，女：800米成绩的提高。以及立定跳远、男生引体向上、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。
2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
六、本学期教学进度安排
第一周-----第三周：体能恢复训练以及课间长跑的进一步加强训练，体育专业生的选材与训练工作
第四周-----第五周：50米跑的有关教学
第六周-----第七周：立定跳远教学以及测试工作
第八周-----第九周：坐位体前屈的辅导训练
第十周-----第十一周：仰卧起坐的练习
第十二周----第十三周：中考项目混合测试与个别学生的加强指导
第十四周----第十八周：中考体育测试结束后的体育创新教学与期末测试
遇五一假期或意外天气情况有关教学进度和教学内容可灵活临时调整，采取室内教学的方式等。
最新体操教学的心得体会报告四
课次 内 容
1
跑：1200米—1500米自然地形跑 游戏：夺绳
2
韵律活动：集体舞 《小白船》 校本教材
3
跑：5分钟定时跑 游戏：迎面接力
4
韵律活动：集体舞 《小白船》 游戏：截住空中球
5
跑：障碍跑(30——40米) 校本教材
6
跑：障碍跑(30——40米) 韵律活动：集体舞 《小白船》
7
单杠：跳上正撑—前翻下 校本教材
8
跑：4*50米接力跑 软排：正面上手传球
9
软排：正面上手传球 跑：4*50米接力跑
10
单杠：跳上正撑—前翻下 游戏：运球、传接球
11
跑：50米快速跑 软排：正面下手发球
12
软排：正面下手发球 跑：50米快速跑
13
单杠：跳上正撑—前翻下，直腿落地—向前挺身出杠 校本教材
14
校本教材：身体素质测验 1分钟仰卧起坐 校本教材
15
跑：身体素质测验 50米快速跑 游戏：打活动目标
16
跑：身体素质测验50米快速跑 校本教材
17
跳跃：上一至三步踏跳练习 游戏：端线篮球
18
跳跃：上一至三步跳过60-68cm的障碍物 游戏：过网球
19
韵律活动：集体舞 《小白船》 软排：侧面下手发球
20
跳跃：助跑起跳越过斜竽 软排：侧面下手发球
21
武术：组合拳(一)复习动作1-2 软排：正面上手传球
22
武术：组合拳(一)复习动作3-4 游戏：端线篮球
23
跳跃：助跑起跳越过斜竽 软排：侧面下手发球
24
投掷：原地双手向前、向后抛实心 软排：正面双手垫球
25
武术：组合拳(一)复习动作5-7 软排：正面双手垫球
26
武术：复习组合拳(一)整套动作 校本教材
27
投掷：双手上步前抛实心球 游戏：端线篮球
28
武术：复习组合拳(一)整套动作 投掷：原地正面单手推实心球
29
单杠：跳上成正撑 校本教材
30
单杠：跳上成正撑 游戏：过网球
31
武术：复习组合拳(一)整套动作 投掷：原地正面单手推实心球
32
武术：组合拳(一)表演(男) 跳跃：跨越式跳高
33
武术：组合拳(一)表演(女) 跳跃：跨越式跳高
34
投掷：原地侧向推实心球 游戏：篮球投篮比赛
35
单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠 软排：上一步垫球
36
投掷：原地侧向推实心球 软排：上一步垫球
37
单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠 游戏：迎面接力跑
38
单杠：跳上成正撑-前翻下，直腿落地向前挺身出杠 软排：教学比赛
39
跳跃：跨越式跳高 游戏：过网球
40
跳跃：跨越式跳高 软排：教学比赛
41
软排：教学比赛 校本教材
42
软排：教学比赛 游戏：打活动目标
43
体育常识：体操 室内活动
44
体育常识：奥林匹克运动会 室内活动
45
养生之道：津要常咽 浊要常呵 室内活动
46
卫生保健：烟酒对人体的危害 室内活动
47
卫生保健：人体司令部—大脑 室内活动
48
卫生保健：生命的马达—心脏 室内活动
最新体操教学的心得体会报告五
以党的十五大精神为指导思想，认真落实教育部《面向21世纪振兴教育的行动计划》和“第三次全教会”精神全面落实素质教育，认真贯彻体育教学工作，面向全体学生，全面提高学生身体素质。
学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
1、学习障碍跑，俯卧式跳高等田径项目的技术动作，发现有体育特长的学生，进行训练，参加体育高考。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
3、通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
4、复习初中学习的篮球、排球的基本技术，进行实战的运用。同时学习战术以及理论知识，以理论联系实际，使之学为所用。
5、上好每一节健康教育课，让学生理解体育的真正含义。
6、让学生了解学生体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。
要求：在教学过程中讲解要清晰，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使学生容易接受并掌握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使学生的理论知识更加丰富。
重点：1、田径中的俯卧式跳高，障碍跑。
2、双杠摆动中的前(后)摆挺身下。
3、篮球、排球的战术练习。
难点：1、俯卧式跳高的助跑，过杆的技术。
2、双杠教学中的力量与协调性如何相结合。
3、球类战术在实战中的运用。
1、上课讲解时，声音要宏亮、清晰。教法要因地制宜，灵活多变。
2、学习基本体操时可结合音乐。
3、进行一些小比赛，提高学生排、篮球的技术和战术水平。
4、对差生要个别辅导。
体操教学的心得体会报告 健美操体育课心得体会(五篇)
声明：除非特别标注，否则均为本站原创文章，转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益，可联系本站删除。
