诚实自强心得体会报告 自强不息心得感悟(六篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

主题诚实自强心得体会报告一

诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它既是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。我们的父母和老师常常用他们的言行教导我们：“从小就要做一个有诚信的人。”

记得在元旦前夕，为了让教室的环境布置更漂亮些，我请求妈妈抽空到班上来帮帮忙，妈妈答应第二天中午过来。谁知，第二天一早就纷纷扬扬地下起了鹅毛大雪，不一会儿，大地就积起了厚厚的冰雪，天地间一片白色，银装素裹的冰雪世界煞是好看，同学们开心极了。不过，路上的行人可没那么轻松了，雪大路滑，一不小心就会摔个嘴啃泥。我的心越来越不踏实，我既希望看到妈妈的身影，又担心妈妈在路上不安全。到了中午时分，董老师带我们去演播厅拍录像，刚到楼下，我一眼就看到一个大雪人出现在我们面前：她的头发、眉毛、衣服全是白的，连眼镜的玻璃片都是白的，她就是我的妈妈呀，她不管天气的恶劣，如约地来了!我还看到了一个别人不易察觉的细节——妈妈的一个膝盖又脏又湿，样子好狼狈，可她的脸上堆满了笑容，我真想扑上去拥抱她，为她送上一点温暖，可我还是转过脸去不再看她，因为，我不想让她看到我流泪的样子。同学们，你们和自己的家人之间可能也有类似的故事，你们也被深深地感动过，这——就是母亲对孩子的诚信。

还有一次，具体的时间我记不清了，但肯定是我上一年级的时候。那天晚上，我对数学作业有些模糊，非常着急，就想给×老师打电话问问清楚，一看，时间已经是晚上七点多了，妈妈说：“×老师一定已经回家了，给她家里打电话吧。”电话打过去，接电话的是一个大哥哥的声音，他说：“×老师还没回家呢。”我想：老师们可是五点左右就下班的呀，×老师不会还在学校吧?我抱着试试看的心情拨通了×老师办公室的电话，很快，从电话那头传来了×老师亲切的声音，我奇怪地问：“×老师，您怎么还在学校?”×老师很轻松地说：“学校刚开学，还有很多事要做哪。”我们都知道，×老师也有一个需要照顾的小家，也有一个盼着她早点回家的儿子，可是×老师……这就是一个老师对工作、对学生的诚信。这件事过去很久了，×老师可能已经完全没有了印象，因为这样的日子对她来说实在是太多太多了，可这件事会永远永远地留在我的心中，一直会鞭策着我，告诉我要做个像老师一样对社会、对他人有诚信的人。

说了这么多，不要以为诚信只是大人的事，其实，诚信无时不在，无处不在，诚信就在你我的身边。

我有一个好朋友，名叫舒册，有一次我和他约好星期天上午八点在小区门口等，一起去吴山游玩。为了赴约，星期天一早，我就起床了，早早地来到了小区门口，因为我一向是这样想的：宁可我等别人，不能让别人等我。到了七点五十八分，还没有看到舒册的身影，我有些急，但约定的时间还没到，我应该再耐心地等一等。八点一到，舒册准时地出现在我面前，我高兴地抱住了他，可一看，他的眼圈红红的，显然哭过了，原来，这一天他的爸爸妈妈要他去奶奶家，他尽管也很想去，但觉得同我的约定更重要，为了说服爸爸妈妈，他还同大人发生了争执。从那次以后，我俩的关系更亲密了。

一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。同学们，让我们都来讲诚信吧，从身边的每一件小事做起：譬如，昨天你答应过老师要努力学习;今天早上你答应过爸妈要认真听讲，你就一定要做到。只有我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更美好!

谢谢大家!

主题诚实自强心得体会报告二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在正常的社会交往中，诚实守信是建立友谊的基础，遵守诚实守信的道德规范，不仅可以减少邪恶，制止犯罪，而且在构建和谐社会中更有其积极意义。作为中学生，要从一点一滴做起，培养自己诚实守信的美好品质。

一、只有诚实守信，才能立足于社会

“人无信而不立”，中国古代伟大的教育家、思想家孔子反复主张。一个人若没信用，它就不能与人进行正常的交往，它在社会中也就失去了立足之地，一个不讲信用的人，恐怕一天也不能被社会接纳。因此，信是为人的必要条件，一个人只有坚守对别人的承诺，才有可能发展相互间的友谊关系，产生深厚的感情，从而得到别人的关心和帮助。反之，一个人若把所说的话当作儿戏，翻云覆雨，那就会丧失别人的信任，游离于人际关系之外，陷自己于一种冷冰冰的社会氛围中，经受孤独的可怕煎熬。诚信的基础是信赖。对他人诚信就是信赖对方，同时让对方信赖自己。我们要相信，人总是善良的。在与人为善中做到互相信赖，表里如一、言行一致，给人以透明、稳定的个性和处事原则。就能建立良好的人际关系。

二、诚实守信可以树立良好的形象

一个人形象的树立，往往首先看它是否诚信。如果一个人诚实守信，那么他的人格就是高大的。《后汉书》记载的范式和张邵的友情，就体现了朋友之间的挚诚和信任，留下了千里赴约叙友情的佳话。东汉时，两人同在京师太学读书，结下了很深的友谊，分别时范式拉着张邵的手说：“两年后的秋天，长空雁叫，我一定去你家看望老人，同你聚会。”两年后的秋天，长空雁叫，张邵对他母亲说：“妈妈，范式快来了，我们准备准备吧!”他母亲说：“傻孩子，范式家离这里一千多里，怎么会来呢?”张邵说范式正直、诚恳、极守信用，不会不来。约定的日期到了，范式固然风尘仆仆的赶来了。老妈妈在一旁激动得直抹眼泪，感叹地说：“天下真有这么讲信用的朋友!”在中华民族的传统里，诚信永远是一个高尚人格的人应具的品德。相反，一个人如果不讲诚信，朝三暮四，就会被世人所唾弃。三国时的吕布不讲诚信，先后认丁原和董卓为父，而又先后反叛并杀之，被当时的人称为“三姓家奴”无人不蔑视虽有冠绝天下的本领和伟岸的外貌，但他的人格形象在人们的心目中却是个猥琐的侏儒。而武艺高超的关羽，由于重诚守信，成为时人及后人心中天神般的人物。由此可见，诚实守信可以塑造自己高大的形象。

三、诚实守信可以能够赢得别人的信任和赞誉

一个人如果为人虚伪、投机取巧、背信弃义，就会失信于人，破坏人际间的正常关系。只有在社会交往中，不怀偏见，客观地反映情况，公正判断是非，有正义感，有原则性，实事求是，讲真话，言行一致，信守诺言，不单方撕毁契约，准点守时宽厚待人不斤斤计较。反对趋炎附势、吹捧逢迎、争功诿过，挑拨离间、造谣诬蔑、落井下石、弄虚作假、口是心非、刻薄待人。就能为他人所钦佩，得到别能的信任和赞誉。

同学们，人与人之间只有完全真诚，才能迎来永远的快乐。美好的气质也会随之而来，熠熠生辉。莎士比亚说：“一双好腿会倒下去，;一丛黑胡子会变白;满头秀发会变秃;一张漂亮的脸蛋会干瘪;一双圆圆的眼睛会先落下去——可是一颗真诚的心哪，是太阳，是月亮——或者还不如说，是太阳，不是那月亮;因为太阳光华灿烂，从没有盈亏的变化，而是始终如一。”亲爱的同学们。从现在努力培养吧，让诚实守信之花永远在我们的生命中灿烂开放。

主题诚实自强心得体会报告三

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1、我能牢固掌握课文中的生字，理解由生字组成的词语。

2、我能正确、流利、有感情的朗读课文。

3、我能深刻理解课文内容，领悟诚实和信任比金钱更重要的道理。

4、我能养成读书做记号和留心观察事物的习惯。

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1、自学生字词语。

我要先把课文认真地读一遍，边读边用笔标画出我还不认识读不正确、不理解的字词。然后再自学课后出现的生字词语，正确认读识记生字，生字词抄写2遍。

（1）我会读：读一读下面的字词，给加点的字注音。

诚实 故障 破碎 车辆 超出 厘米 毕竟 寄信 地址

（2）我会写：我要-白话文§ 将课文中难记难写的字认真地写在下面。

诚 实 故 障 破 碎 毕 竟 歉意

（3）我会辨字组词。

城（ ） 购（ ） 脑（ ） 毕（ ）

诚（ ） 沟（ ） 恼（ ） 华（ ）

2、朗读课文。我能正确流利地朗读课文。做到读准字音，读通句子。至少读五遍。

3、理解词语。

（1）我能通过查字典、联系上下文及生活实际等方法理解词语。

重点理解：故障：毕竟：责任：

（2）我能够理解“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”这句话。

4、课文内容我知道。我知道课文围绕诚实与信任写了一件什么事？我能用自己的话概括出课文的内容：

5、理解课文。我能默读课文，边读边想还能按要求在课本上做批注，把重点语句的理解，质疑的问题，读书的感悟等用笔标记下来。

重点探究：

（1）我知道课文中哪些语句可以表现我的诚实和给小红车主人的信任感？

“——————他的话却深深地印在了我的脑海里。”这里印在“我”脑海里的话究竟指哪一句或哪几句话？

（2）课文中“我”撞碎小红车的反光镜，小红车的主人也有一定的责任。把责任全归于自己。是不是“太傻了”？你怎样看待这个问题。

6、搜集资料。我主要搜集了有关“诚实”的名人名言和身边与课文内容相关的事例，记到自己的“积累本”上。

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1、小组汇报交流

（1）我学会了什么？选择自己最大的收获有重点地简要写在下面。

（2）我还有哪些地方或问题不明白？看谁的问题最有价值哟。

2、全班展示质疑

（1）各小组展示收获。

（2）各小组质疑问题，还没有解决的问题是：

3、重点探究

（1）这篇课文为什么用“诚实与信任”作题目？

（2）人与人之间比金钱更重要的东西是什么？

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1、主题阅读

被信任是一种幸福

一艘货轮在烟波浩淼的大西洋上行使。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁的看着货轮拖着浪花越走越远……

求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用尽全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

船越走越远，船身越来越小，到后来，什么都看不见了，只剩下一望无际的汪洋。孩子的力气也快用完了，实在游不动了，他觉得自己要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去……

船长终于发现那黑人孩子失踪了，当他断定孩子是掉进海里后，下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了，就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了……”船长犹豫了一下，还是决定回去找。又有人说：“为一个黑奴孩子，值得吗？”船长大喝一声：“住嘴！”

终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船长赶到了，救起了孩子。

当孩子苏醒起来之后，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”

“你怎么知道我一定会来救你的？”

“因为我知道你是那样的人！”

听到这里，白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人内孩子面前，泪流满面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在那一刻的犹豫而耻辱……”

1一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给予拯救更是一种幸福。

过失与责任

1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。邻居向他索赔12.5美元。在当时，12.5美元是笔不小的数目，足足可以买125只生蛋的母鸡！

闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。

男孩为难地说：“我哪来那么多钱赔人家？”父亲拿出12.5美元说：“这钱可以借给你，但一年后要还钱。”

从此，男孩开始了艰苦的打工生活，经过半年的努力，终于挣够了12.5美元这一“天文数字”，还给了父亲。

这个男孩就是日后成为美国总统的德罗纳德里·里根。他在回忆这件事时说，通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。

2、资料袋

有关“诚实”的名人名言。

（1）世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

（2）千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

主题诚实自强心得体会报告四

所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。

我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：人而无信，不知其可也。明代学者也说：身不正，不足以服;言不诚，不足以动。就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。

一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。无诚则无德，无信事难成。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。

诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。

诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。

诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的一诺千金可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源，人们的能力、智慧、正直、善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。

试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假-币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……

人不信于一时，则不信于一世。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。

然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;豆腐渣工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，信-用-危-机已成为阻碍中国经济发展的一大因素。

重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。

愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!

主题诚实自强心得体会报告五

名人说的话或有名的句子，广泛上来说是比较有名的话与有意义的话，名人所说的话。谚语。格言等都可以叫名人名句。同时它让人一生受益，终身难忘，奉为座右铭。下面是小编整理的诚实守信的名人名言180句，一起来看看！

1、人而无信，不知其可也——孔子

2、实话可能令人悲痛，但胜过谎言————瓦·阿扎耶夫

3、诚则明（礼记）一言九鼎。——清·李绿园

4、小信诚则大信立——韩非子

5、真话说一半常是弥天大谎。——富兰克林

6、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

7、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。

8、诚实是一座阶梯，也是到达认识之前的手段之一。——尼采

9、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉。——池田大作

10、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科

11、百虑输一忘，百巧输一诚。——清·顾图河

12、言不信者，行不果。——墨子

13、祸莫大于无信——傅玄

14、精诚所至，金石为开——王充

15、精诚（庄子）敦厚周慎。——《后汉书》

16、笃诚（春秋左氏传）敬业乐群。——礼记

17、人无忠信，不可立于世。——程颐，宋朝哲学家

18、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。——畅泉，晋朝隐士

19、真诚是处世行事的最好方法。——怀特

20、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚

21、蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。——契诃夫

22、意志薄弱的人，必须不会诚实。——拉罗什富科

23、君子养心，莫善于诚。——荀子

24、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

25、善良——这是天才者的伟大品质之一。——安格尔

26、与朋友交，言而有信。——《论语》

27、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

28、甚至上帝也助诚实勇敢者一臂之力。——米南德

29、没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。——莎士比亚

30、隐瞒真实，就是骗自我。

31、多虚不如少实。——陈甫，宋朝哲学家

32、不精不诚，不能动人。——《庄子·鱼父》

33、言必信，行必果。——孔子《论语·子路》

34、立足于诚实，其乐可无比。——戈特

35、信不足，安有信——《管子》

36、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自我。——莎士比亚

37、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

38、内不欺已，外不欺人。——弘一大师

39、坦诚是最明智的策略。

40、言不信者，行不果————墨子

41、言必信，行必果。——孔子

42、帮人要帮心，帮心要知心，知心要诚心。

43、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

44、有德行的人之所以有德行，只可是受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯

45、真诚是开启心灵的钥匙，守信是构筑社会的基石。

46、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

47、一言九鼎重千秋。——陈毅

48、扬诚信风帆同度礼貌人生，树法制大旗共展和谐社会。

49、世界上最聪明的人是最老实的人，因为仅有老实的人才能经得起事实和历史的考验。——周恩来

50、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

51、不宝金玉，而忠信以为宝——《礼记》

52、对自我真实，才不会对别人欺诈。——莎士比亚

53、人在智慧上应当是明豁的，道德上应当是清白的，身体上应当是清洁的。——契诃夫

54、志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟，战国思想家

55、善不由外来兮，名不能够虚作。——屈原，战国诗人

56、将诚信存入生命的银行，为你的事业成功兑现珍贵的利息。

57、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——巴尔扎克

58、诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。

59、应当热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

60、我要求别人诚实，我自我就得诚实。

61、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱

62、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。

63、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之——杨泉

64、凡人立于天地间，遇事必当之以"诚"，而后人始信其为人，乃得有为人之价值。尚诈术者，何能立名建业。——吕鹏搏

65、世界未有比真诚人更为可贵的。——西塞罗

66、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。——裴多菲

67、没有诚实何来尊严。——西塞罗

68、言而有信。

69、内外相应，言行相称。——韩非，战国哲学家教育家

70、如果要别人诚信，首先要自我诚信————莎士比亚

71、诚信者，天下之结也——《墨子》

72、言不信者，行不果。——墨子

73、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

74、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

75、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。

76、真诚才是人生最高的美德————乔叟

77、失足，你可能立刻复站立，失信，你也许永难挽回。——富兰克林

78、诚实的人必须对自我守信，他的最终靠山就是真诚。——爱默生

79、诚实和勤勉，应当成为你永久的伴侣。——富兰克林

80、惟诚能够破天下之伪，惟实能够破天下之虚。——薛瑄

81、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎——孔子

82、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

83、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素

84、我要求别人诚实，我自我就得诚实。

85、坦诚是最明智的策略。

86、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

87、虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。——泰戈尔

88、丈夫一言许人，千金不易——《资治通鉴》

89、手拉手共铸诚信，心连心推进法制。

90、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

91、失信就是失败。——左拉

92、不宝金玉，而忠信为宝。——司马光

93、信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者。——朱熹

94、养真（陶渊明）君子诚之为贵。——礼记

95、君子养心莫善于诚。——《荀子》

96、处己事上临下皆当以诚为主。——薛敬轩

97、君子一言，驷马难追。

98、播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有能够信任的朋友。

99、人无信不立，国无法不安。

100、实话可能令人悲痛，但胜过谎言。——瓦·阿扎耶夫

101、不信不立，不诚不行。——晁说之

102、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子

103、人之所助者，信也——《周易》

104、失信就是失败————左拉

105、马先驯而后求良，人先信而后求能——《准南子》

106、人际关系最重要的，莫过于真诚，并且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应当带着它。——三毛

107、君子履信无不居。——汉·班彪

108、诚实的人从来厌恶虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。——斯宾诺莎

109、兄弟敦和睦，朋友笃信诚。——唐·陈子昂

110、真诚与朴实是天才的宝贵品质————斯坦尼斯拉夫斯基

111、诚实是最好的政策。——富兰克林

112、忠诚需要完完全全的真实。——夏尔丹

113、一言九鼎。

114、当信用消失的时候，肉体就没有生命。——大仲马

115、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子

116、若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳。——卢照龄

117、你总是同时为实现几个学习目标忙的焦头烂额。

118、您必须坚持诚实人的立场，这时常是冒险的人需要的勇气。——奥斯特洛夫斯基

119、与朋友交，言而有信。——《论语·学而》

120、为了实现一个大目标，你不再给自我指定循序渐进的小目标。

121、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格

122、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的。

123、人背信则名不达——刘向

124、精诚所至，金石为开。——《后汉书》

125、守信万里还嫌近，无信一寸步难行。

126、民无信不立。——《论语·颜渊》

127、当今世界的所有恶劣品质中，不真诚是最危险的。——阿尔及利亚

128、精诚所至，金石为开。——王充

129、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

130、失信不立。——《左传·襄公二年》

131、伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。——韩婴，汉朝诗论家

132、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信。——伊索

133、人背信则名不达。——刘向

134、守信用胜过有名气。——罗斯福

135、以诚感人者，人亦诚而应。——程颐

136、真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

137、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》

138、信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。

139、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

140、人之所助者，信也。——《易经》

141、诚召天下客，誉从信中来。

142、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠

143、创新是发展的助推器，诚信是和谐的润滑剂。

144、信用难得易失。费年功夫积累的信用往往会由于一时的言行而失掉。——池田大作

145、言不信者，行不果。——墨子

146、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

147、一言之美，贵于千多。——葛洪

148、没有比正直更富的遗产。——莎士比亚

149、失真诚是一种心灵的开放。——拉罗什富科

150、诚实和勤勉，应当成为你永久的伴侣。——富兰克林

151、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣。——荀子

152、我深信仅有有道德的公民才能向自我的祖国致以可被理解的敬礼。——卢梭

153、真诚与朴实是天才的宝贵品质。——斯坦尼斯拉夫斯基

154、言不信者，行不果。——墨子

155、真话说一半常是弥天大谎————富兰克林

156、树诚信风尚，铸法治长城。

157、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——庄周，战国哲学家

158、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。——程颢程颐《二程集·论学篇》

159、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简，宋朝学者

160、人无忠信，不可立于世。——程颐

161、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子离娄上》

162、一诺千金。

163、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅

164、始终不渝地忠实于自我和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。——歌德

165、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自我面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

166、人背信则名不达。——刘向，汉朝经学家

167、信用是一种现代社会无法或缺的个人无形资产。诚信的约束不仅仅来自外界，更来自我们的自律心态和自身的道德力量。——何智勇

168、一诺千金。——《史记·季布栾布列传》

169、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。（孟子）

170、诚信为人之本。——鲁迅

171、诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。

172、待物莫如诚，诚真天下行。——宋·邵雍

173、不要说谎，不要害怕真理。——列夫托尔斯泰

174、一言既出，驷马难追。——《论语颜渊》

175、今日付出诚意，明天收获信誉。

176、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

177、无信则人危，（名人名言）无法则国乱。

178、为了对付每一天的学习任务，你已经感到力不从心。

179、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。

180、唯天下至诚为能化。——《论语》

主题诚实自强心得体会报告六

小学四年级语文说课稿《诚实与信任》

尊敬的各位评委老师：

你们好!我今天说课的题目是《诚实与信任》，下面我说说这堂课的教学设计与思路：

一、说教材：

《诚实与信任》是苏教版小学语文四年级上册中的一篇课文，课文记叙我深夜驱车回家途中，不警惕撞碎了路边小红车的反光镜后，自动留下写有本身姓名、德律风的字条。厥后，两边通过德律风使事变得到圆满办理，阐明诚笃和信托比款项更紧张的原理，富有发人深省的教诲启示意义。

课文共11个天然段，按事变生长的次序分为三段。第一段(1---3)写我深夜驱车回家，撞碎了小红车的反光镜后，在小红车上留下了字条。第二段(4---10)写我和小红车主人在德律风中相互表现歉意和谢谢，体现了讲求诚笃和信托的人间真情。第三段(11)写小红车主人的话深深印在我的`脑海中。

二、说教学目标

根据新课程标准的要求、教材特点和学生的年龄特点，我确立的教学目标是：

1、认知目标：学会本课的生字新词，正确流利有感情地朗读课文。

2、技能目标：分角色朗读“打电话”这部分内容。

3、情感目标：引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理，获得诚信教育。

教学重点：读中感悟“打电话”这部分内容，体味其中的蕴含的道理。

教学难点：以读为本，以情促读，读中感悟文章“小中见大”、“平中见奇”的写作特色。

三、说教法学法：

本文选取的是生活中极其平常的小事，但人物的言行非常感人。学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点结合中年级学生的特点，教学时，我以读为本，以读生情，让学生自主感悟，合作探究，品词析句，获得启迪。在“我”与小红车主人的“打电话”这部分内容，我给学生适度的时间与“文本” 对话，诵读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵。

俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”，向学生传授“学法”，让学生学会读书。通过学生的读、想、议等活动，调动学生积极思维。我设计了指名读、范读、品读、齐读、分角色朗读等多种形式的读，让学生以读促悟，领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。

四、说教学过程：

第一课时

一、故事导入，激起阅读期待。

同学们听过《狼来了》这个故事吗?指名说说这个故事。听了这个故事，你有什么感受?

是啊，诚信多么重要!今天，我们来学习一篇关于诚信的故事，板书课题，齐读课题。

[设计意图：故事导入激发了学生学习的兴趣，《狼来了》这个故事，学生比较熟悉，更容易激发学生的学习兴趣，很自然的导入新课，

]

二、初读课文，整体感知

1、自读课文，要求：读准字音，读通句子。

2、听读课文，思考：课文围绕诚实与信任写了一件什么事?

3、检查生字词。(过渡语：刚才同学们读得都很投入，有信心接受检查吗?)

出示第一组词语：驱车、布鲁塞尔、能见度、碰碎

(1)练习读准词语。

(2)这里面有你不懂的词吗?理解：

布鲁塞尔：比利时的首都，如今已发展成为欧洲生活条件最好的城市。

能见度：眼睛能看见物体的清晰程度。

(3)你能用上“因为……所以……”把这些词连成一句话吗?联系课文内容试试看。(这就是故事的起因)

3、出示第二组词语：超出、厘米、毕竟、责任

(1)练习读准词语。

(2)你能自己用上一个关联词语，把它们连成一句话吗?

4、你发现刚才我们说的这一段话其实就是文中哪几小节的内容?对，文中1—3小节讲了故事发生的时间、地点，事情的起因，这就是课文第一部分的内容。

5、同学们看看，4—11小节主要写了什么?这篇课文可分几段?怎么分?用“//”做上记号，概括段意，理清文章脉络。

设计意图：以上这个教学环节，既有选择地检查了生字新词的掌握情况，又进行了语言训练，概括了段意，理清了脉络。这样的“词块教学”给了学生多角度运用词汇的机会，使词语不再静止地躺在书上，而是“活”了起来，“立”了起来。

三、再读课文，照顾差异

1、通过刚才的学习，课文大体写了什么，我们已经做到心中有数了。下面，我们要来进一步练习把课文读正确、读流利。你想练习哪一段?

2、重点指导读好第二段对话部分。同桌分角色练习。

3、指名一对同桌读。要求：其他同学用心听，假如听出错误请耐心听完再指出来。

4、请争取到了第一次读书机会的同学各自推荐一名同学读你刚才的话，并说说推荐的理由。

说说怎样才能读好人物对话：

(1)读对话要注意边读边揣摩说话人的心情，这一点尤其重要;

(2)读对话时不能纯粹把它当作读书，应像平时说话一样读，这样更真实、生动。

(3)带着表情读。读书能读得有表情，肯定能把书读好!

5、大家要善于学习别人的宝贵经验，带着这些经验同桌两人交换角色再来练读这段对话。

老师提出读书要求：第一，声音响一些;第二，读得慢一些。自信是迈向成功的第一步，相信你们能读好!

设计意图：在选取练读内容方面，抓住重点、难点部分进行练习;在发展学生能力方面，照顾到了“好、中、差”三种类型的学生，使他们都能在原有的基础上得到相应的提高。

四、学生质疑，设下悬念

1、同学们课文读的很好了，不过学贵有疑，如果能够读出问题来，才表明真能读书呢!请同学们再一次完整地读课文，看看你能发现哪些问题?学生可能会提出很多问题，比如：

(1)课文为什么以“诚实与信任”为题?