烟台疫情防控心得体会报告 烟台疫情的文章(5篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

有关烟台疫情防控心得体会报告一

本课生动描写了烟台的海一年四季的不同特点和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发我们热爱大自然，热爱生活，为不断提高生活质量而努力的美好感情。

本课写作特色为：一是构思精巧，结构严谨；二是语言凝练，生动形象。

1、正确、流利、有感情地朗读课文，尝试背诵课文。

2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、学习课文，练习介绍冬季烟台的海。

4、凭借课文语言材料，理解烟台冬季烟台的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然，热爱生活的美好感情。

凭借具体语言文字，感受冬季烟台的海绮丽壮观，烟台海边人的美好生活。

从具体语言文字中感悟冬季烟台海的独特景观。

凭借具体的语言文字，组织开展研究性阅读，培养学生的主体精神，促进学生的个性发展。一是让学生自主研读，培养主体意识；二是让学生独立感悟，培养自主能力；三是让学生真实交流，尊重主体人格；四是让学生自由选择，落实主体地位。

根据以上“设计理念”，本课时教学可以相应作出这样的安排：在正确、流利、有感情地朗读课文的基础上，抓住课文中首尾呼应的自然段，分散自主感悟冬、季烟台海的绮丽壮观，烟台人的美好生活，从而激发学生热爱大自然，热爱生活的美好感情。

一、煽情激趣，揭示课题。

1、师述：同学们，有这么一片海域，它北面临海，有着一份独特的海上景观：它冬日凝重，春天轻盈，夏日浪漫，秋天高远。这就是烟台的海。我们来看视频。（放视频）

2、看了刚才的视频，你有什么感想？（学生谈感想）

3、是呀，我们来学习一篇课文《烟台的海》，相信大家学了之后这样的感觉会更加强烈。

二、初读课文，检查预习。

1、请同学们自由轻声读课文一遍，把一开始不会读的词语或句子多读几遍。（生自学，师巡视。）

2、幻灯出示词语，认读。

3、作者是按照什么顺序写烟台的海上景观的？（冬、春、夏、秋）

咦，奇怪呀，平常我们一般都是按照春夏秋冬的顺序来介绍的，可是课文为什么却偏偏要按照冬春夏秋的顺序来写呢？（引导学生学习课文第一自然段，明白先介绍冬天烟台的海是因为它面临海，冬天的景象尤为独特，有一份独特的海上景观，齐读。）

4、是呀，在作者眼中，烟台的海有一份独特的海上景观，课文最后一个自然段对全文进行了总结，集中赞美了烟台海的绮丽壮观和烟台人的美好生活。谁来读？（出示句子，读。）

三、自主学习，引导感悟。

小结过渡：烟台的海是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，为什么这样说呢？相信学完课文，你就会明白了。同学们，刚刚我们轻声读了课文，可是轻声读，我总有一种意犹未尽的感觉，所以我总是放声朗读，你们想试试吗？那就再请大家自由放声朗读课文，如果读一遍不过瘾，还可以读第二遍，第三遍，直到尽兴为止。

1、再次自由放声朗读课文。

2、同学们读得都很认真，接下来请大家用自己喜欢的方式再读课文。边读边思考：从冬天这个季节中感受烟台海独特的风景和烟台人独特的生活，想想你从中读出了什么？是从哪些词句中体会出来的？并在旁边写一写自己的感受。

3、学生自主学习，教师巡视指导。

四、集体交流，深化理解。

过渡：同学们被烟台的海独特的景观深深地吸引了，很多同学对此也有自己独到的理解。下面我们就来交流一下各自的感受吧。

1、学生自主交流，互相补充。（重点：“扑”字的理解，涌浪扑向堤岸，像暴怒的狮子前赴后继、锲而不舍，让人感受到了烟台海的壮观景象。）

2、教师根据学生的自主选择，相应地出示图片及文字，穿插朗读并且板书。

3、交流结束后再引导朗读：

（1）欣赏了烟台冬天海上波涛汹涌、气势磅礴的景观后，你们能把冬天海上独特的景观更好地用朗读声来表达吗？

（2）这样气势磅礴的烟台海，怎不让人深深地爱上这片蓝呢？谁愿意来读一读这段文字？

五、总结点评，尝试练笔。

1、学到这里，你一定产生了自己独特的想法，你现在想说些什么？

2、小练笔：同学们烟台的海的确最具特色，一定会吸引很多游客前来观光，蓝猫旅游公司看到了这次商机，可是唯一差的就是导游员，现在要从我们同学当中选中最优秀的导游员，去参加这一次烟台之旅。（图片）现在就请大家作准备，根据烟台海冬季的独特景观，在自备本上写一写导游词。

3、交流导游词，适当点评：同学们的导游词写得真好，我看，每一个同学都可以去蓝猫旅游公司应聘。

4、总结：同学们，今天我们感受了烟台海冬日的凝重和壮丽，感受到了烟台人的美好生活。那么在春天、夏天和秋天，烟台海将有怎样的独特景观呢？我们下一节课再学习。

有关烟台疫情防控心得体会报告二

烟台的冬天，雪下得非常大，厚厚的能给小麦盖上被子，让它们在冬天里睡得更香。小朋友们最喜欢冬天下雪了，他们会在雪地上堆雪人，打雪仗，常常会玩得满头大汗。下雪时，雪花在空中飞舞着，像一位带着魔法棒的小仙女从天而降，给人们消除烦恼，让世界变得更加亲切、温暖。

烟台的冬天，河里会结冰，河里的鱼儿在冰层下面有的成群结队地游着，有的像冬眠似的，忘记了和其它鱼联络，还有的鱼一起吃着食物，你吃一口，我咬一口，让我们感觉友情是最亲切的，分享是最快乐的。

陆地上的小动物非常喜欢这样的冬天，像被施了魔法一样，欢天喜地地奔向冰面上，开始了它们的溜冰会。

第一个登场的是小猫，它优雅地溜着冰，各种动物给了它热烈的掌声。第二个登场的是小松鼠，它自由地溜着冰，一会儿转圈，一会儿跳着，动物们看得兴致勃勃，目不转睛……

烟台的冬天声音响亮，像是在开音乐会，麻雀的鸣叫虽然声音不大，但它们在音乐会就不同了，十几只麻雀在枝头放声歌唱，使冬天变得有了更多的生机。接下来是喜鹊登场了，喜鹊鸣声洪亮，它们当然不会在这场音乐会上丢失了冠军，麻雀和喜鹊的鸣叫也给养老院的老人们带来了快乐。

烟台的冬天，树木更加美丽，树枝上挂满了白雪，像明星一样闪亮登场。人们在树上挂满了灯笼，大树们像公主一样骄傲地比着谁美，看谁好看。

我为烟台的冬天感到骄傲，我觉得烟台的冬天是全世界最美丽、最受人喜欢的冬天。

放寒假我最盼望的就是去奶奶家，让小姑带着我去看鲸鲨馆里的各种各样的鱼，现在梦想成真了!我太高兴了!

大年初五一早我们来到了鲸鲨馆，首先是去看了10：30分的海狮表演。主持人说：我们的对员共分两队，分别是红队和蓝队，红队是杂技人员，蓝队是两只小海狮和一只大海象。要从现场找三位评委。接着比赛开始，首先是红队上场，他们个个都会一些高难度的动作，我睁大了好奇的眼睛盯着看。接着，蓝队的小海狮玩的是在水中套圈比赛，一分钟以后，小海狮已经套着10个圈游到了岸上。评审的分数是红队一分，蓝队两分。两只小海狮用它的手使劲拍着，和观众一起为自己喝彩!第二轮开始了，大海象出来了，她摆了一个又一个优美的姿势，好像胖公主在跳舞。听主持人说，他还是一只母的呢!第三轮和第四轮一样很精彩，比的是金鸡独立，红队完成的很好。蓝队表演的是一指禅，两队都获得观众的长时间鼓掌。最后，是从高五米的台子上跳下来，红队上场了，身子太斜了，蓝队以优美的弧线跳下去，美丽极了!

最终蓝队获胜了!我非常非常的激动!我心里想：小海狮的训练可真不易呀!训练师和海狮海象们一定都付出了巨大的努力!

后来，我们又参观了各种各样的鱼，它们形态各异，非常美丽。它们有的在水中自由自在地游玩，有的静静地独自休息，好像在想着心事。还有的相互追逐戏闹。真有趣!

不知不觉已经下午一点了，小姑催我快去吃饭，我真是留恋