2023年大创项目开题报告(通用6篇)
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么我们该如何写一篇较为完美的报告呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。
大创项目开题报告篇一
项目名称:棒料切割机的设计
院、系:机电工程系
专业名称:机电一体化技术
姓名:张祥祥
学号:____
班级:____机电____
毕业项目题目:棒料切割机的设计
1、选题依据(选题意义、准备和基础等)
机电一体化产品广泛应用各种加工业,切割技术也有了飞速的发展,手工切割已经适应不了现代工业发展的要求。如今已进入以通用机械时代。几十年来,切割技术的研究和发展一直比较活跃,设计在不断的修改,品种也在不断的增加,应用领域也在不断的扩大。而目前市面上有很多型号的棒料切割机结构复杂,调节,维修不方便,生产效率低,智能化低等不足。
2、内容综述(目标、主要内容、拟解决的重点问题等)
1.对于板材切割机切割过程,如:上料-压紧-切割-调整-再切割-切割完毕-松开板材这一系列工作流程的plc半自动控制。让对于操作人员人数的要求变得最小,并且可以使操作人员不用一直守在机器旁边。这里主要研究的就是plc的控制过程,以及程序的书写。2.实现在板材切割过程中,根据不同的材质,不同厚度的材料实现主电动机以及平台拖动电机的变频调速。一方面延长机器的使用寿命:另一方面提高切割质量。这里涉及到的研究项目包括厚度传感器的使用和变频调速器的应用研究。3.对于板材切割机使用过程中的安全控制。在操作人员不能完全顾及的情况下,保证机器的安全稳定的半自动运行。
3、方法和思路(研究方法或工作方案)
1.与指导老师沟通,确定课题的研究方向和主要内容;
2.根据研究内容及方向开始对原始材料进行收集;收集对象包括图书,期刊,论文,网络文献等;收集范围包括图书馆,网络,书店等。
4.根据已有材料,完成基于plc控制板材切割机的设计初步构思;
5.结合研究方向和材料的收集情况,在初步构思的基础上完成对于方案的初步设计。
6.对初步设计进行实际应用讨论,根据设计的可实施性以及可能出现的特殊情况,完成对于初步设计的修改和加工。
7.最后,对已修改的设计进行再一次的实际应用论证,结合生产实际,完成对于设计的定型处理。其中对于材料的收集要以对板材切割机的实际运行为主,结合实际生产,查找相关的实体内容和参考文献。
4、毕业项目提纲
当今时代正是中国发展的黄金时代,中国又是一个发展中国家,要想谋求更大的发展,行业的转型是一定的,所以轻工业的转型,重工业与机械制造的行业的重视是必然的。就这一点来看,让我们清晰看到机械行业的发展前景有着如此大的潜力。它与其他行业有着千丝万缕的联系,随着经济的发展和科技的进步,越来越多的产品智能化、自动化、网络化,单纯的机械已经不能适应行业发展的需要,渐渐地就出现了机电一体化,现代机械的机电一体化的目标是综合利用机、电、信息、控制等各方面的相关技术的优势,扬长避短以达到系统优化的效果,取得显著地社会效益和技术经济效益。
主要参考文献
[2]徐灏。机械设计手册[m].北京:机械工业出版社,1991.
指导教师:李**
大创项目开题报告篇二
课堂提问是老问题,从有教学开始,我们就开始用嘴,无论是最古老的教学模式,还是最现代的课堂,教师的嘴无一不成为课堂中最重要的组成部分之一,因此,也许这是老调,国内外就这一问题已取得相当的成绩,但,老调新弹的原因,是我们以一线教师的角度,重新审视这一问题,从一个新的角度来研究教师嘴上的这一问,以一线教师的实践研究,从我们的高度来解决我们实际工作中的问题。
xx学校新教师多,教师教学能力正在不断地进步当中,与学生一样,在教育教学工作的头几年,往往是教师教学能力,教学水平进步最快的几年,我们需要抓住这一时机,在教师个人专业素质发展方面,为教师提供一个良好的环境,让我们的新教师更快更好地进步起来。同时,我们的老教师虽然已工作多年,但在新课改的前提下,教育观念的快速更新,教育教学方法的不断进步,也在不停地考验着教师的专业技术水平和教学功底,因此,我们需要在教师培训方面再做些工作。新教师的课堂教学如何才能更快速的成长起来,我们的教师如何进步得更快,我们很需要一个切实可行的平台,恰逢xx课题立项期间,结合我校科研兴校,科研兴教的工作,为教师发展搭建一个舞台,让教师的课堂精彩起来,也就会让学生的生命精彩起来,同样的,学校才有可能精彩起来。
对于教师的课堂教学来说,因素有很多,而其中重要的,应该是教师的语言,无论是任何辅助工作,都是在教师语言的基本上进行的,而教师语言中,最重中之重的,应该是这一“问”,引入教学内容需要问,激发学生思考需要问,引发学生情感需要问,唤起学生共鸣也需要问,甚至在教学评价中也会用到问,有时是提问,有时是设问,有时是追问,等等等等,因此,从问入手,是打开优质课大门的一把金钥匙,是教师成长的一把扶梯,我们选择精彩一问,选择更精彩的课堂。
从理论角度:著名教育学家夸美纽斯说:教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。现代认知理论认为:课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教育家说过:"教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术。
从教学实践角度:许多教师尤其是新教师都会有这样的困惑:提出的问题不符合学生的思维特点,有的时候学生回答不清楚,或是一个问题没问到关键,又问一许多问题来解释这一个问题,浪费大量课堂时间又让学生更迷糊等等等等,交流是教学的本质,而提问又是构成课堂语言相互作用的必要的组成部分,教师教学的效果在很大程度上受制于提问的技巧。经过细致调查,发现相当多的教师在这一问题上有困惑,想研究,确实能够使教师的教学水平教学策略有更好更快的发展。于是,我们决定将这一问题从实践中拿出来,再放回实践中去研究,把这一“问”做细,做透,从而对教师的教学能力的提高有所帮助。
现代认知理论认为:课堂教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式获取新知识的问题性思维过程。解决问题首先是要提出问题。有位教育家说过:"教学的艺术在于如何恰当地提出问题和巧妙的作答"。问的艺术越高,对激发学生的求知欲和创造欲的效果就越好。因此,教师无论是在教学的整个过程,还是在教学过程中的某些微观环节,都应十分重视问的艺术。
1、本课题参加人员想要提升教育教学能力的愿望强烈,队伍年轻,同时校领导骨干教师的加入,保证了课题研究的科学性,提高了课题研究的质量。
2、本课题研究资料文献部分学校大力保障,积累部分获取难度不大,且教师积极性高。
3、所需实验仪器设备能够保障,录像刻录等设备齐全,技术有力。
4、虽然学校经济并不富裕,但能做到首先满足科研需要。
5、总历时四年整,每学期十六个教学周,每周一个小时集中研究,时间有保障。
6、xx学校是个新兴的学校,一切都在朝着更好的方向迈进,学校将科研兴校科研兴教作为学校的头等大事来抓,领导教师都非常重视这项工作。
大创项目开题报告篇三
开题是提高论文选题和水平的重要环节,是论文工作的不可忽视的一部分,下面是小编搜集整理的毕业论文开题报告,欢迎阅读参考。
毕业设计(论文)开题报告格式与要求
一、开题报告必须采用计算机输入、打印,幅面a4,于左侧装订成册。
(1)选题的背景、目的和意义;
(2)毕业设计(论文)应用的原理和理论依据;
(4)预期成果;
(5)工作进度计划;
(6)参考文献。
三、开题报告一式一份,由助学单位存档。
四、具体样式要求:
字数:20xx字;
纸张: a4;
正文格式要求:宋体五号字。
题目 项目质量与进度控制研究
选题的背景、目的和意义
加入wto后,许多国外大的投资商进入中国来强占我国巨大的投资市场,与此同时我们也可以利用入世的机遇到国外去投资和经营项目,入世意味着必须按照国际公认的游戏规则来行事,这就需要我们要将过去和国际相冲突的行为习惯做出一些重大的调整。
项目质量与项目费用、时间、安全、环境、可持续发展构成了项目的主要目标,因此,项目质量也就成为了判断项目成败的关键因素之一,而项目质量管理也就理所当然地成为了项项目管理的重要内容之一。优质的项目或服务无论是对项目相关方,还是对国家、社会都具有战略性意义。
长期以来我国的项目管理都是采取的是粗放型管理模式,而随着国家的发展和城镇化进程的加快那种传统的管理模式越来越显得捉襟见肘,而项目质量是一个项目成败的关键,当然,项目质量管理也就成为了现在工程项目管理的重点。加强对项目质量管理的研究和应用对于我国的建筑工程不仅具有强大的理论支持,还具有现实的重要意义。
应用原理和理论依据
在工程项目施工企业管理的过程中,一项非常重要的事情就是项目质量管理与控制。通过本课题的研究,其目的在于进一步强化我国建设工程项目质量管理,进而推动我国建设工程的更快发展。同时也为其他相关企业的质量管理提供借鉴。面对先进的生产水平和经济水准不断的提高,建筑工程质量管理需要一个很大的提升,虽然我国项目质量管理与以前相比取得了很大的进步,但是基于工程建设的发展需要我们进一步的提升。质量管理自产生至今经历了三个阶段:质量检验阶段、统计质量管理阶段和全面质量管理阶段。因此,通过对本课题的研究学习,以说明我国在建筑工程中进行工程项目质量管理的必要性。同时,进一步强化我国建设工程项目质量管理,进而推动我国建设工程的更快发展。
方案论证分析
本论文先通过搜集资料法搜集有关项目质量管理的有关理论和方法来阐述项目质量管理,然后通过理论与案例相结合的方法来说明项目质量管理在我国建筑工程方面的重要性和必要性。目前项目质量管理一般分为四个部分,质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。这四个部分构成了项目质量管理的主要内容。
选题特色和预期成果
1、质量管理策划
质量管理策划是质量管理的一部分,它致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现项目质量目标。
2、质量控制
项目质量控制是通过认真规划,不断进行观测检查,以及采取必要的纠正措施
2023年大创项目开题报告(通用6篇)
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