规范语文作业管理心得体会简短 语文作业心得体会怎么写(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

推荐规范语文作业管理心得体会简短一

承包方(乙方)： 电话： 法定代表人：

依照《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》及其他有关法律、行政法规、遵循平等、自愿、公平和诚实信用的原则，结合工程的实际情况，为确保各方利益，经协商一致达成订立本合同。

第一条：工程概况

一、工程名称：

二、工程地点：

三、工程内容：

第二条：工程承包范围及方式

全部工程建筑面积约 平方米。

承包范围 小五项人工费(不含内外墙抹灰、外保温、屋面、地面、水暖、电照)。

第三条：工程期限

1、开工日期： 年 月 日(以项目部的通知为准)。

2、竣工日期： 年 月 日(以项目部施工进度计划为准)。 如遇下列情况，工期相应顺延：

(1).由于人力不可抗拒的灾害，而被迫停工;

(2).因甲方变更计划或变更施工图，而不能继续施工;

(3).因甲方不能按期供图、供料、供设备或所需材料、设备不合要求，而被迫停 工或不能顺利施工;

(4).甲方不能按合同规定支付工程款;

第四条：物资供应

1.包工不包料工程，全部材料、设备由甲方采购供应到现场。

2.成套设备和非标准设备，由甲方负责办理申请，引进成套设备在交付乙方前， 由甲方负责检验。

3.由甲方负责供应的材料和设备，如未按期供应或规格、质量不符要求，经双方 努力仍无法解决，因此造成乙方的损失，应由甲方承担。(根据实际影响情况，由甲方给乙方开据误工工票)

第五条：承包合同价款

按实际施工面积计算综合单价*元/平方承包。全部工程施工图预算造价人民币 元。 (￥： 元)

第六条：结算与支付

l、本工程人工费按主体施工形象进度支付，每起两层结算一次，第三、四层主体施工形象进度完毕后，将前两层20%余款结清，以此类推。

2、工程主体封顶后，甲方向乙方付清全部余款，即人民币 元 (y： 元)。

第七条：工程施工技术要求

1、甲方施工技术人员应向乙方进行技术交底，并以书面形式由乙方代表签字。

2、乙方代表必须现场指挥工人严格按技术交底和施工验收规范严格施工。

3、严格按施工图施工、所有工序应符合设计及施工规范。

第八条：双方责任及工作

(一)、甲方工作及责任：

1、为乙方施工顺利协调有关工作。

2、向乙方下达施工计划。

3、甲方施工员对乙方的工程进度，施工步骤进行安排，指导乙方施工，解决技 术问题，并对质量安全工作进行质量监督和检查。

4、向乙方进行技术交底，作为施工依据。

5、在施工中，甲方应按合同逾期付款，如延期或拖欠而中途停建、缓建给乙方 造成的损失，应由甲方承担。

(二)、乙方工作及责任：

1、严格执行本合同中的工期、质量及安全要求，服从现场施工员的安排，严格 按照施工图和技术交底及国家现行的施工规范进行施工。

2、加强对工人的管理，教育工人遵纪守法，加强安全、防火、防盗意识。严格 要求工人按照建筑工人安全技术操作规程进行施工作业，做好自身安全工作。

3、组织工人文明施工，加强施工现场管理，不允许工人打架骂人，做到工完场清。

4、做好质量自检工作，树立质量、安全工作第一的思想，杜绝质量、安全事故。

5、在施工中，乙方借故中途停工或退场，由此给甲方造成的其他经济损失应由 乙方承担。

第九条：工程质量验收

1、严格按照国家现行施工验收规范及质量评定标准进行逐层验收，所承包分项工程应全部达到合格标准。

2、不符合验收标准规定的自行返工处理，至达到合格为止，其人工费自负，损 失材料照价赔偿，并接受项目部的处罚。

3、如乙方无法保证本工程的质量、工期进度，未按程序进行施工、出现质量问 题、甲方有权提出质疑，并责令乙方整改。

第十条：安全要求

为贯彻“安全第一、预防为主”的方针，根据中华人民共和国《建设工程安全生产管理条例》和国家有关法律法规，明确安全生产中各自的权利、义务和责任。 内容如下：

1、甲乙双方必须认真贯彻国家、省、市的劳动保护、安全生产主管部门颁发的， 有关安全生产，消防工作的方针、政策，严格执行有关劳动保护法规、条例、 规定。

2、乙方应严格遵守甲方制订的各项安全操作规程。

3、施工前，甲方应对乙方的管理、施工人员进行安全生产进场教育，介绍有关 安全生产管理制度、规定和要求。

4、乙方应严格按甲方安全技术交底进行操作，如乙方野蛮、擅自施工所发生的 安全事故由乙方负责。

5、贯彻谁施工谁负责安全的原则。在施工期间造成的伤亡、火警火灾、机械等重大事故，经事故鉴定后，追究甲乙双方各自责任，并按程序逐级上报。

6、凡发生工伤事故，按照“四不放过”的原则进行调查处理，由责任方承担一切经济损失和相应的法律责任。

7、甲方负责乙方的民工保险，乙方民工因为正常工作而造成的事故，甲方应负责并承担其全部费用，乙方民工必须保证在工作期间杜绝发生事故。

十一条：本合同一式二份、甲乙双方各执一份，具同等法律效力，双方签 字后生效，工程主体形象封顶后，甲方结清尾款，本合同自然失效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

推荐规范语文作业管理心得体会简短二

   为深入学习党的十九大和全国教育大会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面提升中小学生综合素质， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《教育部等 11 部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》《中小学综合实践活动课程指导纲要》等文件精神， 结合我省实际，制定本实施方案。

       中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排， 通过集体旅行、集中食宿等方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

       河南历史厚重、山川壮美、人杰辈出、物产丰富、文化灿烂、源远流长;河南是中华民族的孕育地，是炎黄子孙的根源地，这些都为开展中小学生研学旅行提供了得天独厚的资源。开展研学旅行，有助于让广大中小学生在研学旅行中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受光荣革命历史，感受改革开放伟大成就， 感受地域特色文化;有助于推动素质教育全面实施，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合;有助于激发学生对党、国家、人民的热爱之情，坚定“四个自信”的理解与认同;有助于促进学生身心健康，学会动手动脑、生存生活、做人做事，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

      注重因地制宜，突出河南特色，打造具有中原风格、国家标准、国际视野的研学旅行“五个一”精品工程：建设一批层次分明、各有特色、示范引领的研学旅行基地（营地）；打造一批河南特色、主题鲜明、影响深远的研学旅行精品线路；培养一批志在研学、专业过硬、结构合理的研学旅行师资队伍；研发一套基层可推、一线可学、外地可鉴的精品研学旅行课程体系；建立一套责任清晰、科学规范、保障到位的研学旅行管理机制。努力形成基础条件保障有力、安全责任措施到位、运行操作规范有序、活动品质持续提升、文化氛围健康向上、学校和学生积极参与的研学旅行发展体系。

      （一）教育性原则。研学旅行要结合学生身心特点、接受能力和实际需要，注重系统性、知识性、科学性、自然性、生活性和趣味性，为学生全面发展提供良好成长空间。

     （二）实践性原则。研学旅行要因地制宜，突出地域特色， 引导学生走出校园，在与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。

     （三）安全性原则。研学旅行要坚持安全第一，建立安全保障机制，明确安全保障责任，落实安全保障措施，确保学生生命安全。

     （四）公益性原则。研学旅行不得开展以营利为目的的经营性创收，对贫困家庭学生要减免费用，切实为学生的全面发展服务。

     （五）协同性原则。研学旅行是个系统工程，涉及部门、单位要统筹协作，分工负责，创新体制机制，形成合力，实现资源共享。

 各地教育行政部门要加强对中小学开展研学旅行活动的统筹安排和指导。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，制定学校整体方案，做到有课时、有师资；与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合；要精心设计研学旅行活动课程，做到立意高远、目的明确、活动生动、灵活有效。学校根据教育教学计划在正常上课时间灵活安排研学旅行时间，一般安排小学四到六年级、初中七到八年级、高中一到二年级(含中等职业学校)，尽量错开旅游高峰期，每学年安排一至两次研学旅行。

      由教育行政部门牵头，会同相关部门，依托河南丰富厚重的自然和文化资源、红色教育资源、爱国主义教育基地，以及大型公共设施、知名院校、工矿企业、科研机构、综合实践基地等资源，结合区情、校情、生情，遴选建设一批安全适宜的中小学生研学实践教育基地（营地），对基地（营地）实行定期评估验收和动态管理。各基地要充分挖掘特色资源，有针对性开发基地研学旅行特色课程，力争做到“一地一特色，一地一品牌”。

      以研学实践教育基地（营地）为支撑，积极推动资源共享和区域合作，打造一批主题相对集中、交通相对便利、体验相对丰富的研学旅行精品线路。各地可结合本地特色资源，打造主题式研学线路，如：围绕“老家河南”主题，结合河南的根亲文化、黄帝文化、姓氏文化等资源，开展研学旅行活动；围绕“红色河南”主题，挖掘焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神等“河南三大精神”资源，开展研学旅行活动；围绕“厚重河南”主题， 结合我省五千年中原文明、八大历史文化名城等丰富的历史文化、世界遗产、非遗传承、博物馆藏等资源，开展研学旅行活动；围绕“生态河南”主题，利用我省丰富的绿水青山、美丽乡村、特色小镇等生态资源，开展研学旅行活动；围绕“出彩河南”主题， 利用河南改革开放 40 年成果、科技创新、科研院所等资源，开展研学旅行活动。

      研学旅行课程是体现研学旅行教育性的核心，精心设计研学旅行课程是提高研学旅行质量的根本保证。要以教育部门和学校为主导，联合基地和研学机构，将研学旅行作为理想信念教育、爱国主义教育、革命传统教育、国情教育、综合实践教育的重要载体，根据学段特点和地域特色，开发具有河南特色的自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动课程，编写适合我省中小学生研学旅行活动的专题读本，逐步建立小学阶段以乡情县情市情为主、初中阶段以市情省情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动地方课程体系。

      研学旅行工作要实行校长负责制，要确定相应的管理人员和教师作为研学旅行活动负责人。有计划地培养一批研学旅行专业人员，按照不同学段学生的年龄特点、认知规律，组织开展研学旅行的组织管理、安全管理、后期保障和突发应急处置等方面的专业培训，提升辅导学生学习体验等方面的知识与技能，培训纳入我省中小学教师继续教育培训体系。学校教师组织研学旅行活动要计入教育教学工作量。

      各地教育行政部门和中小学要探索制定中小学生研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”。学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式，提前拟定活动计划并按管理权限报教育行政部门备案，通过家长委员会、致家长的一封信、召开家长会、信息化平台等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、注意事项等信息，加强学生和教师的研学旅行事前培训和事后考核。学校开展研学旅行，需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。学校委托开展研学旅行， 要与有资质、信誉好的委托企业或机构签订协议书，明确委托企业或机构承担学生研学旅行安全责任。

      各地可采取多种形式、多种渠道筹措中小学生研学旅行经费， 加大经费投入，探索建立政府、学校、社会、家庭共同承担的多元化经费筹措机制。鼓励通过社会捐赠、公益性活动等形式支持开展研学旅行。

      交通部门对中小学生研学旅行公路和水路出行严格执行儿童票价优惠政策，铁路部门可根据研学旅行需求，在能力许可范围内积极安排好运力。文化和旅游等部门要对中小学生研学旅行实施减免场馆、景区、景点门票政策，提供优质旅