校园防疫健康指南心得体会报告 学校防疫心得(五篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

对于校园防疫健康指南心得体会报告一

随着校园安全事件的不断发生，学生安全成为学校的头等大事。而让学生树立强烈的安全意识、防范意识，掌握基本的校园安全常识，体会个体生命成长的不容易，真正认识到生命的价值，是防止学生生命受到伤害的根本之举。为此，我决定召开一节有关“生命”的主题班会。

班会目的：

1、掌握基本的校园安全常识，增强学生安全防范意识。

2、懂得敬畏生命，激发学生对个体生命进行思考。

班会准备：

多媒体课件、每位学生小时候的照片、搜集相关材料

班会过程：

一、组织课堂

学生听音乐进教室，营造宽松的环境。

二、出示题目《敬畏生命》：

师：说说你理解的“敬畏”是什么意思?学生个别发言。师小结：敬畏：敬重害怕，是对生命一种深层次的尊重。

三、讲讲照片背后的故事

师：为什么我们需要对生命心存敬畏?学生讨论发言。在此基础上，引导学生具体感受：算算从出生到现在，花了父母多少钱?讲讲照片背后的故事，体会自己生命成长过程中父母的付出。

四、生命之脆弱：讲讲你亲身经历或亲眼目睹的安全事故(事件)，你的`感受是什么?

师结：在这些事故(事件)面前，生命真的是太脆弱了。所以，同学们必须要有防范意识、掌握基本的安全常识。

五、防患于未然：

学生主持：讨论校园生活中存在哪些安全隐患?

分四个方面：上下楼梯;宿舍安全;体育运动安全;饮食安全。

小结：齐诵安全歌：

(一)、上下楼梯歌：上下楼梯靠右走，不滑栏杆不推搡，走廊转角藏危险，追逐打闹出意外，遵守规则除隐患，安全时刻记心间。

(二)、宿舍安全歌：宿舍规则严遵守，电器蜡烛不能用，火魔凶险太可怕。睡上铺莫马虎，梦醒时刻要当心，熄灯铃后安静睡，充足睡眠精神好。

(三)、体育运动歌：体育器材练身体正确使用保平安。足球、篮球忌强进，避免碰撞受伤害，不循规则图乐趣，出事方悔已经晚。突发事件须报告，及时处理效果好。有疾病、早报告，适量运动少跑跳。

(四)、饮食安全歌：病从口入要记牢，购买食品要注意;不洁食品莫入口，肚子遭罪又花钱，重三餐不偏食，零食少吃身体好。句成千词上万，安全大事重泰山，学会保护与防范，安全人生最灿烂，安全人生最、灿、烂。

六、生命中的风雨彩虹：

案例分析：七年级学生莹莹，学习成绩一直不错，因一次数学成绩亮“红灯”，被母亲责备了几句，竟离家出走。二天后，被警察送回了家。原来，她在江边徘徊时，被好心人报了警。见到了痛哭流涕的母亲，她还理直气壮地说：“我爱干什么就干什么!你管不着，我的生命我做主!”“我的生命我做主”你赞成这个观点吗?为什么?

学生根据自己的观点，展开辩论。

七、写写本节课的收获。

八、班主任寄语：敬畏生命，健康成长!

对于校园防疫健康指南心得体会报告二

我们的学校是最宽敞、最美丽的学校。你不信？那就让我当一次导游员，领你去看看吧！

走进校园就像进入一个大大的花园。放眼望去，校园里树木郁郁葱葱，春风吹过花香阵阵。一幢白色的科技楼矗立在眼前，它是培养我们兴趣爱好的好地方，里面有音乐室、外教室、美术室、电脑室......还有大队部、校长室等等。

让我们走出科技楼，走进教学楼，可以看到一间间宽敞明亮的教室，教室里装有投影机，讲台里嵌入着电脑，后面的小黑板上张贴着同学们的作文、美术等作品。

教学楼旁就是我们最爱去的地方百草园了，里面有各种各样的花草树木，我们经常会给它们浇水、捉虫，观察花草的生长，百草园不但丰富了我们的课余生活，还丰富了我们的知识。

我们来到羽毛球馆。看，有个班在上校本课呢，他们敏捷地移动着步伐，小脸红扑扑的，正认真地挥动着球拍。

瞧，我们的大食堂，里边的饭菜非常不错，家住得远的同学每天都可以吃到营养可口香喷喷的饭菜。

我们还有大大的操场，200米的环形跑道，同学们在这里做操、跑步、嬉戏，不时传来阵阵银铃般的欢笑声。操场的东北角有一座白色的小小亭子，那就是学校的气象观测台，每天由高年级的同学担任的气象员会早早来到学校，仔细地观测，把观测到的结果记录到黑板上。我想，什么时候我也能当上观测员呢？

老师就是敬爱的园丁，为了我们的茁壮成长，辛勤地劳动，我们的校园里到处充满了师生的关爱。我爱我美丽的校园！

对于校园防疫健康指南心得体会报告三

  (一)开学防控准备做到“四个到位”

  1、摸底排查到位

  一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。利用信息化手段，全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生，摸清11个疫情重点地区滞留人数，摸清疫情非重点地区滞留人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。采取“人盯人”的方式，精准掌握每一名师生滞留地点、活动轨迹、健康状况等。实行动态监测，建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。(责任单位：市教育体育局、各县(区))

  二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全市师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，