2023 年教案和流程图的区别教案流程图幼儿园(5 篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢! 教案和流程图的区别 教案流程图幼儿园篇一 一、教学目标 知 识与技能： 学会使用流程图中的几种常用图形 学会对现实生活中的事件进行描述并画出流程图 过程与方法： 教师通过问题引领学生去了解生活污水的概念，处理过程，并在课程中插入流程图画法的复习，要求学生用流程图绘制污水处理过程；学生通过网络了解生活污水的概念，处理过程，并利用所学流 程图知识，绘制污水处理流程图 情感态度价值观：感受流程图的描述方法，养成对事物进行综合分析的习惯，同时，开始注意生活污水，并尽量减少污水排放，增强环保意 识。 二、教学重难点 教学重点： 准确使用流程图常规图形 教学难点： 运用流程图对生活中的 事件进行准确表达 三、教学过程 （1）认识生活污水“”在生活，我们总是听到一个这样的词： 生活污水 。那么什么 是生活污水呢？请同学运用网络搜索： p1：什么是生活污水？教师总结：所谓生活污水是指城市机关、学校和居民在日常生活中产生的废水，包括厕所粪尿，洗衣，洗澡水以及厨房、商业、医院和游乐场所的排水等。在了解生活污水是什么之后，我们来想一想，如果生活污水直 接排放到河流，会有什么样的危害呢？（学生思考，回答） 教师总结： ◎生活污水是水体的主要污染源之一◎危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。◎水的富营养化的危害在正常情况下，促进水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层。以“致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成 死”“”“”湖 、 死河 、 死海 ，进而变成沼泽。„„ （ 2）净化生活污水流程图既然有这么多危害，所以我们应该想办法保护我们的水资源。有什么办法可以净化这些生活污水呢？其实现在有很多方法来净化生活污水，我们来看一种常见的方法吧>（ 1 ）认识生活污水 在生活，我们总是听到一个这样的“”词： 生活污水 。那么什么是生活污水呢？请同学运用网络搜 索： p1：什么是生活污水？教师总结：所谓生活污水是指城市机关、学校和居民在日常生活中产生的废水，包括厕所粪尿，洗衣，洗澡水以及厨房、商业、医院和游乐场所的排水等。在了解生活污水是什么之后，我们来想一想，如果生活污水直 接排放到河流，会有什么样的危害呢？（学生思考，回答） 教师总结： ◎生活污水是水体的主要污染源之一◎危害人的健康水污染后，通过饮水或食物链，污染物进入人体，使人急性或慢性中毒。◎水的富营养化的危害在正常情况下，促进水中藻类丛生，植物疯长，使水体通气不良，溶解氧下降，甚至出现无氧层。以“致使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成 死”“”“”湖 、 死河 、 死海 ，进而变成沼泽。„„ （ 2）净化生活污水流程图既然有这么多危害，所以我们应该想办法保护我们的水资源。有什么办法可以净化这些生活污水呢？其实现在有很多方法来净化生活污水，我们来看一种常见的方法吧。（幻灯片展示）p2：请一位同学来描述一下这种净化方法的过程。（学生举手回答）p3：请大家将这个过程用流程图来表示出来。（学生思考）显然，绘制流程图，我们有些流程图的知识要复习一下：◎ 常规流程图图形的样式和使用方法（幻灯片表达）◎ 日常生活事件的流程图表达（看书 9 页）好了，在回顾了这些知识之后，我们来完成 p3 吧。 教案和流程图的区别 教案流程图幼儿园篇二 教案 background information: grade7 unit4:i want to be an actorteaching objectives: by the end of the lesson,students should be able to : inenglish the names of and answer questions about one's interview strateges tofind out information and take t the interview results confidently to other tobe a good listener a...
