最新幼儿园中班数学5以内的序数教案(7篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。幼儿园中班数学5以内的序数教案篇一1、在游戏活动中认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。1、学具：小旗人手一套。2、教具：大数卡一套、房子五座、小旗一面、五种小动物一、用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座1、出示房子提问：他们分别是什么颜色?(红、黄、蓝、绿、紫)一共有几座?"红房子在第几座?你是从哪边开始数的?有不一样的吗?2、出示小旗提问：现在，我们从哪边开始数?3、做门牌卡：红房子在第一座，用数字几表示?(请幼儿找数字贴在房顶上)4、用同样的方法，做好其它房子的门牌卡。二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问：一共有几只小动物?2、提问：小羊排在第几个?用数字几表示?3、讲解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我们就把写有数字3的小旗举起来!4、幼儿游戏三、去小动物家做客，巩固认识序数1、提要求：你喜欢到哪个小动物家做客，你就排到它的家门口，(幼儿互相说一说排在第几排)?2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?3、玩游戏：小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。四、分享喜悦：提问：你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?1\.幼儿在本节课中非常积极。2\.幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的序数，由于教具比较新颖，游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心。3\.本节课的设计简洁明了，适合中班幼4、用同样的方法，做好其它房子的门牌卡。二、用举小旗的游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五1、出示小羊、小狗、小猫、小鸭、小兔提问：一共有几只小动物?2、提问：小羊排在第几个?用数字几表示?3、讲解要求：每一位小朋友都有五面小旗，小羊排在第三，我们就把写有数字3的小旗举起来!4、幼儿游戏三、去小动物家做客，巩固认识序数1、提要求：你喜欢到哪个小动物家做客，你就排到它的家门口，(幼儿互相说一说排在第几排)?2、幼儿自由选择去小动物家做客后请个别幼儿说说排在第几排?3、玩游戏：小羊(小狗、小猫、小鸭、小兔)的小客人在第几排?用它的叫声告诉大家吧!第几排就叫几声。四、分享喜悦：提问：你们和小动物玩得开心吗?为什么开心呀?1\.幼儿在本节课中非常积极。2\.幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的序数，由于教具比较新颖，游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心。3\.本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中轻松学到了知识。4\.在认识5以内的序数的同时，幼儿还能正确的认识到了动物们爱吃的东西。5\.在跳田游戏中，幼儿还可以提高自身的跳跃能力。幼儿园中班数学5以内的序数教案篇二1、能愉快地参加数学操作游戏，体验数学活动的乐趣。2、能正确感知物体在序列中的位置，并用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。3、能按给出的序数词找到它所表示的相应位置。4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。1、教具：有5层高的楼房背景图一幅，幼儿熟悉的小动物图片5张：小狗、小猫、小兔、小猪、小猴。2、幼儿每人一份操作材料：5只不同的小动物（贴有双面胶），画有5节车厢的火车的图卡。（一）谈话导入，激发幼儿的活动兴趣。（二）以"小动物住新房"活动，学习5以内的序数。1、出示楼房图片，引导幼儿观察。提问：这是什么？数数这座楼房一共有几层？（引导幼儿数一数并贴上1—5的数字，用手指不同的楼房层数，让幼儿说一说分别是第几层。）2、教师帮小动物分房子，分好后请幼儿幼儿说说有哪些小动物住在楼房里，什么动物住第几层。3、小朋友帮小动物分房子（教师将小动物图片取下后，请个别幼儿上前重新为小动物分房子分好后，一起说一说什么小动物住在第几层。4、教师小结：要知道每只小动物住的位置，可以数一...
