国航门户(4篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。国航门户篇一与美丽相约主题目标理解心灵美的重要性，培养良好的道德品质，提高道德认知能力，道德判断能力。活动建议一、活动准备1、搜集关于美德的名言。2、排练好歌舞、小品、快板、讲故事等文娱节目。3、学生写好美的认识的演讲稿。二、活动过程（一）发现美1、想一想：在你的周围都有哪些美的东西？2、引入班会主题——与美丽相约（二）创造美1、欣赏：学生亲手创造的身边的美的图片。2、游戏：谁的的红领巾佩戴美。（三）鉴别美1、小品表演：《心灵美才是真的美》2、讨论：怎样才算心灵美？3、歌舞表演：美丽的天使。（四）寻找美1、学生讨论评选身边最美的人。2、小结：以后就要用准确的角度去欣赏一个人。不要只看外表。多去寻找身边真正的美。（五）领悟美1、学生谴责心灵不美的人和事。2、学生剖析自己心灵不美的事情。3、学生讲身边的故事：《这才是真正的美》4、学生畅谈自己眼中的美。（六）歌颂美1、美德名言宣读。2、学生表演快板：《诚实守信的孩子人人夸》三、活动拓展1、班级里定期开展“评选身边美少年”活动。2、办一期以“与美丽相约”为主题的黑板报。活动链接1、小品《心灵美才是真的美》一天，荷花正在化妆，活泼机灵的小金鱼弟弟游过来，羡慕地对荷花说：“荷花姐姐，你长得可真漂亮。”一会儿，蜻蜓妹妹飞过来对荷花说：“荷花小姐姐，你穿上这粉红色的衣服可真美丽。”荷花听了他们的话，心里美滋滋的，得意极了。荷叶弟弟对荷花说：、讨论：怎样才算心灵美？3、歌舞表演：美丽的天使。（四）寻找美1、学生讨论评选身边最美的人。2、小结：以后就要用准确的角度去欣赏一个人。不要只看外表。多去寻找身边真正的美。（五）领悟美1、学生谴责心灵不美的人和事。2、学生剖析自己心灵不美的事情。3、学生讲身边的故事：《这才是真正的美》4、学生畅谈自己眼中的美。（六）歌颂美1、美德名言宣读。2、学生表演快板：《诚实守信的孩子人人夸》三、活动拓展1、班级里定期开展“评选身边美少年”活动。2、办一期以“与美丽相约”为主题的黑板报。活动链接1、小品《心灵美才是真的美》一天，荷花正在化妆，活泼机灵的小金鱼弟弟游过来，羡慕地对荷花说：“荷花姐姐，你长得可真漂亮。”一会儿，蜻蜓妹妹飞过来对荷花说：“荷花小姐姐，你穿上这粉红色的衣服可真美丽。”荷花听了他们的话，心里美滋滋的，得意极了。荷叶弟弟对荷花说：“姐姐，我想和你做朋友，可以吗?”荷花骄傲地看了他一眼，说：“就你这圆头圆脑的家伙，还想跟我做朋友，哼！没门。”荷叶弟弟伤心地走了。第二天，几个小伙子到池子边采荷花。他们正要采荷花时，荷叶弟弟用圆圆的身体挡住了荷花。小伙子说：“这片荷叶也不错，可以做把扇子。”说着把荷叶弟弟拔了下来带走了。此时，荷花后悔极了，流下了伤心的眼泪，荷花多想让荷叶弟弟再回到这里和自己一起玩耍，但一切都晚了······荷花终于明白了，长得美只是外表的美，心灵美才是真正的美。从此荷花变了，变得再也不骄傲了。2、快板：《诚实守信的孩子人人夸》同学们，要牢记，诚实守信最重要。同学之间不张扬，朋友之间不猖狂。家长面前不撒谎，老师面前不夸张。做错了事情要改正，说错了话语要承认。承诺的语言要遵守，答应的事情要做到。从小要说老实话，诚实守信人人夸。3、美德名言（1）在一切创造物中间，没有比人的心灵更美好的东西。——海涅（2）外貌美只能取悦一时，内心美方能经久衰。——歌德（3）一个人的价值不在于他的外表。——爱因斯坦（4）美德永不老。（英国）（5）万事不如美德高。（英国）（6）美德乃无价之宝。(英国)（7）心灵美优于黄金之带。（俗语）（8）唯有心灵能使人高贵。（法国）（9）人生，幸福不是目的，美德才是准绳。（美国）（10）生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。——莎士比亚（11）美貌一去不复返，美德流芳传百世。（匈牙利）（12）心灵纯洁的人生充满快乐...
