最新幼儿园大班教案五大领域幼儿园五大领域教案(汇总7篇)作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的教案范文，我们一起来了解一下吧。幼儿园大班教案五大领域篇一活动班级：小班能用自己的语言讲述图片的主要内容乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己的想法熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园的情感活动重点：能用自己简短的语言讲述图片中的主要内容物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动·游戏的图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解一教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。（这张图片上有什么？谁在做什么？这是哪里？）二幼儿讲述三结束请幼儿将图片带回家和家长分享，用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听活动领域：科学—自然活动名称：毛毛虫找妈妈活动班级：大班活动目标：能在猜想p观察p倾听p表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程幼儿园大班教案五大领域篇二1.喜欢操作、摆弄手电筒，能想办法让手电筒亮起来。2.认识电池的正负两极，了解电池正负极相连可以使手电筒亮起来的道理。手电筒及干电池若干，彩笔若干，记录表每人一张。1.提供电池和手电筒让幼儿进行组装。(1)提供各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察了解手电筒和电池的多样性。(2)引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。(3)请幼儿选择自己喜欢的手电筒以及和手电筒相匹配的电池，探索如何组装能使手电筒亮起来。(4)请安装成功的幼儿操作演示，知道正负极相连可以使手电筒亮起来。2.请幼儿用组装好的手电筒进行探究小实验。(1)请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方，逐渐改变手电筒与水彩笔的角度，观察影子长短的变化。了解手电筒与水彩笔的角度越小，影子越长;手电筒与水彩笔的角度越大，影子越短的现象。<>活动目标：能在猜想p观察p倾听p表现的过程中，了解蝴蝶的生长过程幼儿园大班教案五大领域篇二1.喜欢操作、摆弄手电筒，能想办法让手电筒亮起来。2.认识电池的正负两极，了解电池正负极相连可以使手电筒亮起来的道理。手电筒及干电池若干，彩笔若干，记录表每人一张。1.提供电池和手电筒让幼儿进行组装。(1)提供各式各样的手电筒和电池，请幼儿观察了解手电筒和电池的多样性。(2)引导幼儿仔细观察电池，认识电池的正极和负极。(3)请幼儿选择自己喜欢的手电筒以及和手电筒相匹配的电池，探索如何组装能使手电筒亮起来。(4)请安装成功的幼儿操作演示，知道正负极相连可以使手电筒亮起来。2.请幼儿用组装好的手电筒进行探究小实验。(1)请幼儿把手电筒放在水彩笔一侧约10厘米的地方，逐渐改变手电筒与水彩笔的角度，观察影子长短的变化。了解手电筒与水彩笔的角度越小，影子越长;手电筒与水彩笔的角度越大，影子越短的现象。(2)请幼儿将自己探究的结果记录在表上。3.关掉活动室的照明灯，拉上窗帘，请幼儿用手电筒自由照射，感受关的直线传播和光与影子的关系。1.阅读幼儿学习资源，了解各种电器中常见的电池。设计背景秋季，许多树都发生了变化，而这一变化是孩子们日常生活常见的，活动“常绿树和落叶树”不仅符合季节特征，而且来源于幼儿的生活。《刚要》中指出内容的选择应来源于幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的视野和经验，大班幼儿对周围事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能初步运用感官动手动脑探究问题。他们在生活中已经观察到了有的树回落叶，有的树一年四季常青，却不知道形成这一现象的原因?幼儿的经验是浅显的、零碎的，因此，通过此活动，帮助幼儿提升应验。幼儿园大班教案五大领域篇三1.知道冬天里有哪些树落叶，有哪些树不落叶，了解两者的简单道理。2.教幼儿初步懂得观察、分析、比较事物的方法，培养幼儿口语表达能力。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.培养探索自然的兴趣。重点难点活动重点知道树常绿和落叶的原因。活动难点提高幼儿观察、概括的能力。1.常青树、落叶树的图片若干存入u盘。2.常青树、落叶树的'树叶若干。3.有u盘接口的cd机、电视。4.小鼠标娃娃和奇奇头饰各一张一、感...
