英语学习二十四节气的英文怎 么说 二十四节气英语怎么写(九篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。最新英语学习二十四节气的英文怎么说(精)一没有选择的时候，我们选择抱怨;当不同的选择摆在面前时，我们却可能手足无措。刚刚结束高考的你，脑海中也一定堆满了这样的问题：上了大学，还要不要学英语?如果学，学什么?怎么学?学到什么程度合适?目标在哪里?是我们都患上了选择困难症，还是英语这门学科太过高深?都不是!对于一艘没有航“行目标的船，任何方向的风都是逆风。与其盲目地 抓紧时”间 采取行动，不如静下心来仔细考虑，先给自己一个清晰、明确的答案。规划高考后的大一英语学习，无外乎以下四步骤：1\. 自我评估，优劣势分析; 2\. 制定短期和长期目标; 3\. 制定行动计划及内容; 4\. 选择采取的方式和途径。用目标来指导，用计划来规范，才是面对若干选择时最为理智“” 的方式。规划先行，方能达到 我的英语我做主 之境界。 大一新生英语优势分析“我们学习英语还有优势?”在新东方的课堂上，我经常会听到大一新生学员发出这样的疑问。其实，高中生学英语的确有他 们不自知的优势，主要体现在以下三方面： 1\.语感较好，语法扎实，英语知识呈体系化; 2\. 机械记忆能力很强——17、18 岁的年纪正是单词记忆、文章背诵的最佳时期; 3\.“”英语学习动力十足，仍处在高考备战时 巅峰状态 的延续期。如果能够充分利用上述优势，再结合个人特点，选择合适的目标，并能很好地实施执行，你就有机会把高考后、大一、乃至“”整个大学期间的英语学习打造得 有款有型 ，让英语真正成“”为 你的地盘 。“” 对症下药 ，有效规划 依照不同考试的不同需求，即长期目标的不同，我们可以把大一英语学习规划书细分为四类，相信“”必有一 款 适合你! “”基本款： 四级万岁 型特点：英语非我辈强项，高中英语水平一般，大多时候徘徊在危险的及格边缘;对于英语学习，没有更多的兴趣，也没有更多的奢望，够用就好;四级通过即告万岁;不打算和英语打更多的交道，也不指望在找工作时英语能助一臂之力。分析：面对自己不擅长的领域，任何人都会表现出不自信的一面，英语学习更是如此，具体体现在：考英语四级前，给自己预留出过于充分的准备时间(一年以上)，不断向后拖延考试时“”“间，总想等准备 充分 了再上考场。殊不知， nodeadline, no completion!”(没有截止日期，永远无法完成!)而且，经历过大学生活的人都有这样的切身体会：进入大学后，很多人的英语水平呈直线下降趋势。一方面，大学中的公共英语课排课比较松散，一周一节大课很正常，可同学们早已习惯了高中填鸭式教学，不会自学，也没有方法，而语言终究是工具，不说不听不读不写，水平只能下降。另一方面，大学英语课程和高中英语课程有着本质区别：高中英语针对高考，大学英语不针对四级。习惯了用考试促进学习的同学很难把课程内容和四级考试联系起来，也很难将课上学习到的语言能力成功地转化为四级需要的应试能力。对策：趁热打铁，乘胜追击!方法：保证每天至少学习英语半小时。重温高中语法，进一步夯实基础。背熟高考英语要求的 3,500 个单词后再背四级词汇，辅以历年四级真题讲解，背诵效果更好。强化听力练习，可以从 listento this 初级入手，再逐步过渡到四级真题。尽早确定考试时 间，尽早参加四级考试。 标准款：从六级到考研，一个都不能少特点：英语一向是个人的强项，而且自己也属于考试型选手;学习英语的兴趣更多地来自英语考试中的好成绩，喜欢并希望用成绩证明自己的实力;立志考研，并且坚定地认为英语将毫无争议地成为考研中的优势项目。分析：一般来讲，非英语专业的学生通常是先通过四级考试再报考六级，而考研英语更是到了大四方能派上用场，这两项考“”试总给人以 遥遥无期 的错觉，很多人会因此不自觉地推后考“”试的准备工作。殊不知， 凡事预则立，...
