学校教材管理制度汇编学校教材管理机构(十二篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校教材管理制度汇编学校教材管理机构篇一1、教材供应对象为学院在读的学生及任课教师。2、教学计划中的各门课程的教学用书和讲义、配套教学参考资料、自印教材等，均由教务处教材科负责组织供应。3、其他部门或个人不得向学生推销教材。（一）选购和预订教材的原则：1、基础课教材应优先选用获国家级或部委级的“优秀教材”和“推荐教材”；其次选用规划统编教材，一般不能选用其它教材。2、专业及专业基础课教材，一般以各专业出版社出版的、纳入国家教材统一征订的教材为主，除特殊情况外，一般不使用其它教材。3、上述条件不能满足，可考虑采用非统一征订正式出版的教材。4、在确实购买不到较适用的教材的情况下，方可考虑自编教材。5、选用教材要首先考虑原用教材，以保持教材的稳定性，减少库存，遇特殊原因，不使用原来教材改版的，须提出报告说明理由。（二）预订程序1、每年6月与12月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材，各系部（院）填写教材订购申请单后，经教务处教材科审核后汇总，办理预订。3、为做好教材预订工作，教材科应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。4、确因计划变更或其他原因，不能通过预订而须即时采购者，应及时提出选购教材报告，及时解决。5、教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经系部（院）主任同意，报教务处审批后执行。6、由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。7、参编教材认购数量以使用两年为限，不得向学生硬性摊派推销各种教材和教学参考资料。1、凡确实征订不到或必需补充的教材，方可考自己编印。2、首先由系部（院）教研室打报告，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限可考虑自编教材。5、选用教材要首先考虑原用教材，以保持教材的稳定性，减少库存，遇特殊原因，不使用原来教材改版的，须提出报告说明理由。（二）预订程序1、每年6月与12月分别办理秋季和次年春季教学用书的选订。2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材，各系部（院）填写教材订购申请单后，经教务处教材科审核后汇总，办理预订。3、为做好教材预订工作，教材科应掌握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。4、确因计划变更或其他原因，不能通过预订而须即时采购者，应及时提出选购教材报告，及时解决。5、教材一经选定一般不得变动，特殊情况须经系部（院）主任同意，报教务处审批后执行。6、由于人为原因而重订、错订造成的教材积压浪费，由责任人负责推销或赔偿经济损失。7、参编教材认购数量以使用两年为限，不得向学生硬性摊派推销各种教材和教学参考资料。1、凡确实征订不到或必需补充的教材，方可考自己编印。2、首先由系部（院）教研室打报告，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写大纲、完成编写的大约时间等，经系部（院）主任同意、教材科审核后，提请教务处长批准，方可执行。3、编写及审稿责任人必须具有中级以上职称，且从事该课程一线教学两年以上。4、编写教材要严肃认真、严防盗版。若出现因盗版而产生的法律纠纷，一律由编写责任人负责。5、自编教材编写完成后，教研室组织同专业或相近专业教师对编写教材进行审议评价，认为该教材有职业教育特色或在同类教材中的处于优秀水平，编写责任者方能将编写教材，报学院教材科组织印刷。6、交稿时须附有系部（院）主任及教研室的审核意见和印刷标准清样，须注明教材主编人、打印稿校对人、印刷份数及使用时间等项目。7、翻印教材或书稿中有部分摘录其他书籍中的文字或图表者，原始资料一律由编写人提供，提供的材料文字等必须清楚、准确无误，便于操作。8、印刷好的自编教材在相应的专业班级使用两届（含两届）以上后，学生反映效果良好，经学院教材建设指导委员会审核同意后，推荐到有关出版社出版发行。9、编写教材、讲义（含实验...
