最新自己的事情自己做教案中班网自己的事情自己做教案(实用6篇)作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。自己的事情自己做教案中班网篇一1、初步了解人早上起床要做的'事。2、能认真倾听音乐，随乐有节奏地做刷牙、洗脸、梳头等动作。布娃娃一个，穿衣、梳头、洗脸的图片各一张，音乐《音乐瞬间》。一、出示娃娃，创设情景，激发幼儿的兴趣。师：大家好，我叫莉莉，这是我的家。你们猜猜看，每天早上我起床以后会做哪些事情？小结：莉莉每天起床后要梳头、漱口、洗脸等。二、教师随乐示范表演，幼儿欣赏。提问：每天早上起床后，我自己做了许多事情。你们看看我表演的动作，一起猜猜看。师：小朋友那你们呢，每天早上起来都做哪些事了？三、幼儿学习基本动作。1、分解示范动作，幼儿自主模仿。师：我们也来向莉莉学习，自己的事情自己做。现在跟老师一起来学本领，来大家一起动起来。2、幼儿看图片表演律动。师：梳头、洗脸、漱口的本领我们都学会了，现在请小朋友你们自己表演一遍吧。四、幼儿随乐有节奏地表演。1、引导幼儿边欣赏教师表演边感受音乐。师：莉莉表演的时候还配上音乐，动作显得特好看。小朋友认真看看，莉莉梳头、洗脸的时候，是怎么配合音乐节奏的？2、幼儿完整倾听音乐，并随乐一拍一下有节奏地拍手。师：请小朋友跟着音乐一拍一下的拍手。3、随乐完整表演。师：我们跟着音乐一起表演一次吧！五、回忆生活经验，学习创编简单的动作。师：除了梳头、洗脸，你们还会自己做哪些事情？我们一起编编看。自己的事情自己做教案中班网篇二1、能意识到自己长大了，应该做自己能做的事情。2、愿意做力所能及的事。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。2、幼儿用书第10~11页。1、出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。师：小朋友，今天老师给大家带来了一些非常有趣的图片，快来看看吧。提问：图片中的小朋友在做什么？2、结合图片，引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。（1）师：图中哪个宝宝做得好？好在哪里？（2）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。提问：你会像这个小朋友这样，自己做这些事吗？追问：你是怎么做的？你还会自己做哪些事情？3、游戏：穿衣服比赛师：让我们来比比看，看谁会穿衣服，看谁穿得最快。4、小结师：小朋友们，你们都长大了，要学会自己的事情自己做了，那样才能成为大家喜欢的好宝宝。5、延伸活动：观察挂图引导幼儿边看边说：我长大了，吃饭不要妈妈喂。我长大了，走路不用妈妈抱。我长大了，穿衣不用妈妈帮。我长大了，睡觉不用妈妈陪。从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告诉他们自己的事情自己做。是的，现在的孩子娇生惯养，幼儿缺乏自理能力，依赖性很强。作为教师的我们应该不失时机地找机会锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才能让他们经受住挫折，也有益于今后的成长。自己的事情自己做教案中班网篇三从开学到现在，很多家长都向我反映自己的孩子在家和在学校两个样，在家自理能力差。主要表现在：学习不自觉，需要家长不停督促；经常丢三落四；自己能做的事情从来不主动做，动作慢吞吞；有部分的孩子衣服和鞋子仍然需要父母穿等。针对当前孩子大多都是独生子女，依赖性较强、独立性较差的现实状况，以及本班学生中产生的实际问题，我决定开展一次自理为主题的班会课。通过班会活动能够基本清楚自己在“生活自理能力”方面的优缺点，明确还有哪些事情应该自己学着做，并有想做出改变的决心。1、开展课前“学生自理能力”家长调查活动。2、ppt课件3、学生家庭录像4、自查表每人一份全班学生及家长（一）、图片导入（放学时，家长帮助孩子背书包的情景）1、师：请同学们观察图片，学生的书包在哪里？说一说你对这两个学生的看法。2、揭示班会课主题。（二）、本班“学生...
