六年级语文阅读理解附答案小学六年级语文阅读做题方法通 用 六年级语文阅读题训练及答案(3 篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧关于六年级语文阅读理解附答案小学六年级语文阅读做题方法 通用一 (一)学期目标1、认真学习大纲、认真备课，处理好思想品德教育、审美教育、能力教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征出发，根“”“”据不同的教学内容，研究 教 和 学 的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地掌握知识和技能，并逐步有效地提高学生的审美能力和促进学生的智力发展。3、坚持进阅览室学习，做到深入钻研教材，抓基础，制作好范画，手工范品及放映幻灯、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮助学生解决练习中的具体问题。对于成绩不理想的几位学生，找出学习不好的原因，有的放矢地帮助解决。推荐成绩优秀的学生参加课外美术兴趣小组活动，使他们得到更大的提高。5、关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努 力提高教学质量。 6、学业考核以平时成绩为主，考核可采取 多种方式。 (二)教材分析本年级的美术教材大多多以动手能力为主，以符合现代少年儿童成长为特征的教育教学。初步学习素描，掌握素描基础技法，进一步加强造型能力。进一步学习标志设计，增强设计制作能力。(三) 教学难点 1 、用油画棒、广告颜料表现郊区、城市风景。2、巧妙创意，运用不同材质的物品进行组合，进行造型设计。3 、利用卡纸、纸壳及其它废旧物品进行立体构成制作。 4.欣赏名人名作，认识该美术作品的艺术特点。学画国画山水、人 物。 5.学习制作印章。六年级学生们的美术基础不相同，对美术知识、技能的掌握程度也不同。大部分学生对色彩有辨别能力，把握物体形状的能力很强，乐于动手，对手工制作课充满了极高的热情。对美具有了较高的欣赏能力。从六年级上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。作为美术教师要引导他们兴趣发展下去，并且要继续培养他们良好的绘画习惯。对班上在美术方面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的能力。有个别学生学习美术有困难，要开展一帮一的活动。1 、认真备课、上课。 2、深钻教材，制作好范画，手工范品及 ppt 教学课件。 3、做好课前师生的各项准备活动。4、加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，以求达到最佳 教学效果。 (一) 专题《校本教学剪纸深入创作》 (二)目标、要求：通过学生对剪纸的深入学习，促使学生增强学习剪纸的自信心，养成学习剪纸的"耐心"、欣赏剪纸佳作的"细心"、品评剪纸作品的"诚心"的良好习惯。(三) 具体计划与实施： 1、益智、启美，激发学生审美兴趣 2 、感受、熏陶，培养学生审美能力 (1) 唤醒学生感知能力。(2)训练学生观察能力。(3) 熏陶学生鉴赏能力。 3、团结、合作、参与、分享，促进学 生审美发展 (1) 产生共鸣，激发学生艺术潜能。 (2)鼓励审美，提升学生艺术表达。(3) 立意创新，引导学生学以致用。 关于六年级语文阅读理解 附答案小学六年级语文阅读做题方法通用二 尊敬的老师，亲爱的同学，大家好!我是六年一班的 diyifanwen“，今天我演讲的主题是 感恩老”师 。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。感恩老师演讲稿 600 字。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。我感谢老师们辛...
