对外交流对培养大学生国际领导力的影响研究【摘要】本文探讨了全球化的时代背景下，培养大学生国际领导力的重要课题。首先界定了大学生国际领导力的概念，其次，通过问卷调查，分析了对外交流对大学生国际领导力的影响因素，最后，提出了提升大学生国际领导力的途径。【关键词】对外交流；大学生；国际领导力；影响；提升途径培养适应时代需求，能为社会发展和人类进步最大限度发挥作用的高素质人才，是我国高等教育的出发点和归宿。高素质人才理应具有高思想道德素质、高文化素质、高业务素质和高身体心理素质等。在经济全球化与文化多元化的时代背景下，培养具有国际领导力的人才成为当前高等教育的一个重要课题。而大学生的国际领导力也正是当前我国高校培养高素质人才的一项重要体现。大学生国际领导力是大学生领导力的一个部分，也是当前全球化背景下各个国家都在积极关注的重要课题。大学生是中国实现全球化和繁荣发展的关键因素，大学生国际领导力教育是我国高校发展的重要主题。国内外对领导力的定义不尽一致，本文对大学生国际领导力有着自身的独特界定，根据其构成要素，我们认为大学生国际领导力包括：①广阔的国际视野和国际竞争的胸怀；②敏感、活跃、主动、积极的创新意识；③灵活的适应能力；④全面的国际交流能力；⑤团队感召力和影响力等。可以将大学生国际领导力定义为：具有面向未来的国际视野、创新意识、适应能力、团队感召力和影响力。 一、开展大学生国际领导力研究的必要性和重要性 （一）提升大学生国际领导力是适应经济、社会、文化全球化的必然要求在全球化趋势下，人才资源的国际间流动日趋频繁，对人才素质的要求变得更高。社会对高校毕业生不仅在知识结构、思维方式、综合技能等方面期望值更高，而且在国际交流、国际素养、国际领导力上有新的要求。全球化是一个以经济为主体，带动政治、社会、文化的全方位全球化发展过程。社会生活中任何方面所发生的较大波动和变化，都有可能在全球范围内引起连锁反应而掀起轩然大波。这要求个人在看待问题时必须有“”“”“”更鲜明的 世界 眼光、 国际 特征和 全球 视野，对当代大学生提出来较高的国际领导力要求。（二）提升大学生国际领导力是建设国际一流大学的重要内容国际化是 21 世纪高等教育发展的大趋势，它本身不是目的，而是培养高素质的具有国际竞争能力的优秀人才的必要手段。“”高校的主体和 产品 是大学生，大学生国际化素养、国际领导力的提升，是高等教育质量提高的重要体现。世界上著名的一流大学，往往都是国际化程度较高的大学。这些学校不仅吸引了众多来自各国有名望的学者，以及为数众多的留学生，而且还设有诸多国际或地区性研究中心，开展许多国际性和地区性研究课题，学生往往有诸多机会参加国际交流項目与国际会议等。这些都为提升大学生国际领导力提供了坚实的基础。大学生国际化素质的培养是提高我国高等教育质量的重要途径。一所大学想要成为世界一流大学，就必须重视高等教育国际化，必须重视培养大学生的国际领导力与竞争力。（三）提升大学生国际领导力是我国社会现代化建设的需要我国的改革开放证明了开放竞争才能促进繁荣。我国的现代化建设已经将中国融入了国际化的浪潮中，没有国际化的现代化将是狭隘的本土化。而经济上的竞争说到底就是人才的竞争，我国的现代化建设有赖于高素质人才的培养。具有较高国际领导力和竞争力的优秀人才无疑是我国现代化建设所不可或缺的。同时，现代化的内涵也包含着个体的现代化，而基本的国际素养与国际领导力是个体现代化的应有之义。因此，在全球视野下，我国提升大学生国际领导力迫在眉睫。 二、国际交流对大学生国际领导力的影响Black，Morrison，andGregersen（1999）在他们的研究中发现了形成和发展全球领导力的必要能力。其中旅行、团队、培训和（工作）调动是主要影响因素，而工作调动又是其中最具影响力的因素。本文则对参加对外交流项目对培养大学生国际领导力的影响，专门开展了调查研究。（一）面向对外交流项目学生的调查结果和分析为了探寻对外交流对大学生国际领导力的影响，作者设计了《大学生国际领导力问...
