《南下北上求学记》：一次现“”身说法的 中国教育调查“”我儿子厌学，我们没有责任，责任在于社会、学校、老师。11 月 30 日，作家春桃在自己新书《南下北上求学记》的读者交流会上说。她情绪有些激动。陈桂棣和春桃夫妇合写过著名报告文学作品《中国农民调查》《小岗村的故事》，相比于那些宏大的主题，他们的新书却是整理自春桃的个人日记，主角是他们的儿子。《南下北上求学记》讲述了儿子小明在江西省萍乡市（书中化名萍城）上小学期间，六年内三次择校、三次搬家，最后逐渐在市重点学校里变得厌学的全过程，看似琐碎而个人化，但仍然延续了陈桂棣和春桃关注现实、批判现实的路子，指涉当下种种教育问题和一个地级市的怪异教育生态。 从南下到北上 2005 年，由于写作《中国农民调查》得罪了一些本省官员，春桃不得不带着 5 岁半的儿子从安徽合肥风尘仆仆地赶到江西萍乡，准备让他在这里上小学。萍乡是春桃的娘家。按照她的描述，这里的城市气质与中国大多数地级市雷同：老百姓不看书不看报，打麻将成风；经济不够发达，但讲究吃喝。作为一个曾发生过路矿工人大罢工、又策动过秋收起义的矿工城市，萍乡人讲义气、重团结，讲人“”情、重关系。 动不动就靠拳头说话 ，在春桃眼中，这样的传统以一个奇怪的方式延续到了今天。儿子刚入学，就接二连三地被同学欺负。而为了跟老师搞好关系，春桃的妹妹请老师到家中吃饭。春桃在书里这样描述儿子“”“第一所小学的班主任， 打扮得很时髦 ， 匆匆吃了饭，就和”其他老师们一道退到里屋去打麻将了 。不久，由于作业太多、负担太重，春桃和丈夫陈桂棣把小明从东门小学转入北门小学，又因不满意后者的硬件和体育设施、更因为对重点学校的向往，春桃又托关系，把儿子转入了重点学校南门小学。他们没想到，儿子竟然在这所重点小学中产生了严重的厌学情绪。一天，小明突然哭着对父母说，他要回北门小学，说班主任周小萍老师（化名）喜欢骂人，并当众将小明的作业本摔在地“”上，骂他的作业格式错误，讥讽这是 天下第一格式 。刚转学“过来的小明并不清楚格式要求，吓得不敢哭出声。 这件事对”儿子产生了极大刺激， 陈桂棣回忆。“后来，类似的事渐渐多了起来。 开始一两年我一直忍气吞声。教师节我送给她奥运纪念车票，儿子在报纸上发表文章时”又署上她是辅导老师，都没用。 周老师笑嘻嘻地收下奥运纪念车票的两个月后，因为小明跟同学在奔跑中相撞，她把他拉到走廊，连扇了五六巴掌。“春桃得知后十分愤怒，却很快从别的家长处打听到， 周老师”的一个亲戚是市里某部门的头头，后台很硬 。“”我不可能永远这样忍气吞声。 春桃说。她尝试联合几个家长，想换掉班主任。但家长们顾虑重重，计划最终胎死腹“‘中。 当时有个家长甚至说 我的孩子太皮了，老师想打就打、’”想骂就骂，放开手弄他 。春桃回忆。陈桂棣又打电话找到一位副校长，却被告知周老师“”是一位 优秀老师 。小明与班主任的冲突愈演愈烈。春桃一次发现小明的课桌因为有废纸而被班长强行搬走——周老师赋予了班干部们惩罚同学的权力。还有一次，因为小明跟同学发生冲突，周老师当着全“班对那个同学说： 你不要理他（小明）就是，不要把他当”人，就当他是畜牲。“”小明的成绩开始下降，周老师把他的座位安排在了 差生 的靠墙位置。被贴上这一标签后，小明的厌学情绪达到顶点，更开“”始与同样的 差生 混在一起。无奈之下，春桃夫妇只好为儿子另谋出路。他们花几十万在天“”津买房，为小明办了个 蓝印户口 ，又联系了一所北京的民办中学。2011 年，他们带着小学毕业的小明再次逃离，北上求学。“” 我生孩子到底是为了什么？ 2011 年小明到北京后，学习压力骤减，春桃夫妇竟然又有些不适应了：这个学校也太松了点，作业怎么那么少？他们为儿子挑选的是一所民办学校，校长是台湾人。教职工里“”天主教徒比较多， 绝不会出现老师打孩子的情况 。另外，每个班只有 20“”人左右，儿子 好歹不会成为被放弃的对象 。他们很快看到了儿子的变化。初一那年，小明在春桃的鼓励下第一次报名参加了运动会的 200 米和 1000米比...
