芬兰开展全国高等院校创业教育调查据芬兰教育部官网 2015 年 10 月 6 日报道，2015 年春，芬兰教育文化部在全国高等院校中开展创业教育调查，收集各高等院校在开展创业教育及创业实践模式方面的信息。39 所高校的校长参加了调查问卷，提交所在高校对于开展创业教育的意见。此次调查采取以自我评价为主的网络调查方式。相关的问题根据创业教育在各高校实施效果的好坏按 0～5 分的标准分别给予评价，每个选项的后面还可进行详细阐述、案例解释和公开评论。此外，在调查问卷的最后附有 5 个开放式问题。相应地，调查也会包含定量分析和定性分析两部分内容。调查报告的核心结论是理工类高校在支持学生创业方面走在了其他院校的前列。正如拉普兰塔科技大学提交的报告中所提到的，各高校在开展创业教育方面有很大的差异。以这项调查为基础，可根据高校开展创业教育活动的不同将其分为两类：创业型大学和支持创业的大学。这种分类为了解高校支持创业活动的不同方式提供了支持，而且有助于教育部门有效监督各高校支持创业教育所开展的各类活动的进程。（温州大学创业人才培养学院施永川、颜思思编译）
