学艺协议书通用 艺术类合作协议书(8 篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧 推荐学艺协议书通用一 1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天 的不足，教育他们从小苦练基本功。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、学会本课生字，认识 1 个偏旁，理解由生字组成的词语。 教学重点、难点： 1 、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、明白勤学苦练可以弥补先天的不足。 教学准备： 生字卡片 第一课时 一、揭示课题 1 、板书课题。2 、解题，介绍梅兰芳生平。 3 、学习词语：学艺 二、初读课 文。 1、自由练读课文。2 、要求标出自然段，画出生字词，找出难读的句子。 3、检 查生字掌握情况。 （1 ）出示小黑板。 （2 ）指名认读词语。（3 ）抽读生字卡片。 4、试读课文。5 、指名说说课文有几个自然段？ 6 、指名分段朗读课文。 7、 教师范读。 8、填空，出示小黑板。这篇课文讲的时梅兰芳小时候拜师（），苦练（），终于成为世界闻名的（）的` 故事。 三、作业： 1 、练读生字词。 2、练 习朗读课文。 第二课时 一、复习1 、抽读生字卡片。 2 、指名朗读课文。 二、细读课文。 1、细 读第一自然段。 （1 ）指名读课文。 （2）说说这一段告诉我们什么？（3“” ） 不是唱戏的料子 是什么意思？ （4）师傅为什么说梅 兰芳不是唱戏的料子？ （板书：不是料子） 2、细读第三自然 段。 （1）指名读课文。（2 ）这一段告诉我们什么？ （3 ）理解：世界闻名、大师（4 ）学过第一段和第三段，你有什么想法？ 3、细读第二自 然段。 （1）自由轻声读课文。（2 ）初步理解句意。 这一段共有几句话？每句话告诉我们什 么？ （3 ）进一步理解句意。 在什么情况下，梅兰芳学艺的决心没有动摇？这说明什么？ 梅兰芳是怎么做的？ 梅兰芳为什么看空中的鸽子？看水底游 “” “动的鱼？ 紧盯、注视 是什么意思？这里可以换成看吗？ 常”常 是什么意思？说明什么？梅兰芳的眼睛渐渐灵活起来，好像会说话，这说明了什么？ 4 、再读第三自然段。 （1 ）齐读课文。 （2）说说文中那个词 语概括了第三段的意思。 （3）指导朗读。（4“”“”“” ） 勤学苦练 、 终于 、 世界闻名 要重读。 三、指导背 诵 1 、齐读课文 2 、看板书逐段背诵。 第三课时 一、复习检查1、指名有感情朗读课文。2 、指名逐段背诵课文。 二、教学生字词，指导书写。 1、教“” “”“” 学 或 出示 或 ，认读。教学 戈 ，戈字旁。 指导书写、学 生描红。 2“”、出示 兰、者、注 要求学生用熟字记忆生字。 3 、出示：底、脸、神 学生自由练 习书写。 教师范写、指导学生描红。 4、指导书写。或、者、兰：要居中写，结构要匀称。练、注、神：左窄右 宽。紧：上中下三部分要写紧凑。 5 、学生进行描红。 推荐学艺协议书通用二新的学期里，艺体教研组工作将在县教育局、教委、教研室及各小学教导处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、尊重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出艺体学科特点，实现全镇艺体学科教研从局部到整体新的进展。本年度艺体教研工作计划如下： 一、主要工作情况： (一) 、艺体组常规教研工作： 常规教研的成败直接关系着全镇各小学的艺体教育教学质量能否得到提升。1、开学伊始，制定好艺体教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全镇艺体教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证教研工作得以井然有序地持续开展。2“”“、艺体教研的开展遵循 以老带新 的原则，用 一对一、老帮”青、连帮带 的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学艺体教...
