农村免费宅基地申请书 农村免费宅基地申请书怎么写(6 篇)范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。关于农村免费宅基地申请书(精)一在推进课程改革教育的今天，部分农村的小学生具有基础差、知识面不广、反应能力较低等特点。在教育教学中有许多教师可能有以下的同感：讲了很多遍的问题，学生还是不懂，或是一知半解。针对农村小学生的特点及教师经常出现的同感，为此，本次我选择了《农村小学学困生的转化》作为我的研修主题、-----累死你，工作多、压力大、假材料多。呵呵呵呵!二、研修目标我们的教育、教学是为了每一个学生的数学发展，为了学生的“”“全面数学发展，为了 学困生 的个性数学发展。能使 学困”生 和普通生公平地学习，营造和谐的数学环境，着力地做好“”转化 学困生 的工作，推进学校的素质教育，提高数学学科教育质量。通过对本课题的研究，总结出农村小学数学学困生形成的内因和外因，探索出对农村小学数学学困生转化的有效策略。培养他们学习数学的兴趣，使他们养成良好的数学学习习惯，提高他们的逻辑思维能力、计算能力。总之，使他们达到课程标准的最低要求。 三、学习内容 《新课程标准》小学数学 201x 版 《数学学困生的转化》华东师范大学出版社;;第 1 版(201x 年 10 月 1 日) 《教师转化学困生的有效策略》新疆青少年出版社。 《小生学困生的转化，新课程教师》201x 、教育期刊 《百福全论国培如何做作业》东方公司出版社 201x 版 四、实施计划 (一)、摸清本班学困生的基本信息、分析学困生其形成的原因，并对每一个学困生制定切实可行的帮扶计划，建立学困生个人转化成长记录资料。(二)、教师要善于设法消除学生的紧张畏惧心理，对学生在课堂上的表现，采用激励性的评价、补以适当的表扬，同时在生活上和思想上对学困生多加关心、爱护。(三)、老师在教学中，要创造生活情景，从生活中提取数学问题，多布置一些与生活有关的作业，提高数学学困生的学习兴趣。(四)、培养学困生良好的学习习惯、针对学困生的思维速度慢的特点，让他们提前预习新课。针对他们的困难之处，老师提前辅导。这样在课堂上，他们的思维就会跟上其他同学的思维节奏。这样坚持久了能提高学困生的逻辑思维能力。(五)、发挥学优生的作用、实施一个学优生带动一个学困生的“”帮扶活动，为其命名为 手拉手，向前走。 即为每位学困生找一位小老师。能使学困生的问题有更多的机会得到相应的辅导和帮助，增强辅导的时效性。(六)、老师一定要取得家长的配合，家长、老师拧成一股绳，共同搞好学困生转化工作。教师要在充分调查的基础上，针对 不同类型的家长，采取不同的措施。 五、预期成果通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提“”高，能撰写出高质量 小学数学学困生的转化 的教育论文“”及 三位乘二位数 的一节教学设计。关于农村免费宅基地申请书(精) 二 尊敬的社区领导(民政局领导) ： 您好：我叫__，男，汉族，出生于____年 9 月 28 日，这是身份证上的出生年月，与实际不符，实际年龄现在是 64 岁，系__市__镇__村二组人，我家现在 3 口人：我、我老伴，和一个未结婚的儿子。感谢党和政府对我的照顾，我本人一直享受农村低保待遇。我12 岁隐患风湿，因未及时治疗，造成终生残疾，双腿伸不开，只能手抱双膝盖往前挪。早在十几年前，经相关部门鉴定，我为二级残废，绥化市残联为我颁发的《中华人民共和国残疾证书》。近年来，我又患了腰间盘突出(六节)、腰椎管狭窄、骨质增生等疾病，致使身心承受着巨大的痛苦。我老伴叫刘__，汉族，出生于 1957 年 5 月 14 日，现年 56 岁。小时候，她患小儿麻痹，也因未及时治疗，造成双腿不能直立行走。前些年，拄拐，走路扶墙，现在发展到了不能走路地步。经相关部门鉴定，她为三级残废，__年 9 月绥化市残联为她颁发了《中华人民共和国残疾证书》，近年来，她又患有脑胀痛时有...
