儿童义工志愿者申请书汇总 义工联申请书(3 篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。精选儿童义工志愿者申请书汇总一有些幼儿不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找到他时，他“”也采取 回避政策 。这类幼儿不愿交往的原因可能有三。1、缺乏交往动机。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪儿童游戏。当幼儿总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些幼儿只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就“”需要协调、商量，甚至还要想办法解决冲突，为了 省事 ，他宁可与成人交往。“”对于这类幼儿，家长应及早对其进行 心理断乳 。也就是说，“”家庭不应以幼儿为中心，而应 人人平等 。当幼儿长到 3 岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的“”时候，彼此之间不能互相干扰。幼儿 心理断乳 的及早进行，不仅有助于他们产生同伴交往的动机，而且是促进其独立性发“”“”展的 关键策略 。实践证明，及早进行 心理断乳 ，也有助于“”缩短幼儿刚入幼儿园时产生的 分离焦虑 时间。2、有过失败的交往经历。有些幼儿由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。对于这类问题，家长“”应细心观察，找出问题的症结，然后 对症下药 。孩子若是被同伴欺负过，家长不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为幼“”儿 壮壮胆 ，当幼儿学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，家长就可以撤了。3、个性原因。有些幼儿由于受遗传或自身个性特点影响，比较内向，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。对于这类幼儿家长可以引导，但不要指望一蹴而就。家长要尽可能引导幼儿与同伴多一些交往，否则孩子就失去了一个很重要的学习途径。需要说明的是，年龄较小的幼儿(大约在 3 岁以下)不愿交往是“”“正常现象，因为这时他们还处在 单独游戏时期 或 平行游戏”时期 。但 3 岁以后，幼儿应表现出逐渐增强的交往需要，如若不是，家长应从以上方面寻找原因。除此之外，家长应考“”虑 自闭症 的可能，不要讳病忌医，要及早带孩子到专业机构去治疗。有些幼儿害羞、胆小，想与小朋友交往却不敢交往。比如，想交换玩具却不敢说，让父母带着交往，等等。造成幼儿不敢交往的原因有两个：一是缺乏交往经历和经验，幼儿对于没有经历或经历少的事情总怀有恐惧心理;二是不自信。因此，除了多带幼儿进行交往外，比如，到有孩子的邻居家串门，与朋友一起带着孩子出门游玩等，还要重点培养孩子的自信心。除了一般性的培养，让孩子与比他们年幼的同伴交往被证明是一个较为有效的策略，因为年龄的优势会为他们带来能力的优势。当孩子在与较小幼儿交往过程中积累起丰富的交往经验、建立起自信时，他们就逐渐敢于交往了。幼儿在 3 岁左右出现不敢交往的情况比较多，因为这时他们正处于想交往又不会交往的阶段。随着交往经验的丰富，他们会变得乐于交往，如果还不敢交往，那多是自信心不足所致。有些幼儿愿意交往，也敢于交往，却由于采取了不适宜的交往行为而在交往过程中经常出现问题。这大致有以下几种情况。1、被欺负。有些幼儿总被一个或几个孩子欺负，他们不敢反抗，只有回到家里向家长诉说，家长既心疼又生气，但常常不知怎么办才好。此消彼长是一些事物存在的规律，这个规律也同样存在于人与人之间的交往上。当一个幼儿欺负另一个幼儿而没有遭到反抗时，他就会逐渐胆大起来，更加强化了欺人的行为。其实，幼儿最初的欺负行为都是尝试性的，当这种行为遭到反抗时，他一定会收敛一些。因此，当幼儿第一次回家报告被欺负时，家长在搞清楚纯属欺负行为时，一定要告诉孩子应勇敢地反击。“比如，鼓励孩子对欺负人的幼儿说 我不喜欢...
