研究所筹建申请书范文简短 研究项目申请书(四篇)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。2023 年研究所筹建申请书范文简短一1.课题的来源及选题的依据，着重说明课题在国内外的研究动态和对此课题开展研究工作的设想以及准备在哪些方面有所进展或突破；2. 课题在理论或实际应用方面的价值及可能达到的水平； 3.课 题研究拟采用哪些方法和手段； 4.研究过程中可能遇到的困难和问题，以及解决的方法和措施；5. 论文工作量与经费的估计。 1.开题报告的时间：一般要求在学位课结束前作出必要的准备后开始，最迟不得晚于第三学期末进行。2.开题报告要求写成书面材料，研究生将开题报告和有关的参考文献，作为开题依据的各种理论分析，实验数据等，事先印发给开题报告审查小组成员。审查小组由 3～5 人组成，由教研室主任或指导教师任组长。3.开题报告要求在教研室或审查小组内审查通过。并可邀请本专业的有关教师、学生参加，听取多方面的意见。4.审查小组应对报告的选题，论据、措施作出评价，提出是否通过的结论和要求修改的意见。如报告不通过，必须修改后再做。连续三次未通过，报研究生部，按规定取消学籍，中止培养。5.在论文正式进行前，各学科应把开题报告连同审核意见报研究生部，无开题报告及审核意见的，学校不安排论文答辩和授予学位工作。注：开题报告见封面附样，规格为 16 开纸；开题报告内容用 5 号宋体打印。 2023 年研究所筹建申请书范文简短二 西安理工 大附中 课题组我校普通高中学生选课及学分管理指导研究课题组于 20xx 年11 月 29 日提出课题申请，于 20xx 年 3 月 15 日经陕西省教科所批准立项，从开题至今历时三年，分准备、实施、反馈、总结四个阶段进行。目前课题研究工作已经完成。现将本课题研究工作报告如下。 一、课题研究概述 ㈠.课题研究的主要内容研究制订课程设置说明和选课指导，探究学生选课指导原则和选课程序，学分制管理制度的研究，学分制下课程改革的研究，学分制教学质量保障体系的研究等。对学生选课过程中可能出现的困难、问题，提出解决对策。制订《普通高中学分制管理方案》。㈡. 主要研究方法 (1).文献法：收集国内外有关高中学生选课与学分制管理研究的各种信息。(2).咨询法：在校内外反复召开各种咨询会，听取师生对当前高中学生选课与学分制管理研究的意见与建议。(3).实践检验：经过三年的研究，通过实践检验，使高中学生选课与学分制管理研究的成果更具有科学性和可行性。(4).反馈修正：在研究的同时，及时听取各方面的意见和建 议，修正错误，总结经验。 (5).统计分析：将改革结果的有关资料进行统计分析。综合运用多种方法进行本课题研究，注意方法的综合性、实用性、灵活性、包容性，注意研究实验与推广应用并重，采用滚动发展的方式。具体方法是：(1)、坚持调查研究与理论联系实际的原则，运用调查法、文献法、比较法等研究方法。(2)、坚持灵活性和科学性相互结合的原则，采用实验法、观 察法、行动研究法、经验总结法等研究方法。 二、课题研究主要进程为了适应社会主义市场经济对人才培养的新要求，营造有利于学生特长发挥和个性发展的环境，为学生成长成才创建多种途径。使在校高中学生的学习具有选择性，使学分管理有章可循，我校普通高中学生选课及学分管理指导研究课题组于20xx 年 11 月 29 日提出课题申请，于 20xx 年 3 月 15 日经陕西省教科所批准立项。为了把课题研究工作真正落到实处，接到课题立项通知后，我校课题研究工作领导小组及时召开有关人员会议，成立了有关机构，安排布置课题研究工作，形成了全方位的管理体系，做到分工明确，责任到人。及时制订了《西安理工大附中普通高中学生选课及学分管理指导研究课题实验方案》，使课题研究工作有章可循。20xx 年 9 月至 20xx 年 8 月课题研究进入了第二阶段，即;学分管理和选课指导的研究。这一阶段是课题研究的核心阶段。我们在制订研究方案的基础上，广泛收集国内外有关高中学生选课与学分制管理研...
