心理防疫心得体会和方法 预防心理疾病心得体会(3 篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。关于心理防疫心得体会和方法一运用团体心理辅导的方式，在新组建的班级开展活动，旨在加强同学间的沟通和交流，增强班团体的凝聚力，对新班级建立归属感，营造积极向上的班级氛围。文秘 071 班全体同学 1、热身活动：松鼠和大树全班同学围成圈，按一至三报数，报到一和二的应对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。主持人在圈内发令。根据不一样的口令，松鼠和松树要进行移动。，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。口令有三“个：一是 着火”——此时树和松鼠都要移动;“二是 猎人来了”——此时树不动，松鼠动;“三是 地震”——此时树动，松鼠不动。2 、无家可归 (1)全体成员手拉手，充分体会大家在一齐的感“觉。然后，指导者说 变!5”人一组 ，成员必须按照要求重新组合。(2)请没有找到家的成员谈感受，也能够请找到家的成员谈与大家在一齐的感受。(3)指导者能够多次变换人数，让成员有机会去改变自我的行为，进取融入团体，让组员体验有家的感觉，体验团体的支持，从而更加愿意与团体在一齐。(4) 活动进行时，播放歌曲：缘来一家人。 3 、心有千千结 游戏目的：让同学们体验团结与合作的力量，从而增强班级体的 凝聚力。 游戏规则：a 、先把班级分为两半，两组同时进行。 两组同学手拉手围成圆圈，并记住自我的左手和右手边分别拉的是谁。b、记住后，当听到主持人说放手时，大家立刻放手，并在必须范围内走动，要求是走得越乱越好，再当听到主持人“”说 停 时，大家都立住不动，迅速找到原先左、右手所牵的那两只c 、当手牵住后，再必须时间内恢复到起初的完整的圈。 d、 再把整班和起来围成一个大圆，按照之前的方法结结。 活动后的感受：(1)来到这个刚组建的新班级，我们同学之间有了好多个这样“”的 结 ，比如对自我以前班级的怀念，对新同学的陌生等等，“”那我们应当以何种心态来应对这些 结(2) 要想解开这个结，靠的是什么 (3)期望大家不抛弃、不放弃，我们就始终是一个完整的家! 4、相亲相爱一家人在黑板上画上一棵大树，象征我们文秘 071 这个新班级，最“”终，在 相亲相爱一家人 歌声中，全体同学写下自我的感言以及对新班级体的良好祝愿，粘贴的大树上，主持人选读部分留言，并作最终结束。关于心理防疫心得体会和方法二本学期我接到校心理健康教育工作，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以学校的工作计划、德育计划为指导，认真贯彻执行教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生健康成长。一、指导思想提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。 二、具体目标 1、注重学生心理辅导，做好学生心理咨询工作，做好个案辅导、登记工作。2、重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作 用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。 3、重视学生心理团体辅导工作。4 、不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。 5、做好家长的心理健康知识讲座。6、充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。(每学期最少开设两节以心理健康为内容的主题班队会) 三、内容要求 1、学习心理与智能发展指导。(1)帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信 心。 (2) 引导学生形成强烈持久的学习动机。 (3)引导学生养成良好的学习习惯。(4)学习策略的辅导，包括阅读、记忆、思维、问题解决、自...
