特长生培养计划集锦汇总 特长生培养方案(6 篇)时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 特长生培养计划集锦汇总一 1、课程的性质、教学目的：舞蹈是一门专业技能课。本课程的教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈教育和舞蹈表演专业舞蹈技能，掌握训练方法，提高舞蹈素养，毕业后能胜任舞蹈教学和舞蹈表演工作，成为合格的教师和舞蹈表演者。2、教学任务：学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论，具有创编幼儿舞蹈、组织幼儿舞蹈教学的能力。3、教学基本要求舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性较强的课程。教学“”中，应按照幼师专业培养目标的要求，突出 三基 内容的教学，使学生对教学内容全面掌握。融会贯通，达到培养目标所规定的要求。 二、本课程与相关课程的衔接、配合关系 本课程应以舞蹈基 本理论、舞蹈技能训练为基础，音乐教学法相配合。 三、教 学方法和教学形式 1、教学方法：本课程不是纯理论性课程。其核心是解决实践的问题。在教学中一定要结合学生的实际水平工作的要求，加强技能训练，提高学生的舞蹈素养。同时，根据培养目标的要求，突出实践环节。提高感性认识。2 、教学形式： 为使每个学生都能达到培养目标的要求，教学形式以教师讲授、示范作为基础，同时，针对不同水平层次的学生进行小组教学和个别指导与之配合。ⅰ 、教学目的及教学要求： 通过本单元学习，要求初步掌握舞蹈的基本知识，具有正确的身体姿态，掌握舞蹈的基本舞步。动作有一定的力度和节奏感，舞蹈动作协调。1、学时安排 60 学时 专业开设：民族民间舞（20）芭蕾舞基训（20）中国古典身韵（10）幼儿舞蹈考级（10 ） 2、教学内 容： 一）理论课1 、掌握舞蹈的概念、种类，了解中国舞蹈发展简史。 2、了解舞台平面、空间、方位，懂得常用舞蹈术语，学会做舞蹈记 录。 二）舞蹈的基本训练1、学习中国古典舞基本手位、脚位。2、进行不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，腰的训练、胯的训练，压腿和跑腿训练，走跑跳训练，基本舞步训 练，身段组合训练。 四、民族民间舞训练理解藏族舞的风格和动作特点，学习弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂动作：撩袖、摆袖、晃袖、献哈达、敬礼。学会弦子组合 1—2 个，踢踏组合 1—2 个。 五芭蕾舞基训 把上练习 双手扶把檫地组和节奏 4/4 单手扶把双腿蹲节奏 4/4 单手扶把檫地节奏 2/4 单手扶把小踢腿节奏2/4 单手扶把单腿蹲节奏 4/4单手扶把控制节奏 4/4 单手扶把大踢腿节奏 3/4 六、中国古典 舞身韵 地面元素训练 1 、提沉 2 、冲靠与旁移 3 、含腆仰 4、 云间转腰 5 、横拧 6、旁提 七、幼儿舞蹈考级 1 、走步《吹吹拉拉》 2、音乐反应一《大 苹果》音乐反应二《看星星》 3 、扩指《保护小羊》 4、手臂动作《你说可笑不可笑》5 、弯腰、转腰《小钟》 6 、前压腿《小脚》 7、双吸腿《弹弹 唱唱》 8 、脚位《擦玻璃》 9 、头的动作《小鸟的歌》 10、摆臂《伸出手》11 、蹦跳步《小兔子》 12 、平踏步《开火车》 13、游戏《万花 筒》 教学目标 1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训 练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。 教 学内容 第一阶段：基本内容 1、认识舞蹈2 、舞蹈的基本功训练 第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本 动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈、第三阶段：完整舞蹈 小组合的学习 1 、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展示 月教学计划 三月份： 基本内容： 认识舞...
