汉语演变教学心得体会和感想对汉语的体会(二篇)心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 有关汉语演变教学心得体会和感想一 句子的组成部分，包括 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、六种 主语：1、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般“”“”表示谓语所说的是 谁 或 什么 。3 、符号：双行线。 谓语：1、定义：用来说明陈述主语。2、特点：a 、经常由动词、形容词充当。 b、一般表示主“”“”语 怎么样 或 是什么 。3 、符号：单行线。 宾语： 1、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。2、特点：a、经常由名词、代词、名词性短语充当。b、一般“”“”表示谓语 怎么样 或 是什么 。3、符号：波浪线 4、凡能愿动“”词，如 希望、想、可以、说 等词后面的一般都作宾语处理。 定语： 1、定义；用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由名词、形容词、动词、代词充当。b、一“” 般定语与中心词之间有 的 字连接。 3 、符号：小括号（ ）。状语：1、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。2、特点：a、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。b“”、一般状语与中心词之间有 地 字连 接。 3 、符号：中括号〔 〕。 补语：1、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回“”“”“”答 怎么样 、 多久 、 多少 （时间、处所、结果）之类问题的语言单位。2、特点：a、经常由动词、形容词副词充当。b、一般补语与“” 中心词之间有 得 字连接。 3 、符号：单书名号〈 〉。 一般完整的句子成分的排列为： 定语（修饰主语）主语 状语 谓语 补语 定语（修饰宾语）宾 语 句子成分符号：主语 = 谓语 － 宾语 ～ 定语 （ ） 状语 补 语 绕口令 主谓宾，定状补 主干枝叶分清楚 主干成分主谓宾 枝叶成分定状补 定语必居主 宾前 谓前为状谓后补 学语文，有口诀 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号 分开心有数。 基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。六者关系难分辨，心中有数析正误。什么谁称主，做是怎样才 充谓； 宾语动支配，回答谓语什么谁。前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。补语从后说前谓，定语才和后宾配。介宾短 语多状补， 不能充当宾主谓。的定地状与得补，语言标志定 是非。 名词：人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽 象有不同。 时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都 可作，名词具有多功能。 动词：世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消 失与变更。 心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两 动词，配合谓语意更明。 形容词：人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性 状用形容。 形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功 能多，主要充当状谓定。 数词：数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数 目是概数。 整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表 增加，减少只能用分数。 量词：表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动 量分两款。 量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居 动后，物量短语在名前。 代词：代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自 己和大家。 疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这 和那，每名某另别其它。 副词：副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频 率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十 分更马上， 越极总挺常常再，屡次一定也不...
