数学单元教学的心得体会简短数学大单元教学法心得体会(5篇)从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 对于数学单元教学的心得体会简短一 一、填空题(每空 1 分，共 20 分) 1、从个位起，第七位是( )位，它的计数单位是，第九位是( )位，它的计数单位是()。2、6006006 最高位是( )“位，右边的 6”表示 6 个()，中间“的 6”表示 6 个()“，左边的 6”表示 6 个()。3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是()，约是() 万。 4、比 99999 多 1 的数是()，比 1000 少 1 的数是()。5、用 0，1，2，3，4，5 这六个数字组成一个最小的六位数是()，组成一个最大的六位数是() 。 6、把下面各数写成“”用 万 作单位的数。89000000=785000≈509000≈ 7“”、把下面各数写成用 亿 作单位 的数。 500000000=9958200000≈7421305678≈8、63845000 是()位数，最高位是()“位， 8”在()位，表示() 。9、从右边起，每()个数位分一级，个级的数位有()，表示多少个();万级包括的计数单位有()，表示多少个() 。 10、在○填“”“”“上或 =” 。 58000000○589999841万○841000052600700000526070000006002400006○○ 亿 11、最高位是十亿位的数是()位数，七位数的最高位是()位。12、最大的五位数是加上 1 是()，最小的九位数减去 1 是() 。13、由 48 个万组成的.数是()。14、6□988≈6万，□里最大能填();23□5000000≈24亿，□里最小能填()。15、用 8、5、0、0、9、2 组成的六位数中，最大的是()，最小的是() 。 16、有一个数，它的千万位和千位上的数字都是 9，其余各位上的数字都是 0。① 这个数写作() 。 ②这个数读作() 。 ③这个数是()位数，最高位的计数单位是() ④ 把这个数四舍五入到万位约是()。17、将两个数分别四舍五入到万位，都近似等于 5 万，而且这两个数相差 5 ，其中 一个大于 5 万，一个小于 5 万，这两个数是()和()。二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题 4 分，共 16分) 1、个、十、百、千、万……是() a、计数法 b、数位名称c、计数单位2、在 49□438≈50万的括号里填上合适的数。() a、0～4b、0～5c、5～9 3、在 5 和 6 中间添()个 0，这个数才能成为五亿零六。a、6b、7c、8 4、用三个 7 和三个 0 组成的六位数，读数时，一个 0 也不读出来，这个数是() 。a、777000b、700077c、7070705、最小的自然数是() 。 【① 01② ③ 没有】 6、下面()是电子 计算器上的清除键。 【① se/tmcce②③ 】 7、下面说法正确的是()。…… 【①个位、十位、百位、千位是计数单位。 ② 493600 省略万后面的尾数约是 49 。 ③ 604000 是由 6 个十万和 4 个千组成的。】8、下面一个零也不读的数是() 。【① 700030703000700300②③ 】 9、() 个一百万是一亿。 【①101001000②③】10、用 2 个 1 和 3 个 0 可以组成() 个不同的五位数。【① 345② ③ ④ 无数个】 11、下面错误的是() “。 【①与 十万”位 相邻的两个单位分别是百万位和万位。②10320 万。 ③一个一万、一个一千和一个十组成的数是10000100010 。】 12、7040600 读作()。【①七百零四零六百②七百零四万零六百③七百零四万六百】以上就是为大家分享的四年级数学上册第一单元测试题，希望对大家有帮助。对于数学单元教学的心得体会简短二在数学中，加法是一种常用的计算方法，也是基础的基础，由于本课是学生第一次正式接触加法，因此学好这一课，对以后的数学学习至关重要。虽然，在学生以往的生活经历中，一些日常问题的解决使得他们对加法产生了或多或少的朦胧印象，但是，让学生真正地了解加法并运用加法解决问题，这还是第一次。因此，本节课教学的重难点是：让学生真正理解加法的含义并能运用加法去解决实际问题，用数的组成知识去做加法。 一、导入...
