美术课学生的心得体会范文 美术课学生的心得体会范文初中(六篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。 主题美术课学生的心得体会范文一 1、感受春天的气息，喜欢 亲近大自然。 2 、学习运用撕贴表现绿草，手指点画花瓣。3 、养成良好的水粉操作习惯。 <>1 、经验准备 会使用废旧纸条、固体胶棒进行撕贴；了解花、 草的外形。 2 、材料准备 ①教师用材料：示范画纸一张、绿色卡纸一张；音乐《春天在哪里》。② 幼儿用材料：《情景创意美术、绘画篇》第 1~2 页；水粉 颜料、绿色卡纸、固体胶棒、材料筐、抹布。 <> 一、情境导入“”教师打扮成 春姐姐 ，引导幼儿回忆春天的变化，引出花的主题。“”指导语： 春姐姐 来了，我们幼儿园里什么地方发生了变化？草丛里有花吗？你看到的花儿是什么样貌的，是什么颜色、什么形状的呢？小结：草丛里有五颜六色的小花儿，在绿绿的草丛里随风舞蹈 呢，太美丽了！ 二、探索发现 1、引导幼儿讨论表现花丛的方法。“”指导语： 春姐姐 想把美丽的花丛带到我们幼儿园的花丛里，我们来帮忙她实现这个想法吧！用什么方法来变现花丛呢？2“、翻开《情景创意美术、绘画篇》第一页，引导幼儿欣赏 艺”术角 中的作品，学习撕贴草丛、点画花朵的方法。指导语：猜一猜，画面中的草丛是用什么做的？上头的花是用 什么画的？ 3、出示绘画材料，引导幼儿用撕贴、点画的方法变现花丛。指导要点：先将绿色卡纸撕成条状或块状，再用固体胶棒将其粘贴在示范画纸上表现草丛，最终用手指蘸上颜料点出美丽的 花朵。 三、创作表现1、请幼儿翻开《情景创意美术、绘画篇》第 2 页，鼓励幼儿“”在 创意墙 进行自由创作。指导语：把你心中美丽的花丛用撕出的纸片和手指点画的方法变现出来吧！2、提醒幼儿将碎纸片放入指定的材料筐里，点画时注意水粉 操作的常规。 3、播放欢快的音乐《春天在哪里》，幼儿自由 作画，教师巡回指导。 四、欣赏评议1 、幼儿互相欣赏作品，并向同伴介绍自我的作品。 2、集中展示幼儿作品，重点从作品构图及色彩搭配两方面引导幼儿欣 赏作品。 五、结束活动 引导幼儿收拾整理自我的材料，并坚持环境的整洁。 主题美 术课学生的心得体会范文二 一、学生现状分析：本学期四年级共有三个班。大部分的学生喜欢美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。从生活中发现美，在生活中运用美的还需进一步引导。学生造型、设色等方面综合能力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发现美表现美运用美的能力，学生能够运用各种材料积极参加活动都还需进一步地引导。培养学生的学习兴趣，克服畏难情绪，达到基本掌握其技法，提高审美能力及综合素质的目的。二、本册教材知识系统与结构：本册教材由绘画、欣赏、工艺三大部分组成。绘画包括国画、素描、想象画等；欣赏包括近现代的中国画、新年画；工艺包括图案、手工制作等。其中欣赏课占 10%、绘画课占 45%、手工课占 45%。 三、本册教材的教学目的、重点、难点： 教学目的： 注重达 到学生三维度培养目标 1、学生掌握一定的美术基础知识和基本技能、技法。2、在过程和方法上学生一个体或集体参与各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时间能力。3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培养学生的爱国主义情感。学生能够获得持久兴趣，完善人格。教学重点： 丰富的教学学习形式使学生获得持久兴趣。 教学难点：引导学生体验生活和大自然的美好，激发学生创造美，表现美，发现美的欲望。初步学习立体物体的表现方法，进行和自己生活切近的设计和制作。 四、主要的教学措施和方法： 贯彻大纲精神，处理好学生的思想品德教育，审美教育。培养学生的能力。贯彻启发式原则，采用多种灵活的教学方式，培养学生的学习积极性。 五、教学进度安排 课题 课...
