教师教学常规学习心得体会 教师培训教学常规心得体会(二篇)我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。推荐教师教学常规学习心得体会一“为了进一步贯彻同志 教育要面向现代化、面向世界、面向未””“”来 的指导思想 ， 计算机的普及要从娃娃做起。 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，小学普及计算机操作和信息教育，所以必须强化计算机及信息教育的内容。 二、学生基本情况： 学生学习信息技术课的求知欲非常强，由于对这门课程接触了解甚少，无任何这方面的基础知识，所 以实际操作能力也很弱。 三、教材内容的分析：信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础文化和基础工具课程。四年级课程的具体目标主要是考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求，特别是在本学期的知识，基本上都是零起点教学，不同的是知识点的深度不一样，要求理解和掌握的程度不一样。该课程的主要任务就是培养学生掌握运用信息技术工具的能力，并与当前的学习生活相结合。这就是说，该课程是与学生当前学习生活和提高学习能力与学习水平密切相关的。一些其他课程可在信息技术课程中得到运用和练习，提高各科知识综合运用的能力。 四、本学期本课程教学目标和教学要求： 学习电脑入门的初步知识，电脑的基本操作，学会一种文字输入，学会使用电脑的一些软件。 五、本学期改进教学提高教学质量的具体措施： 教师演示， 学生多练习，多动手操作。 六、本学期教师个人教学研究的课题以及业务培训提高安排：学习一些简单的互联网知识上网知识，能借助网络工具学习。推荐教师教学常规学习心得体会二本节课的教学我意在让学生在集体生活中能与同学互相帮助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活成果。能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动成果。活动一：介绍自己喜欢的图书我采取让学生用四种方法来介绍自己喜欢看的书，培养了学生“总结知识的能力。通过用 演一演、画一画、读一读、讲一”讲 的表现形式张扬了学生的个性，训练学生的口头表达能力与组织语言的能力。 活动二：好书大家看 1、分学习小组交流图书：老师抓住机会表扬借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。同时注意观 察学生在借书过程中出现的问题。 2、怎样借书(1) 找两位学生来前面给大家表演借书的情景。 (2)说一说：他们表现的怎么样? 。 (3)小组里的同学互相借书，总结运用的礼貌用语。 活动三：给书分类，办图书角。 (1) 让学生简单给书分类。 (2)让学生把书自愿摆到前面来。这一课主要是让学生感受读书活动和集体活动的快乐，表现出与书籍、知识的喜爱与亲近。通过一些实验活动探究与图书有关的知识，养成爱阅读、会阅读的好习惯，表现团结友爱、互帮互助的良好品质。教师在准备这一课时注重了设计活动让学生亲身参与进来，让学生在活动中、实验中不知不觉的接受知识。教师在这些环节充分的调动了学生的积极性。
