2023 年论文中期报告存在问题论文中期报告存在问题怎么写(8 篇)在经济发展迅速的今天，报告不再是罕见的东西，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。优秀的报告都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我整理了一些优秀的报告范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。2023 年论文中期报告存在问题 论文中期报告存在问题怎么写 篇一 2、与指导教师进行商榷讨论，结合已有的研究资料，确定论文题目。3、透过研究各项资料和与指导教师的探讨，对论文列出大致提纲，经指导教师改正指点，大致确定论文的基本思路。4、透过文献研究和实践研究，对论文命题有了较为全面的理 解后，结合前人的研究成果，完成论文初稿的撰写。 尚须完 成的任务 1、日文文献资料不够充实。2 、论文思路不够严谨清晰，需要调整。 3、初稿还没彻底修 改正确。 4、在修改初稿的基础上，完成第二、三稿，并尽快 完成终稿。 存在的问题1 、提纲有些凌乱，有些地方条理不够清晰。 2、有关该研究 的日文资料比较少，较难找，图书馆内相关文献少。 3、用词不当，出现语法错误。4 、论文要求格式较复杂，格式出现错误。 拟采取的办法 1、 结合指导教师意见，透过与同学进行讨论，调整结构， 2、继续查阅相关资料，完善论文资料。3、找出错词、语法不当之处，进行修改，并对论文语言进行 润色。 4 、找出格式错误，进行修改。 2023 年论文中期报告 存在问题 论文中期报告存在问题怎么写篇二无论是传统教学，还是注入现代教学媒体的新课堂，都普遍认为，教学不仅仅是艺术，更是科学。目前，小学课堂教学中广“泛存在着 学生学得很苦，教师教得很累，教学效果却不理”想 的现象。部分教师还是以讲授为主，学生在课堂上很少有机会通过自己的活动与实践获得知识与发展，也很少有机会充分表达自己的理解和意见，这就大大降低了有效教学的效果。为了让每位学生都能得到充分发展，让每位学生都能获得成功，应大胆地积极地推进课堂教学改革，大力推行以学生为主“”的 少教多学 课堂理念来提高课堂教学质量，力求避免无效教学，减少低效教学。本课题于 20xx 年 9 月正式开题，预期到20xx 年 10 月结题，历时三年时间。现将前一阶段的研究工作整理汇报如下： 一、前阶段工作概况： （一）课题研究的目标1、关注教学效益。本课题从教育部减负增效相关规定出发，审视我校现有的课堂教学状态，探索高效课堂教学的途径，做到高效的教的策略和高效的学的策略的互动促进，从而归纳出有一定规律的，符合我校特点的高效课堂教学策略，制定出一套相应的高效课堂教学评价体系，用客观、准确、科学的评估手段促进课堂教学效益的整体提高。2、关注学生发展。设想通过本课题研究，从学生角度看教学，真正减轻学生课业负担，优化学生的学习方式及方法，在最大程度上开发学生潜能，发展学生个性，使学生得到全面、和谐、健康、持续的发展。3、关注教师发展。教师是专业技术人员，科学研究能力是教师必备的素质。我们设想通过研究，进一步提高教师的教育教学素养，规范和优化教师的教育教学行为，感受实践研究的意义，提高教师理论水平及教学水平，更有效地促进教师的专业化发展。 （二）课题研究的内容 1、教师引导下的课堂阅读教学中的自主学习与课外自主学习实验。2“”、结合具体课堂的 少教多学 阅读实践，充分调动学生阅读的自主性和积极性，激发学习语文的兴趣，形成教师学生文本“”的精神对话，丰富学生的情感体验，以达到 教是为了不教 。3、以语文课堂为载体，在自主合作前提下，加强阅读与写作相结合的语文教学实践，拓展学科教学的深度和广度，以期达“到” 高效课堂 ，从而提高语文教育教学的整体效益。 4、新课标 阅读理念引领下的课外自主阅读。 5、各种文体的阅读方法与 教学策略的实践和研究 （三）课题研究实施策略前阶段，课题组全体成员紧紧围绕课题方案中所确定的研究内容、研究目标、研究方法开展了一系列的理论学习和实践探索，在课题论证、研讨交流、课题实施、经验总结等方面做了大量的工作，也取得了一定的成绩。在课题研究的过程中，我们...
