识字写字教学研究心得体会实 用 小学识字写字教学研究(8篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 有关识字写字教学研究心得体会实用一 一、趣味识字法 1、开课环节生动有趣一年级的孩子天真活泼，合群、爱交朋友是这一阶段学生的特“点，根据这一特点我这样设计教学的开课环节： 同学们，今天有几个我们不认识的小客人来到我们身边，你们愿意跟他们交朋友吗?”“愿意!”在孩子们的大声回答声中我打开电脑教学软“件出示生字卡片并告诉他们： 今天的小客人很喜欢你们，如果你们能把它们记在脑子里，它们就会很乐意地帮助你，成为”你今后学习的好帮手。2、自编顺口溜降低难度在集中的归类识字中，单纯的结构分析是孩子们很难接受的，为了激发孩子识字兴趣、降低识字难度，我自编了一些朗朗上“”“”口的顺口溜帮助孩子识记。如学生难辨 密 和 蜜 ，我这样“”编： 密林长在山中，蜂蜜酿自蜂虫。 通过顺口溜中的下划“”“”线，孩子们很自然地就区分了 密 和 蜜 的不同。二、形旁表意功能法汉字是属于表意文字，其中百分之七十以上是形声字。因此正确掌握形声字是完成小学识字任务的关键之一。在形声字的教学过程中，我十分注重分析形声字形旁的表意功能。如“”“”“在 江、河、湖、海 ， 冰、凉、冷、冻 以及 祝、福、祈、”“”祷 ， 袄、袖、裤、袜 两组形声字的教学中，我先后分析并“”“”“”“要求学生区分了 三点水旁 、 两点水旁 以及 衣字旁 、 示”“”字旁 等形旁的表意功能。我告诉孩子们 三点水旁 表示与水“”有关的意义， 两点水旁 表示与寒冷有关的意义;“”衣字旁 表示“”与衣着有关的意义， 示字旁 表示与礼仪有关的意义。学生正确区分了这些部首就能很好地掌握以上两组汉字了。三、游戏法小学低年级学生由于年龄比较小，能集中注意力听讲的时间很短暂。因此在教学中我经常变换不同的教学方法进行巩固识字练习，作游戏便是其中之一。我把汉字中结构比较复杂的合体字分成几个部件做成小卡片让孩子们自己拿着，然后我说出一个新学的合体字，让孩子们找出组成这些字的各个部件。比如“”“”“”“”我说胳膊的 膊 ，孩子们便自觉地拿出 月 、 甫 、 寸 三个“”部件组成胳膊的 膊 ，这就是找朋友的游戏。四、在语言环境中循环记忆法如果能在具体的语言环境中进行识字教学，使学生信息反复量增大、信息存储期加长，识字效果就会更好。因此我在教学实践中使用了在语言环境中循环记忆的方法。首先，我将新学的汉字放在相应的儿歌或简单的故事当中，让孩子们多读多练，使学生大脑对这些汉字产生反复刺激，达到不断强化的目的。其次，我使用循环记忆的方法，让新学的汉字每间隔一段时间重复出现一次，使学生有规律地反复识记所学过的生字，这样学生掌握生字的能力就会大大地提高。 有关识字写字教学研究心得体会实用二 1、用音序查字法查“”“”“”“” 出 根 、 跨 、 瓦 和 燥 在字典中的页码。 2、能区别形近字，巩固形声字。3 、通过游戏让学生了解词语的搭配并能正确运用。 4、通过 游戏让学生知道要把话说完整说清楚。 5、养成良好的书写习惯，学写品字结构的字。师：经过大家的努力，我们又认识了许多汉字。今天调皮的字 宝宝又来找我们做游戏了，大家有没有获胜的信心呀！ 出示：识字游戏 7 ，指名读，齐读。 说明：游戏是孩子们最喜欢的娱乐活动，让学生们在游戏中习得知 识，获取能力，这一环节重在激发学生参与游戏的兴趣。 帮助熊宝宝找到自己的家1．师：一群熊猫宝宝来到森林里，熊猫妈妈已帮他们安排了 各自的家，你能帮助们找到自己的家吗？ 2．用音序查字法“”查 根 表扬查得快的学生，请他们说说是怎么查的？ 小结：音序查 字法的三步骤。 （1）确定这个字汉语拼音中第一个字母是什么。（2“”）先在 音节索引 中找到这个字母，再查到这个音节...
