综合部经理岗位心得体会及感 悟 综合部工作心得体会(三篇)学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。对于综合部经理岗位心得体会及感悟一根据国家新一轮的课改精神，从一切为了学生，为了学生一切的思想出发，使评价工作不仅关注学生学习成绩，而且要发现、发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。对学生进行综合素质评价，促进学生德、智、体、美全面发展，促进学生养成教育，让学生真正学会做人、做事、学习、交往、审美、健体、主动发展、充分发展。建立促进学生综合素质发展的评价体系，使评价不仅关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我、建立自信、发挥评价功能，促进学生在原有水平上的发展。培养出志存高远、人格健全、特长明显、基础扎实、善于创新、乐于实践的人才。① 构建全面发展的综合素质评价目标，即：品德行为、学习品质、个性素质的母项目标。a、品德行为方面包括三个子项目标：遵守常规、讲究美德、心理健康。在品德行为方面，通过评价使学生获得成功体验，促进学生的自我发展，激发学生的发展潜能，使学生遵照评价目标，不断改进行为，增强学生自信心和进取意识，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯。b、学习品质方面包括四个子项目标：积极思考、问疑解难、参与合作、探索创新。在学习品质方面，通过抓课堂评价，以学生发展为中心，教师充分关注学生的学习，了解学生学习中的需要，发现发展学生的学习潜能，使学生学会学习，具备良好的学习品质，建立积极向上的学习情感，保持可持续发展的势头。c、个性素质方面包括三项子项目标：广泛兴趣、丰富积累、“善于实践。在个性发展方面，通过评价转变传统的 一张卷纸”“定乾坤 的评价观。挖掘学生多方面的潜能，学校要提倡 天天”都是创造之时、人人都是创造之材 ，让学生个性、特长充分展露，人、人都有广泛兴趣，人、人都能丰富积累，达到校有特色、师有特点、生有特长的目标。② 构建学生综合素质多元评价体系。要使评价成为学生、教师、家长等共同参与的交互活动，是新课程所倡导的。因此在评价活动中遵循价值导向原则、民主互动原则、激励发展原则和评价反馈原则，鼓励学生本人、同学之间进行评价，将评价变为师生、家长、乃至社会共同参与的活动，形成评价活动的多元化。a、探索教师评价，教师评价全程使用激励用语。做到肯定性评价激励化、指正性评价勉励化，否定性评价人性话，课堂上“”使用激励卡、成就星和能力检测得 优 的评价方式。这样通过教师的热情的鼓励和恳诚的期待，总能给学生一种关怀，能让“”学生时时产生自我，产生 我能行 、我也能做好的愿望。b、探索学生的评价，学生自评、互评，要真诚、坦白、童言无忌、互相勉励，让学生在自评、互评中不断认识自我、反思自我、奋发向上、勤勉自尊。c、探索家长评、社会评，引导家庭、社会担起对孩子教育的“”“”责任，推行 新三好学生 、 合格学生 回归家庭、社会认定的举措，建立起学校、家庭、社会协调一致的评价学生的网络。根据研究活动的开展情况进行阶段性的小结、反思，采用多方面的信息总结经验、分析问题，丰富、补充和改进评价研究方案，再继续下一个阶段（又一个循环圈）评价工作的实施，直至总结出经验，完成结题工作。具体要采取以下方法：① 对教师：通过听课、调查问卷、写研究日志、个案分析 等。 ②对学生：测试、作品评选、竞赛、设计活动评价表考察等。③“”“”“建立 月成长星评价表 、 月总结回顾反馈表 、 月我和爸”“”“爸、妈妈一起评表 、 期中终结回顾表 、 期末总结回顾”表 ，并定期抓好评价，开好评价班会。④ 推行《成长材料袋》，材料袋里浓缩学生成长过程中的全 部精华，每学期把学生成长足迹、成果装 成完美的成长集，以此帮助学生...
