【新部编人教版】小学一年级下语文《语文园地,六》优质课教学设计_一年级上册语文课本部编版 语文园地六 教学目标： 1.知识目标：认识、积累字词；读句 子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。 2.能力目标：通过读、背积累知识。3.情感目标：激发学生主动识字、词兴趣；培养学生正确阅读 的兴趣。 教学重点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点，并正确使用标点。教学难点：认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识 标点，并正确使用标点。 教学课时：2 课时。 第一课时 教学目标1．认识、积累字词；读句子，并学会扩写句子；认识标点， 并正确使用标点。 2 ．激发学生主动识字、词兴趣。 教具准 备：多媒体课件。 教学过程： 一、趣味识字。1 、学生自由读生字。（教师正音） 2、教师范读词语，学生 跟读。 3、从这些字词里你们有什么发现？（每一行都是不同 种类的东西，都和夏天有关） 3、小组比赛读。4 、集体齐读词语。 二、字词句运用。 1 、 教师范读，学生自 由读。 2 、 这三句话有什么不同？（扩写句子）（谁做什么，谁在哪里做什么，谁怎样的在哪里做什么）3 、 学生独立完成练习。 4 “”、 认识标点 ，！？。 ，了解其使 用。 5 、 学生独立完成标点练习。学生汇报。 五、课堂总 结。 同学们，这节课你有什么收获？ 第二课时 教学目标 1、生活中识字。阅读、背诵、积累语句。2 、培养学生阅读兴趣。 课前准备： 多媒体课件。 教学过 程： 一、展示台。 1、看图片识字。2 、学生齐读。 二、日积月累。 1 、学生自由读句子。 2、学 生讲述语句的含义。（教师提示、引导） 3 、学生小组读。4 、集体齐读，学生背诵。 三、布置作业。 回家和爸爸妈妈一起阅读《夏夜多美》。 四、课堂总结。 学了这一课，你懂得了什么？
