探索区域文化与社会主义核心价值观教育相融合的新途径摘要：本文以在大学生思想政治工作中开展以爱国主义教育和理想信念教育为核心，以素质教育为基础的思想政治教育工作为例，探索将爱国主义教育与专业教育、职业道德教育相融合，将品德教育和技能学习相互补充，提升学生全面素质的工作方法。特别是以保定市红色文化为抓手，结合学生专业特点，进一步明确了思想政治教育工作目标，探索一条将爱国主义教育和素质教育相融合的新途径。 关键词：大学生 区域文化 白求恩精神 社会主义核心价值观大学生是青年知识分子的主力军，是国家建设的未来和希望，“”做好新形势下大学生的思想政治工作，是实践 三个代表 重要“思想和科学发展观的实际行动，同时也是引导大学生开展 中”国梦 教育的重要手段。爱国主义教育是培养学生热爱祖国、热爱人民并能够在行动中切实为祖国奋斗的教育。它的教育手段多种多样，主要是以革命历史教育、伟人和革命先辈的榜样教育和与之相匹配的理想信念教育组成。大学生素质教育是旨在提高学生的思想品德、能力、个性以及身心健康的全方面的“”素质水平的教育，它包括我们通常意义上说的 德智体美劳 等“”多方面素质表现，既有提高智力和知识水平的 知识内 体系，“”也有提高学生能力和社会性的 知识外 体系。目前，很多高校开展的爱国主义教育目的是培养学生的爱国情操，仅从这个角度出发很难找到提升学生全面素质的契合点，而且现在高校的主体是 90 后学生，他们生活的环境就是改革开放以后的经济快速发展，科技进步，生活水平比较高的年代，战争和革命离“”他们很遥远，如果仅从理想信念的角度 谈爱国 很难引起学生的共鸣。那么在新时期下，如何探索出一条将爱国主义教育和素质教育相融合的新途径，成为高校思想教育工作者的新挑战。课题组在大学生思想政治工作中，尝试开展以爱国主义教育和理想信念教育为核心，以素质教育为基础的思想政治教育工作，特别是将爱国主义教育与专业教育、职业道德教育相融合，达到了品德教育和技能学习的高度统一。特别是利用保定市红色资源丰富的区域优势，通过带领大学生深入革命老区、“”红色阵地等开展 红色之旅 主题活动，并结合医药专业的学科“”特色，教育学生在学好专业知识的基础上，树立 医者仁心 的“”职业道德和职业操守，并将 白求恩精神 引进校园，开展一系列主题文化教育活动、党团培养、素质养成等。一、注重建立健全主题文化教育机制健全的教育保障机制是活动得以长效开展的基础，在教育中树“”立 人人都是爱国主义教育的传播者 的观念，为做好大学生思想政治工作创造良好的育人环境。在教育中，可以结合相关专“”业，以爱国主义教育为主题，落实以 白求恩精神 进校园为工作抓手的工作部署。与此同时，结合学生特点，进一步明确思想政治教育工作目标，即：用高尚的白求恩精神感染人，帮助其安其心，慎其行，勉其学;用质朴的志愿行动带动人，帮助其规其行，教其理，励其志;用中国的青春力量鼓舞人，帮助其促其质，助其愿，授其渔。通过一系列教育和活动，将思想教育的雨露悄然润泽了青年学生，克服了以往德育工作空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。“二、 用高尚的白求恩精神感染人”—— 深化红色主题教育活动，培养学生社会主义核心价值体系1.组织参观、学习的感性教育。组织青年学生和教职工开“”展 红色之旅 参观教育活动，培养师生的爱国主义情操和集体主义观念。结合学生的专业学习特点和择业特点，成立由专业“”教师参与，青年学生为主力军的 白求恩精神研究会 。组织青年师生到纪念馆开展参观教育活动，通过参观学习珍贵照片和“”历史文献资料，了解国际共产主义精神和 医者仁心 、全心全“意为人民服务的职业精神。在大学生中开展 延安精神研讨”“”“”会 等研究学习，开展 追随红色时尚 、 献礼十八大 知识问答、演讲征文等多种形式的红色主题教育活动。2.开展亲身参与的体验式教育活动。利用区域红色文化传播地的优势，建立大学生实践基地，带领青年教工和...
