2023 年老年人健康问卷调查表 报告 老年人身体健康调查问卷(三篇)随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么，报告到底怎么写才合适呢？下面我就给大家讲一讲优秀的报告文章怎么写，我们一起来了解一下吧。2023 年老年人健康问卷调查表报告 老年人身体健康调查问卷篇一随着社会的飞速变革，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战，在机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，具有良好的心理素质成为了将来在社会上立足的重要条件。而学校作为培养人的机构，在心理健康方面对学生的教育和辅导是义不容辞的。再者小学生的性格、气质等方面的可塑性强，如果在学生时代能形成良好的心理素质，必将对他的一生产生深远的影响。为了更好地了解学生现在的心理健康状况，也为学校以后能更好地开展心理健康教育提供帮助，我们对学校三——五年级学生进行了小学生心理健康现状问卷调查，调查结果对我们了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。通过对学校学生(三——六年级学生)的心理健康现状问卷调查。结果显示，我校学生的爱心、关心、同情心、孝心、自信心等方面主流尚好。但少数学生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理问题。 二、对象和方法 (一)对象:我校三——六年级学生进行调查，基本情况见表: 调查对象问卷发收情况一览表: 问卷人数回收问 卷回收率有效卷 三年级 1010100%四年级 1010100% 五年级 1010100% 六年级 1010100% 总数4040100% (二)材料与方法调查问卷是由我校学生心理健康课题组根据爱心等方面设计的问卷，共 21 个小题，均为简单易行的单项选择题，由学生按问卷各题的要求，根据自己的情况逐一实情回答。(三)统计: 以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人 数，以实际答卷总数作基数计算百分比。 三、调查分析虽然题目简单易行，是非明确，但是在统计过程中，我们还是发现学生在学习目的、爱心、关心、同情心、自信心五方面存在着这样或者那样的问题。同时也发现少数学生生存在着不同程度的冷漠、自卑等心理问题。(一) 大多数学生学习目的明确，少数学生态度有待纠正。 题目:你上学读书时为了什么? a:没有知识不能生存;b:能考上好的大学;c:长大后找工作。d:读书后赚大钱。调查统计表明:多数学生在家长和老师的教育下明白没有知识不能生存的道理，选 a 的学生占 34%，选 b 的占 27%，选 c 的占 25%，选 d 的占 14%。可见，少数学生受传统思想的影响而选择了 d，这也是社会上一些没有文化照样挣大钱的人影响的结果。(二) 大部分学生对考试很重视，说明对学习也很重视。 题目:期末考试时选择心情: a:心情紧张;b:有点紧张; c:无所谓;d:有信心;调查统计表明低年龄段的学生对考试非常重视，认为考好了不仅老师会表扬，家长更会表扬，三、四年级的学生选 a 的分别是:82%和 79%。而高年龄段的学生可能经历的考试较多，对学习和考试的态度差距较大，这也表明了他们对学习的兴趣和态度。选择 a 的占 54%，选择 d 的占 17%，还有个别学生选择c,这也呈现了他们的年龄特点。(三) 同情心缺乏，冷漠无情 题目:你看到你的同学在班中出 丑，其他同学都笑了，你会 a:一起开心地笑;b:劝阻其他同学不要笑了;c:当作没有发生;d:觉得他活该;调查统计表明当发生事情时，学生对别人的不幸表现较为冷漠，认为不关自己的事情而无动于衷，表现平淡，缺乏与之相对应的情感体验和表情，表现出冷漠。随着年龄的增长，同情“心逐年流失。表现为选择 b:”劝阻其他同学不要笑了 的同学逐年下降，选择比例为三年级学生占 42.11%，四年级占37.21%，五年级占 30.23%，六年级占 29.13%“，而选择 d:觉得”他活该 的学生则从中段的 1.66%猛增到高段的 2.3%。(四) 自信心两极分化，胆怯心理 题目:在全校的大会上，老师 要求你来朗诵一段文章，你会 a:害怕紧张，但还是会上去朗诵;b:大胆上去朗诵;c:如果读错了会很难为情，不上去;调查统计表明学生的自信心呈现不稳定状态，有两极分化的表现。自信心比较充足的显...
