论邓小平的中国特色社会主义理想信念教育摘要：中国特色社会主义的共同理想，就是在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴。邓小平用"中国式的现代化"诠释了中国特色社会主义共同理想的奋斗目标。坚持共产主义理想信念与中国特色社会主义理想信念相统一；坚持和相信中国共产党的领导；坚持目标与过程的统一，是邓小平关于这个特色社会主义理想信念教育思想的主要内容。 关键词： 中国特色社会主义；理想；信念；教育 中图分类号：A849 文献标识码：A 文章编号：1006-5962（2013）03-0011-022004 年在中央颁发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（简称 16 号文件）中，明确概括出了中国特色社会主义的共同理想，即在中国共产党的领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴。这一概括是对共产主义理想的阶段性分解；从时间范围上来看，这一理想贯穿于建设和发展中国特色社会主义的全过程；从空间领域来看，这一理想是中国各民族应树立的共同理想。中国特色社会主义的共同理想，是中国特色社会主义理论体系中的主要内容之一，邓小平是中国特色社会主义理论体系的创始人，这一理论形成和发展的过程，同时也蕴含着邓小平关于中国特色社会主义理想信念教育的思想。1 坚持共产主义理想信念与中国特色社会主义理想信念相统一实现共产主义是中国共产党的奋斗目标。邓小平作为伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家。在革命战争年代，是为这一目标奋斗的久经考验的共产主义战士。在社会主义建设时期，邓小平依然强调要树立共产主义的远大理想。并结合国际环境的发展变化和中国特色社会主义的具体实践，诠释了社会主义初级阶段的共同理想。注重青少年共产主义理想信念教育，邓小平十分关注青少年的共产主义理想信念教育，"革命的理想，共产主义的品德，要从小开始培养。我们党的教育事业历来有这样的优良传统"；"要团结就要有共同的理想和坚定的信念……首先要向青年进行有理想、有纪律的教育"。类似的观点还有很多，从五十年代贯穿至九十年代。不论是社会主义建设时期，还是改革开放时期，邓小平始终强调要加强青少年的共产主义理想信念教育，梳理这一思想发展的脉络，有着这样的发展变化：理想--革命理想--共产主义理想--共同的理想，这里所提到约"共同的理想"实际上已经蕴含了"中国特色社会主义的共同理想"的基本思想，因为邓小平在谈到这个问题时指出："要团结就要有共同的理想和坚定的信念……我们共产党人的最高理想是实现共产主义，在不同历史阶段又有代表那个阶段最广大人民利益的奋斗纲领"。总之，注重青少年的共产主义理想信念教育，是邓小平中国特色社会主义理想信念教育思想中的显著特征。坚持共产主义理想信念与中国特色社会主义的共同理想信念相统一。依据马克思恩格斯的共产主义理想信念的相关思想，邓小平在坚持共产主义理想信念的前提下，特别强调了中国特色社会主义的共同理想。没有共产主义思想，没有共产主义道德。首先，树立共同理想的经济基础是社会主义公有制，这是中国特色社会主义共同理想信念的特性，资本主义"不能形成共同的理想和道德"；其次，在建设中国特色社会主义的实践中，必须要坚持共产主义理想；再次，现阶段的理想就是要实现社会主义现代化，这也是实现共产主义理想的必经阶段；最后，邓小平提出的"三步走"发展战略，明确了中国特色社会主义共同理想的实现过程，即"我国经济发展分三步走，本世纪走两步，达到温饱和小康，下个世纪用三十年到五十年时间再走一步，达到中等发达国家的水平"。2 坚持和相信党的领导是中国特色社会主义共同理想的主要内 容 共产党人先天特性--先进性，必须坚持党的领导，这既是中国特色社会主义理想信念的现实表现，也是实现中国特色社会主义共同理想的基本保证，没有了中国特色社会主义的共同理想，偏离了中国特色社会主义的道路，党的领导也就无从谈起。这是邓小平中国特色社会主义理想信念的基本思想。2.1 实现和坚定中国特色社会主义的共同理想和信念离不开党的领导只有坚持中国共产党的领导，中国特色社会主义的共同理想才能实现。从根本上说，...
