2023年《十二生肖歌》教案十二生肖歌教学目标(十三篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。《十二生肖歌》教案十二生肖歌教学目标篇一1、聆听音乐，感受十二生肖动物的形象特征，并能用动作模仿表现其中的部分动物。2、用自然的声音、诙谐的情趣演唱歌曲《十二生肖歌》。1、记住歌词，用活泼、有趣的口吻来演唱歌曲，并能设计简单的表演方式。2、注意歌曲中的八分休止符音断气连。歌曲轻快活泼、富有诙谐情趣的儿童歌曲，一段体，二四拍。歌词简明，曲调欢快跳跃，歌曲根据十二生肖的排列顺序，逐一表现了栩栩如生的动物形象。音乐教学磁带、钢琴、打击乐器。教学活动内容与主要问题的设置学生活动方式1、新学期寄语。2、导入歌曲师：小朋友们，新年到，动物乐园里可热闹了，让我们一起听听十二生肖为大家演唱的歌曲。师：你听到歌曲里唱了些什么？3、复听歌曲，体会歌曲的情绪。1、学生跟老师一起有情趣地朗读歌词。2、轻声跟录音来演唱歌曲。听歌曲。学生回答：按顺序唱出了十二生肖和它们的特点。齐读歌词。引导学生听范唱录音，让学生初步感受歌曲的情绪。教师钢琴伴奏，中速，学生看谱演唱。听音乐，感受歌曲，模唱准歌曲。3、体会歌曲的节拍，再唱歌曲。4、听教师演唱，体会歌曲的情绪。教师将歌曲容易错的地方提出来，让学生通过模唱掌握。5、在基本学会此歌后，采用分角色演唱。师生“接龙唱法”演唱歌曲。6、用自然的声音、诙谐的情趣完整地演唱歌曲。1、师：小动物真有趣，老师也想表现可爱的小动物。2、请你们编动作演一演，好吗？3、教师再次范唱，学生按动物出现的顺序表演动作。4、学生一起表演歌曲。5请学生上台一起听听十二生肖为大家演唱的歌曲。师：你听到歌曲里唱了些什么？3、复听歌曲，体会歌曲的情绪。1、学生跟老师一起有情趣地朗读歌词。2、轻声跟录音来演唱歌曲。听歌曲。学生回答：按顺序唱出了十二生肖和它们的特点。齐读歌词。引导学生听范唱录音，让学生初步感受歌曲的情绪。教师钢琴伴奏，中速，学生看谱演唱。听音乐，感受歌曲，模唱准歌曲。3、体会歌曲的节拍，再唱歌曲。4、听教师演唱，体会歌曲的情绪。教师将歌曲容易错的地方提出来，让学生通过模唱掌握。5、在基本学会此歌后，采用分角色演唱。师生“接龙唱法”演唱歌曲。6、用自然的声音、诙谐的情趣完整地演唱歌曲。1、师：小动物真有趣，老师也想表现可爱的小动物。2、请你们编动作演一演，好吗？3、教师再次范唱，学生按动物出现的顺序表演动作。4、学生一起表演歌曲。5请学生上台表演，加以激励。请同学们在课后收集有关十二生肖的来历的故事和生肖动物的谜语、故事等，同学间采集分享。学生：说一说歌曲的节拍。师生接龙演唱歌曲。学生讨论，教师指导。学生展示。介绍歌曲的节拍及强弱规律。对学生演唱中的不熟悉处加以巩固，出错处加以纠正。（休止符的地方音断气连）教师歌表演。教师演唱，学生跟着音乐演一演。教唱歌曲中不断关注学生，引导学生唱好歌曲。接龙唱等形式不断巩固。《十二生肖歌》教案十二生肖歌教学目标篇二本课选自西南师大版《语文》教材第三册，把十二生肖用儿歌的方式生动形象地展现出来，介绍了十二生肖的名称和排列顺序。中国民俗文化丰厚，有趣的十二生肖是大家喜欢的对象，在学习中让孩子们带着浓浓的兴趣与它们交朋友，联系生活中的认知，感受生动俏皮、诙谐有趣的语句，在快乐游戏中了解它们的顺序，在琅琅书声中感受动物的可爱，力求呈现清新、自然、活泼、融洽的氛围。1．认识课文17个生字，会写猴、猪、狗3个字。2．通过快乐学习认识十二生肖，了解十二生肖排列顺序。3．能感受中国民俗文化丰富有趣。1．重点：注意生活识字与集中识字结合。2．难点：以猴引路写字，了解十二生肖的顺序。1．制作十二生肖的带汉字图片。2．把儿歌编成歌曲，录制好。3．学生了解有关十二生肖的知识。一、创故事情境，揭示课题1．以故事引入，激发孩子对十二生肖的兴趣。2．揭示课题，齐读课题，知道肖的字音。教...
