口语交际的心得体会报告口语交际的心得体会报告总结(5篇)当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。有关口语交际的心得体会报告一iamopen-minded,quickinthoughtandveryfondofmysparetime,ihavebroadinterestslikemanyotheryoungers.ilikereadingbooks,especiallythoseabout.frequentlyiexchangewithotherpeoplebymakingcommentsintheforumonaddition,duringmycollegeyears,iwasonceanet-bar,ihaveacomparativegoodcommandofnetworkapplication.iamabletooperatethecomputerwell.iamskillfulinsearchingforinformationininternet.iamafootballfanfornteamismy,ifeelgreatpityforourcountry’steam.ialwaysbelievethatonewilleasilylagbehindunlesshekeepsonlearning.ofcourse,ifiamgivenachancetostudyinthisfamousuniversity,iwillsparenoefforttomasteragoodcommandofadvance.<>1\.nicetomeetyou,misszhu.iamwangrui.iam21andamgraduatedfromnanjingnormaluniversity.mymajorisenglish.朱女士.你好。我叫王瑞，今年24岁.毕业于南京师范大学英语专业。2\.mrgreen,iamlilin.iliketravelling，singingandwriting.格林先生，我叫李琳。我喜欢旅游、唱歌和写作。3.ithinkiamaresponsibleandaggressiveperson.我觉得自己是个有贵任感，上进心强的人。4.1tookajobasexporttraderforoneyear,soiamfamiliarwithexportprocess.我以前做过1年外贸业务员，所以对出口流程已经很熟悉了。majorincollegewasinternationaltrade,soilikethejobasamerchandiser.我大学学的国际贸易专业，所以我很喜欢跟单员这个职务。6\.ihavecustomsdeclarationcertificate，accountantcertificateandpassedbec我有报关员证.会计证，还有剑桥商务英语证书。7.icomefromdalian.itisabeautifulandrichplace.iam23.我来自美丽富饶的大连，今年23岁。8.iusedtobeasalesmanfor2years，soiamfamiliarwithmarketingandihavefixedcustomers.我对营销这块很了解.做过两年营销人员。也有自己固定的客户群。9.iamadiligentgirl，iamsurethaticanbeaccustomedtothejobimmediatelyaftertraining.我是个勤奋的女孩，相信经过培训很快就能上岗。10.ihavepassedtem4andiamsureicanpasstem8.我已经通过英语专业四级考试。并且我相信英语专业八级老试也一定能通过。有关口语交际的心得体会报告二语文口语交际习作的教学设计学习目标1．交流自己搜集到的民风民俗，交流时做到内容充实，表达流利。2．借鉴本组描写民风民俗的写作方法，学习抓住特点介绍民俗的方法。3．学习修改、完善自己的习作，创编班级习作集。课前准备1．学生通过上网了解各地自己感兴趣的民风民俗，或者调查本地的风俗习惯。2．教师准备有关的图片。课时安排3课时教学过程第一、二课时（口语交际）一、回顾课文，激发兴趣1．百里不同风，千里不同俗。说一说从《北京的春节》《藏戏》《各具特色的民居》和《和田的维吾尔》中，了解到了哪些民风民俗。2．民风民俗，是与民族文化有关的风俗习惯，它是一种文化现象，是在长期历史发展过程中形成的。展示图片，向同学们介绍某种民风民俗。二、畅所欲言，感受各地民风民俗1．小组内交流（1）交流内容：对课外阅读、调查、上网查找、亲身经历等所了解的民俗进行交流。（如，节日习俗：元宵节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节、冬至、春节等；民族舞蹈、服饰、饮食、民居；民间工艺品等。）（2）交流要求：认真倾听别人介绍了的民风民俗有什么特点，是怎样介绍的；提出感兴趣的`问题，介绍的同学要耐心回答；推选代表，介绍本组最有特色的民风民俗，商议怎样介绍才能给全班同学留下深刻的印象。（如，要做到善于组织和利用手中的材料，说得详略得当，生动有趣，条理清晰等。）2．各组推选代表，准备参加全班交流。三、召开民风民俗发布会1．各组推选代表参加民风民俗发布会，确定发言顺序。2．明确发布会有关要求：（1）发言人要讲...
