第二课堂活动计划范文集锦通 用 第二课堂活动方案大全(三篇)光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。关于第二课堂活动计划范文集锦通用一《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文，作者记叙了观赏“”钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是 天下奇观 。课“”“”“”文按照 潮来之前 、 潮来之时 、 潮退之后 的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。文中有许多优美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。【设计理念】学生学习一篇新的课文，最有兴趣的是在第一课时。可是按照传统的教学模式，教师往往是第一课时扫除生字新词，读懂读通课文，教学的重头戏是在第二课时上。从教学的实际效果“”“”看，往往是第一课时 逛西湖 ，第二课时 打老虎 ;从学生的兴趣看，实际上是错过了学习课文的最佳时机。因此如何优化第一课时的教学，提高第一课时的教学效率，很值得研究。《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰“”富，句子变化错落有致。特别是 潮来时 一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，紧紧抓住学生的注意力，以“”“”读为本，紧抓 奇 进行教学，初读感知奇，品味探究 奇 ，美“”读感悟 奇 。【学情简介】四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验有限，知识面不宽，对文中所描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，很难想象出画面，教师必须指导感情朗读并借助电教媒体等辅助教学。 【教学目标】 知识与技能目标： 1、认识 7 个生字，会写 13 个生字。2“”“”“”“、结合课文理解 横贯 、 天下奇观 、 人声鼎沸 、 风号浪”“” 吼 、 涨 等词语及比喻句。 3、能发挥想象，有条理地说说 江潮来时的情景。 过程与方法目标：1、引导学生一边读书一边想象画面，通过品味重点词句段，体会课文在表达上的特点。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，留心周围事物，能 按一定顺序，有条理地介绍一处景物。 情感态度与价值观目标：“”通过多媒体创设情境及阅读感受钱塘潮之 奇 ，让学生领略钱塘江大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。【教学重点】 体会潮来之时的壮观景象，能够根据语言描写想象画面。【教学方法】“”教有多法，但无定法。 在本课中主要采用情景教学法、多媒体辅助法和朗读法进行教学。我将远程教育资源：图片、影像等有机地融合到多媒体课件中，通过展示课件让学生身临其境，寓情其中，从而感受大自然的伟大力量，为学生提供了直观、动态、形象的影视文件，并让学生在读中感悟、品味，更好地理解课文。为学生自读、自悟文章内容提供了充分的依据。 【教学准备】 教师准备：为了上好这一堂课，我在远程教育 资源网上查找了和 课文有关的图片和录象资料，制作了多媒体课件。学生准备：学生搜集反映钱塘江大潮的文章和图片，以便对大 潮有初步了解。 【课时安排】 一课时 【教学过程】 教学过 程： 一、创设情境，激趣导入：“”八月十八潮，壮观天下无。 这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，大家去看过吗?(没有)很遗憾老师也没能亲眼所见。今天就让我们一起去欣赏壮观的景象。“” 二、出示课题，探究 奇 意： 1、今天我们就一起来学习第 21课观潮，(师相机板书课题)课文写的是哪儿的潮? (通过预习学生自然就可以回答出：钱塘江大潮)2、师介绍：钱塘江在我们祖国的浙江省，远离我们可爱的家乡——秦皇岛有好几千里。如果说秦皇岛的北戴河风景区举世“”闻名，那么浙江的钱塘江大潮就可称为 天下奇观 了。(师板书：天下奇观)3“”“”、师引发问题： 观潮 和 天下奇观 ，两个词语中都有一“”“”个...
