【(推荐)20xx 学年第一学期教 务处、教科研工作计划】 什么是教科研. XX 学年第一学期教务处、教科研工作计 划 一、指导思想 XX 年下半年，以《国家中长期教育改革和发展规划纲 要》为指导，按照教育局、学区提出的有关目标和要求， 结 合校长室的工作要点，以科学发展观统领教育教学工作， 以加强和规范教学常规工作为主线，不断规范教学行为， 努力营造有序的教学环境，不断提高教学质量；积极实践 课 程改革理念，加强校本培训力度，优化教师教学行为和 学生学习方式，壮大学科骨干教师群体，努力提升学校的 知名影响力。 二、工作措施 （一）强化常规抓效率 1．强化 教学法规意识，严格执行课程计划，开足课程， 上足课时。“” 严格执行 三表 （课程表、作息时间表、课外 活动安排表） ，杜绝私自调代课、挤课，迟到、早退、中途离岗等现象。教务处、行政值日教师将继续加强巡课与随 堂听课的力度，加强课程计划的执行与管理。认真组织课 外 活动和大课间活动，积极开展综合实践活动课程的尝试 和探索，促进学生素质的全面提高。2 ．加强课堂教学的督导、调研工作，要使推门课、随 堂课成 为监控的主要渠道；要充分发挥行政蹲点的功能， . 及时了解和掌握教师教学工作实际，适时引导、研讨、交 流。要把听随堂课与调研有效结合起来，检查教师课堂教 学 的娴熟程度，切实提高教师的课堂质量，确保工作检查 随机 “ 化、经常化。 促进教师把 向 40” 分钟要质量 的口号真正落实到每 一堂课、每一个教学行为之 中。 3．重视学生的学习常规教育，学习、生活习惯的培养。 以班级为单位，促进良好学风和班风的形成。鼓励学生多 问、多思、多交流，进行各种素质特别是实践能力的提高。4“” ．认真执行学生减负 新六条 ，根据《关于切实减 轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》 ，严格控制“学生作业量，精心设计作业，在 精选、精讲、精练、精”“” 批 和 有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠 上 下功夫 做到位，批改做到认真、及时、准确。控制学生在 校时间不 超过 6 小时，留出更多的时间让学生去阅读课外 书籍，丰富他们的 头脑，开阔他们的视野。 （二）强化研训促成长 1．抓好教研组建设。各教研组要切实履行职责，制定 好教研活动计划，有序地开展教学研讨活动，不断更新、 完善教研组。要以大组活动与小组活动相结合的方式, 确保 每周一次的教研活动按时举行，行政老师要跟踪指导和监. 督。教研组活动主是突出，注重教研实效，营造浓厚的教 研 气氛，逐步形成一个中心（以教师专业水平不断提高为 中心） ，实现两个转变（教师教育观念与教学行为的转变） ， 达到 三个提高（教师课堂教学能力的提高、教研水平和科 研能力的提高） 。学期末根据教研情况，评比优秀教研组， 进行奖励。 2.规 “”范教学过程管理。 根据 市教学规范化达标 要求，在教学活动的各个 环节与层面加以体现，并在规范的基础上求有效，把常规 要 求落实到位，切实提高教学质量。上下齐心，力争在本 学期通过市教学规范达标验收。从而进一步规范我校的办 学行为。端正教师的教学思想。 3.结合优质课、汇报课，公开“ ”课等形式，开展 鉴赏、 诊断、会诊 等形式的有效课堂教学课例研究。继续创造 条件，聘请教学、教科研专家到校指导，组织教师聆听专 家 报告，观摩课堂教学展示，进一步发挥专家、名教师、 骨干教师的引领、指导、示范、辐射等作用，促使教师的 教育观念不断转变，综合素质不断地提高。 4.培养骨干教师和“” 发展 名师工程 相结合 继续通过师徒结对等形式，为青年教师搭建平台，促“” 进青年教师的快速成长。通过 导师 帮教，对新教师在 教育 理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等 .“” 方面加强指导，使青年教师尽快成长，尽快 站稳讲台 ， 能脱颖而出。青年教师更要珍惜机会，加强学习，刻苦钻 研，努力使自己青出于蓝而胜于蓝。关注中老年教师的专 业 成长。教育科学与实践磨练相结合。 5.坚持科研为龙头，将课题实施...
