上门安装系统文案范文通用上门服务文案模板(3篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧关于上门安装系统文案范文通用一乙方：甲、乙双方本着互相尊重、互相信任、互惠互利的原则，严格按照《合同法》的有关规定，经协商同意达成如下条款，以便双方共同遵守。一、产品明细及金额：单位：元供货及安装地点：住宅楼工程总价：小写：¥：元大写(人民币)：整。费用已经包含材料费、安装费、人工费、运输费、保险费、税金等全部费用;二、质量要求：符合gb17565-20xx《防盗安全门统用技术条件》，提供检测报告、合格证各四份。材质具体说明四、乙方提供的防盗门以样板门款式为标准，如乙方提供的防盗门与样板门款式不符的，甲方有权拒绝付款，全部损失由乙方承担。五、工期要求：甲乙双方签定合同后，由乙方上门测量尺寸和门扇开启方向，接到通知后30天内将防盗门运至安装地点，安装工期为20天。六、安装要求：货到工地，甲方需向乙方提供电源等有关条件以便乙方施工。乙方安装时不得随意污染、损坏堆放的货物及建筑，否则照价赔偿。七、付款方式：货到工地验收合格付至60%，安装完毕验收合格付至90%，工程竣工验收，结算完毕后付款至结算价的95%，余5%作为质保金，质保期为两年。八、保修期：从交工之日，免费保修贰年，属乙方质量问题由乙方负全部责任。在施工过程中，因甲方造成的人为损坏，由甲方照价赔偿。在保修期内，免费维修，保修期满后，终身维修。九、违约责任：未经双方协商同意所造成的一切损失，由违约方承担全部责任。十、解决纠纷的方式：如有争议，双方应本着相互理解、相互尊重的原则协商解决，协商不成，交有关部门裁决。十一、未尽事宜，双方协商后再定。十二、本合同一式肆份，双方各留贰份。甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________法定代表人(签字)：_________法定代表人(签字)：__________________年____月____日_________年____月____日关于上门安装系统文案范文通用二为深入推进我县特殊教育工作，围绕“办好特殊教育”目标，进一步完善“以普通学校随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和远程教育为补充”的全纳融合教育体系，保障全县重度残疾、多重残疾等特殊儿童少年受教育的权利，积极探索普特融合、医教结合的送教上门服务模式，提高我县残疾儿童少年入学率，进一步提升我县特殊教育水平，特制定义务教育阶段重度残疾儿童少年“送教上门”服务工作实施方案。一、服务对象全县开展送教上门的服务对象为确实不能到普通学校随班就读、但又具有一定接受教育能力的义务教育阶段6—14周岁的残疾儿童少年。主要包括：重度残疾儿童少年；多重残疾儿童少年；因病休学的部分残疾儿童少年；因入学较晚，超出学龄，未完成义务教育的部分残疾儿童少年；因其他原因未完成义务教育学习任务的部分残疾儿童少年。二、服务原则（一）免费教育原则。送教上门服务属残疾儿童少年九年免费教育范畴，接受服务的家庭及个人不用缴纳任何费用。（二）家庭自愿、协商一致原则。充分尊重家庭意愿，在自愿的基础上，送教上门服务的学校与重度残疾儿童少年家庭合作开展，在平等深入协商、就各方需承担的工作责任等事项取得一致意见后，签订送教上门服务协议，按协议开展服务。（三）定期送教原则。提供送教上门服务的学校，按每个服务对象的具体情况与家长协商确定学习周期，可按周、月、季进行安排。按照一般每月不少于2次，每次不少于2个课时，每学年不少于40个课时的时间，制定服务工作日程表，开展送教上门报务工作。三、送教内容送教内容主要包括残疾儿童身体康复、心理康复、潜能开发、认知能力、语言能力、运动协调能力、生活自理能力和社会适应能力的培养训练等。负责送教上门工作的教师应根据每个重度残疾少年儿童的实际情况，选择合适的教学内容和教学方法。原则上，教学内容以生活语文、生活数学、英语字母、生活常识、运动康复为主，不统一教材，可参照幼儿园、小学阶段课本自行选择和编写教...
