书法艺术考察心得体会实用书法艺术考察心得体会实用书(9篇)我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。主题书法艺术考察心得体会实用一硬笔书法是我校创设的一项校本课程内容，与绘画、剪纸、等课程一起作为学校的特色课程对学生进行培养。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。1、学习十九个笔画的书写并在字中加以练习。2、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。3、指导学生写出一手漂亮的字，（尤其注意对字的笔画顺序正确书写）对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。4、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。5、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。1、加强活动课堂四十分钟硬笔教学，认真上课备课，课后加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想教育，确定“做字先做人”这一教学原则。2、书法兴趣班的学生利用每周四下午活动的时间进行集中辅导。3、努力提高学生学习书法的兴趣，进一步强化学生书写姿势、书写卫生习惯。4、各年级的作业均要重视学生习字的质量，任课教师有义务也有责任抓好学生的习字质量。5、开辟一块展示台，主要是利用网页，每周更换一次学生书法作品（主要从书法兴趣班中选取）。积极组织参加各班书法比赛，积累参赛成果。第一周：为书法课程开班做好准备。确立生活课程的内容；进行开班的常规工作。第二周：给学生讲些古今中外认真练字的名人故事，以此激励学生。第三周：书法史，交给学生写字口诀：身坐正，脚放平，一拳一寸心中记。第四周：钢笔楷书的特点及其笔画书写要领。钢笔楷书笔画的特点与写法（一）――竖折第五周：钢笔楷书笔画的特点与写法（二）――竖弯第六周：钢笔楷书笔画的特点与写法（三）――横折弯第七周：钢笔楷书笔画的特点与写法（四）――横折折弯第八周：钢笔楷书笔画的特点与写法（五）――竖折撇第九周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法（六）――两点水第十周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法（七）――三点水第十一周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法（八）――单人旁第十二周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法(九)――双人旁第十三周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法(十)――人第十四周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法(十一)――八第十五周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法(十二)――言字旁第十六周：钢笔楷书偏旁部首的特点与写法(十三)――走之底第十七周：活动考评主题书法艺术考察心得体会实用二中华文化源远流长，书法是一种艺术，是中华民族的国粹。为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，丰富教师艺术文化生活，提高教师规范、端正、整洁地书写汉字的能力，养成良好的书写习惯，结合我校“快乐习字”书法教育特色，给教师一个展示自我的舞台，让教师创造美、欣赏美，营造我校书法教育氛围，特举办这次硬笔书法比赛。比赛时间：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00比赛地点：b栋102教室（语文组和英语组）、103教室（数学组和综合组）参赛对象：全体教师奖项设置：（发放纪念品）名次：取前十名。1、比赛分两组进行，书写时间为30分钟。2、学校统一提供参赛用纸，参赛者自带书写工具（钢笔或签字笔）。3、各参赛教师准时到竞赛点集中，进行现场排座、参赛。4、书写内容：赛前统一发放。5、评分说明：卷面整洁、书写规范、字体美观、布局合理、艺术感强（满分为10分，评委可根据教师作品酌情打分）。...
