两个单位申请书格式两个单位申请书格式不一样(3篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。有关两个单位申请书格式(推荐)一在教学时，我做到了以下几点，收到了较好的教学效果：低年级小朋友刚接触课文的学习，在课堂上要始终保持浓厚的学习兴趣，显得特别重要。在教学时，我充分利用课件，让学生看图说一说：图上的小朋友在干什么？他们为什么这么高兴？学生通过看图读文了解到小朋友们用手用脑在创造，因此特别高兴。实践证明，色彩鲜艳、形象逼真的课件能激起孩子的学习兴趣，使他们能兴致勃勃地学习课文。本课一共有八个生字，在教学时要注意生字之间的有机联系，要充分地利用已有的经验帮助学生识字。如在教学完“人”字后，再来学习“个”字。当我把“个”字写在黑板上时，便引导学生仔细观察：“说一说你发现了什么？”孩子们立刻看出来了：“个里面也有个人。”我再及时告诉小朋友：“在个字里，可不能叫人了，应该叫人字头。”把部首的教学相机地渗透在教学生字的过程中，让学生利用已经学过的熟字再来学习生字，显然更方便学生识记。在这篇课文的学习中，我把说话训练贯穿始终，既增强了课堂的情趣性，又培养了孩子把话说完整的良好交际习惯。如：“小朋友们，你的小手会干什么呢？”孩子们纷纷发言：“我的小手会写字。”“我的小手会画画。”“我的小手会扫地。”……我又引导学生把话说长：“你能一下子说几件事情吗？”“我的小手会写字，会画画，还会扫地呢！”这样的训练使学生学会了说一句长长的完整的话。长期训练，孩子的语言表达能力一定会有很大的提高。当然课堂永远是有遗憾的，在这节课上我还有很多需要改进的地方，如语言太啰嗦，有些环节的设计有重复，在今后的教学中，我一定会努力做好。有关两个单位申请书格式(推荐)二按照总公司党风廉政建设“两个责任”动员会的要求，公司迅速进行了工作部署，分解、明确了工作职责。有关情况汇报如下：一、党风廉政建设“两个责任”落实情况总公司召开党风廉政建设“两个责任”动员会后，公司立即召集中层干部进行了集中学习，传达了总公司有关要求，对下一步推进党风廉政建设和深化正风肃纪工作进行了部署。会议要求领导班子成员及各部门负责人正确认识“两个责任”的深刻内涵，以身作则、廉洁自律，不断强化政治意识，堵住管理漏洞，严防廉政风险。其中，公司领导班子要履行好党风廉政建设的主体责任，带头执行党风廉政建设责任制，组织党员干部开展党风廉政教育;党支部纪检部门要切实履行监督责任，按照总公司总体要求，明确职责定位，落实法规制度，从源头上防止腐败发生。为切实落实好“两个责任”，抓好公司的党风廉政建设，建立如下长效机制：(一)公司领导班子落实主体责任的情况纳入年度述职及考核，接受总公司党委检查，接受群众监督;(二)公司党支部纪检部门建立举报电话、邮箱和信箱，确保举报人举报途径畅通、安全;(三)为确保责任分解、层层落实，公司各部门负责人与分管领导签订党风廉政建设责任书，具体落实廉政建设工作;年度考核时，需认真总结本年度廉政工作内容，接受领导班子检查和群众监督;(四)公司党支部纪检部门定期以部门为单位，查找管理漏洞和廉政风险，针对性地实施监管;(五)健全党支部定期廉政建设学习机制，不断加强对全体党员干部的廉政教育;(六)继续加强党务人员培养、配备，建设高素质、有责任的党务、纪检工作队伍，加大执纪、监督、问责等工作力度。二、廉政风险点查找情况公司成立以来，领导班子高度重视党风廉政建设，认真参加风险点查找工作，细心听取群众意见和民主生活会提出的突出问题，有针对性地制定肃纪和制度建设的具体措施。查找工作分三个阶段完成：(一)清权确责：领导班子及部门负责人明确工作范围、职责任务及涉及人员;(二)风险排查：相关人员及部门结合实际工作，梳理工作流程，排查廉政风险，确定风险点;(三)建章立制：完善制度、措施，根据风险点及时补充新...
