基础工程设计范文简短基础工程设计方案(8篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧2023年基础工程设计范文简短一行政助理的工作内容以公司运营保障为主，工作内容较多元化，但较基础文书写作、档案管理，熟练使用操作办公自动化设备，包括计算机、打印机、传真机、复印机等;有良好的文字表达能力，有一定英语基础，具备较强的听说能力工作效率高，条理性强，具有叫强的应变能力，并具有团队合作精神负责办公用品的保管领用工作，办公设备的日常维护工作助人事行政经理完成部门的相关工作，以及其它总裁交办的工作.协助办公设备及办公环境的维持及维护;结算各项行政费用;负责相关文档管理工作;其他日常行政支持性工作。协助行政经理完成公司行政事务管理;2、参与公司绩效管理、考勤等工作;3、参与公司行政、采购事务管理.细心，耐心，有亲和力，语言和沟通的能力1、文件、档案、资料的整理、分类、归档、记录;2、电话记录、打印文件、复印资料;3、日常报表的收集、整理、汇总、传递、上报;4、遇突发事件，紧急联系相关负责人，协助解决;5、收发邮件、信件，及时转交相关人员;6、上情下达，下情上传;7、保密工作(包括：公司内部信息、资料、文件、人事、档案、会议内容、计算机信息、财务等)8、处理各部门人员的报帐事宜，审核、汇总、传递工作;9、协调各部门人事关系，使之工作能顺利、高效完成;10、完成上级管理层交付的临时工作;11、保持工作环境整洁、干净等。文秘工作职责一、负责人事处文秘、公章管理。二、开具各种信函(包括行政介绍信、证明等)和干部(工人)调动通知。三、负责各种文件和通知的收发和督办工作。四、负责本部门的信访接待和日常事务工作。五、负责人事档案和文书档案的管理工作。六、协助做好人事统计报表的统计工作。七、负责人事处网页的维护和文件、表格的录入工作。八、做好本部门计生、安全保卫、保密等工作。九、完成处领导交办的其他工作。2023年基础工程设计范文简短二《猴子种树》【教学目标】1、认识“猴、梨、将、谚、樱”5个生字，会写“拔、耐、杜、短、将、鸦、梨”7个字。认识“寸字旁”。2、分角色朗读，表演。弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。【教学重点、难点】1、分角色朗读、表演。明白猴子什么树也没种成的原因。2、教育学生做事要有自己的主见，对所认定的目标，就要契而不舍，坚持不懈，不可半途而废。【教学过程】第一课时一、谈话激趣，导入新课。师：同学们，你们都爱吃什么水果?师：这不，最爱吃水果的小猴子就自己动手，栽种了一棵梨树。[小猴课件][从学生爱吃的水果导入新课，调动其学习的积极性，并自然引出本课内容。][板书课题]师：“猴”是个生字，谁能说说可以怎样记住它。二、初读课文，感知内容。(一)读文识字，分组学习。1、用笔画出不认识的生字，采用自己喜欢的方式识字，读准字音，把课文读通顺。2、组内交流识字情况，教师巡视。(注意“拔”右边是由“友”和“`”组成;“杜、鸦、梨”是形声字。)3、检查读音情况。(1)抽读卡片指名，开火车认读：猴、梨、将、谚、樱。(2)讨论认准这些字的方法：[在认字过程中渗透汉字的知识、培养识字的能力。分析字形以会写字“拔”、“耐”、“将”、“鸦”为主。](3)扩充词汇，生为生字组词，看谁组得多。4、师：现在谁能把课文读下来了?愿意读的起来。(生接龙读课文，其他生认真听，然后师生共同评议。)[培养学生自信心，成就感。](二)读文了解课文内容。1、分组读文，并说说课文讲了一件什么事。2、在读的过程中，你们觉得哪个句子比较难读，多读读。3、读读下面的句子，看看它们有什么相同点和不同点?你有这个耐心吗?你能等得及吗?你不着急吗?教师引导学生反复读以上句子，体会它们的异同。[三个句子比较读，感悟出它们的意思相同，但表述不一样，从而领悟到祖国语言文字的丰富多样。]三、巩固识字...
