教学改革项目申请书模板汇总教学改革项目申请书模板汇总下载(九篇)无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。关于教学改革项目申请书模板汇总一知识与技能观察图画内容，使学生初步了解学习语文包括哪些方面的技能，并把握读书、写字的正确姿势。认识并会写这四组词。过程与方法观察、说话、合作情感态度价值观教育学生热爱语文，并注意讲故事时要讲清楚、讲完整；听故事时要尊重讲故事的人，注意听明白故事内容。教学重点通过观察图画认识四组词。教学难点把握读书、写字的正确姿势，并注意会讲故事，会听故事。教学准备故事《龟兔赛跑》。教学方法讲授、朗读、图文结合、合作、探究、练习学法指导朗读、图文结合、合作、探究、练习1、你认为学习语文包括哪些技能？2、向父母请教写字、读书的姿势。3、听父母讲一两个故事，说说你是怎样听故事的?并把这个故事讲给父母听听。4、说说你打算怎样学习语文。班级学习展示过程第一次补充完善第二次补充完善一、说话1、说说昨天父母给你讲的故事。注意把故事讲清楚、讲完整，用普通话。班级学习展示过程第一次补充完善第二次补充完善2、说说你对语文学科的一些认识。二、观察图画1、说说书中第一幅图中的小朋友在做什么？进行这种语文学习活动要注意什么?摩仿书中小朋友的姿势和老师的要求，拿起书来读一读。2、说说书中第二幅图中的小朋友在做什么？进行这种语文学习活动要注意什么?摩仿书中小朋友的姿势和老师的要求，拿起笔来写一写。3、说说第三幅图中有几个小朋友?他们在做什么？你还发现他们有什么表现？4、说说讲故事和听故事要注意什么？三、师指导书写四个词语：读书、写字、讲故事、听故事、要学拼音、写生字、朗读背诵课文、写日记、讲故事等。她在读书。读书时要坐端正，两手把书捧在胸前，眼睛离书本三十厘米左右，书本与桌面成45度角。他在写字。写字时也要坐端正，左臂平放在胸前起支撑作用，右手写字。图中有四个小朋友，其中一个小朋友在讲故事，他讲得绘声绘色，另外三个小朋友在听故事，他们听得很仔细，而且小男孩讲的故事深深感染了他们。讲故事时要讲清故事内容（时间、地点、人物、事情的经过），听故事时要仔细，要尊重讲故事的人，要把故事听明白，听完整。拓展延伸总结巩固请同学们听老师讲的故事：《龟兔赛跑》，并说说故事告诉我们什么道理？作业1.抄写书中四个词语。2.回家后把老师讲的《龟兔赛跑》的故事讲给父母听。关于教学改革项目申请书模板汇总二上课前，我认真地对教学思路，教学方法的设计，教学手段的应用及学生的年龄特点，在课上可能有的反应做了充分的反思。一、经过课前的反思与调整，教学资料及方法更适合学生，更贴合学生的认知规律和心理特点，从而使学生真正成为学习的主体。二、教学中反思：在教学中进行反思，即及时，自动地在行动过程中反思，这种反思能使教学高质高效地进行。课堂教学实践中，教师要时刻关注学生的学习过程，关注所使用的方法和手段以及到达的效果，捕捉教学中的灵感，及时调整设计思路和方法，使课堂教学效果到达最佳。在前面的课堂教学实践中，当学生争先恐后地展示自我所设计的实验方案，并要求用实验验证，并且很多学生积极参与讨论，来评价其他同学的设计方案。同时在教学中根据学生的思路和热情，我及时调整自我的教案，一齐到更好的引导效果，实现学生为主体，教师为主导的教学理念。在我精心设计的问题的引导下，学生思路清晰了，课前预期的目的基本到达。根据课堂上的具体情景，经过我适时地调整，创新教学资料和方法，使学生能够结合实际高频率地运用知识，解决问题的本事，更好的提高了教学质量和教学效果。三、教学后反思：教学后的反思——有批判地在行动结束后进行反思，这种反思能使教学经验理论化。在课堂教学实践后及时反思，不仅仅能使教师直观，具体地总结教学中的长处，发现问题，找出原因及解决问题的办法，再次研究教材和学生，优化教学方法和手段，丰富自我的教学经验；并且是将实践经...
